Activitățile de diagnostic în centru vizează:
• stabilirea naturii cursului proceselor mentale la copiii cu dezvoltare psihofizică specială,
• identificarea abaterilor secundare în natură, care pot fi cauza dificultăților de învățare;
• definirea esenței trăsăturilor psihologice individuale ale copilului, nivelul dezvoltării sale cognitive și personale, nivelul de mastering al programelor educaționale;
• studierea dinamicii schimbărilor educaționale și a creșterilor personale ale copilului în procesul de învățare, dezvăluirea abilităților sale și potențialelor oportunități.
Comisia efectuează o examinare psihologică, medicală și pedagogică a unui copil cu trăsături de dezvoltare psihofizică la inițiativa:
• instituții de învățământ cu acordul reprezentantului legal; organizații
• Sănătate cu acordul reprezentantului legal.
Ca parte a centrului de lucru de diagnosticare cu acordul reprezentanților legali ai exploatației în instituțiile de învățământ de tip general, pentru examinarea psihologică-pedagogică a copiilor, în scopul de a identifica pe cei care au nevoie de asistență în corecțională și educațional. Conform rezultatelor sondajului, o listă a copiilor care au nevoie de corectare și de sprijin pedagogic care urmează să fie aprobat de către șeful centrului. Lista este trimisă instituției de învățământ general și servește ca bază pentru deschiderea și (sau) achiziționarea punctului de asistență corecțională și pedagogică
Activitatea PMPC este reglementată de Codul Educației al Republicii Belarus și de Regulamentul privind CCER.
Fiecare comisie transmite informații despre rezultatele activității comisiei. Directorul poartă personal responsabilitatea pentru activitatea comisiei. Parintele decide să subscrie recomandările comisiei.
1. Extras din istoria dezvoltării
2. Caracteristica UO
3. Produsele de activitate
4. Documente care confirmă relația copilului cu cel care la condus.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: