Sistemul educațional este una dintre cele mai importante sfere. Cunoștințele, abilitățile dobândite în școală reprezintă baza fundamentală pentru copiii care, în viitor, vor trebui să rezolve sarcini foarte complexe în universități, școli tehnice și alte instituții de învățământ. Perfecționarea acestui sistem este realizată de către profesori cu înaltă calificare și reprezentanți ai științei, ceea ce are drept rezultat apariția diferitelor inovații menite să aducă sistemul intern la un nivel nou și calitativ.
La astfel de actualizări este inclusă introducerea standardelor federale de stat (GEF), care se referă la elevii de clase 1-4. Caracteristica principală a standardului este caracterul care vizează dezvoltarea personalității elevului. Acest sistem refuză prezentarea generală a rezultatelor procesului de învățare sub formă de abilități și cunoștințe. GEF definește în mod clar activitățile reale pe care studentul trebuie să le îndeplinească înainte de sfârșitul clasei a 4-a. Cerințele pe care elevii trebuie să le îndeplinească aici sunt formulate sub formă de subiecte, meta-subiecte și rezultate personale.
Cel mai important element în formarea procesului educațional în conformitate cu GEF este orientarea elevilor către comunicare, tehnologii informaționale și asigurarea capacității de a le folosi competent. Utilizarea tehnologiilor și a instrumentelor digitale inovatoare astăzi este o cerință indispensabilă a vieții moderne, prin urmare introducerea tinerilor pentru ei este esențială.
Orice sistem, inclusiv sistemul de educație GEF, are avantajele și dezavantajele sale. Multe dezavantaje ale standardului se datorează noutății sistemului, care a fost introdusă recent. Prin urmare, se poate spera pentru excluderea lor după un anumit timp.
Unul dintre principalele avantaje ale GEF poate fi acordat în condiții de siguranță o mare atenție activităților extrașcolare, ceea ce înseamnă:
GEF oferă o explicație detaliată a posibilelor abordări ale dezvoltării activităților extrașcolare, care elimină riscul conflictelor dintre școală și familiile elevilor care ar fi putut fi observate mai devreme.
Următorul avantaj al noului GEF este conservarea nucleului fundamental, care a fost, de asemenea, renumit pentru educația sovietică. Astăzi, introducerea GEF este o încercare bună de a restabili instituțiile de învățământ primar o funcție educațională care a avut rezultate în trecut și care a fost practic pierdută în ultimii ani. În același timp, se introduce abordarea de activitate a sistemului, când procesul educațional umple activ activitatea de cercetare.
Noul standard lovește dorința dezvoltatorilor de a oferi studenților posibilitatea de a alege. Mulți părinți și chiar unii profesori văd în oportunitatea ca un adolescent să încerce doar să-și simplifice viața - mai puțin pentru a studia și a se juca cu colegii lor. În practică, o astfel de afirmație are un anumit sens, dar cu ajustarea din partea profesioniștilor acest lucru va oferi un efect excelent. Studentul participă la pregătirea activităților extracurriculare, își exprimă dorințele în creșterea volumului anumitor clase și poate fi sigur că acestea vor fi auzite și luate în considerare în totalitate. De asemenea, acest fapt are o implicare psihologică pozitivă în formarea personalității copilului. GEF oferă o oportunitate pentru un simplu student de a se autoidentifica profesional, concentrându-și propriile eforturi pe aspecte cu adevărat importante și interesante ale învățării.
Cel mai evident dezavantaj al GEF este complexitatea implementării depline a sistemului. În acest scop, statul trebuie să schimbe radical finanțarea sistemului educațional, în special în ceea ce privește creșterea salariilor profesorilor și îmbunătățirea calitativă a bazei materiale și tehnice a tuturor școlilor. Noul standard ar trebui implementat într-un mediu nou. De asemenea, atitudinea față de acest caz trebuie schimbată de către profesorii înșiși, altfel va deveni un obstacol serios.
În general, dacă statul își poate îndeplini partea de responsabilități pentru implementarea cu succes a GEF, acest sistem poate deveni un progres real. Avantajele acestui standard sunt multe, cel mai important fiind organizarea corectă a procesului educațional. În acest caz, această sarcină intră complet pe umerii profesorilor de conducere, care, din fericire, în țara noastră este suficientă. Ei vor putea să introducă treptat GEF, să-i izoleze beneficiile și să scape de neajunsuri.
Articole similare
-
Yorkshire Terrier principalele avantaje și dezavantaje ale rasei - lumea animală
-
Parteneriatul proprietarilor de proprietăți (TSN), plusurile și minusurile, plusurile și minusurile
Trimiteți-le prietenilor: