Direcția psihologică Direcția psihologică
(Psihologie lingvistică) în lingvistică - un set de mișcări, școli și concepții individuale, care studiază limba ca fenomen al stării psihologice și persoana sau persoane. În diferite perioade ale istoriei lingvisticii, reprezentanții P. n. interpretări diferite ale conceptelor originale, subiectul și sarcinile studiului. Sistemul de opinii privind natura psihologică a limbii sa schimbat semnificativ. Prin urmare, putem vorbi despre unele tendințe psihologice, școli și concepte, uniți prin trăsăturile caracteristice: 1) o logică comună de opoziție (vezi direcția boolean) și școlile formale în lingvistică ;. 2) orientarea spre psihologie ca bază metodologică; 3) dorința de a explora limba în funcționarea și utilizarea reală a acesteia.
Rămând adevărat la postulatul de bază al lui Humboldt, P. n. considerând limba ca un fenomen istoric și dinamic, mereu în curs de dezvoltare, care este în concordanță cu numirea unei metode comparativ-istorice. Încercarea de a transfera limbajul conceptele psihologice și termenii psihologiei asociative, reprezentanții P. n. au arătat atenție actelor de vorbire ale unei limbi vii, în partea interioară a limbii, în sensul cuvintelor și al propozițiilor. Observațiile cu privire la vorbire în direct, în opinia lor, ajuta să înțeleagă natura și originea limbajului, pentru că în procesul de vorbire, vom găsi „repetarea constantă a primului act al creării limbii“ (Potebnya). Abordând limbajul din partea psihologiei vorbitorilor, P. n. a subliniat cea mai apropiată relație dintre limbă și gândire. Steintal a argumentat că limbajul gândește. Dar, spre deosebire de gândirea obiectivă, conceptele de operare, gândirea lingvistică se bazează pe forma internă a limbajului, adică la prezentarea reprezentărilor (Steinthal) sau semnul - .. Relația cu valoarea cuvântului înaintea cuvântului (Potebnya).
Realizând noțiunea de "formă internă" de mare importanță, reprezentanții lui P. n. a aplicat-o istoriei limbajului. Steintal a crezut că în perioada preistorică limbile posedă o formă internă bogată, iar în perioada istorică o pierd în mod treptat. Pentru reprezentanții P. n. forma internă este o consecință a proceselor de formare a cuvintelor. Ei au acordat o atenție deosebită proceselor de formare a unităților lingvistice. În încercarea de a explica aceste procese psihologic, au vorbit despre astfel de legi ale psihologiei ca asimilare, asociere, appercepție etc. De aici și interesul lor pentru sintaxă. poziția sa de lider în domeniul cercetării. Astfel, formarea unor părți ale discursului a fost luată în considerare pe baza alegerii membrilor propoziției. Spre deosebire de susținătorii școlii logice, care a văzut în propunere rezultatul combinării a două (sau mai multe) concepte, fondatorii PN. dimpotrivă, a văzut în ea o expresie de supunere totală față de dezmembrarea părților sale componente (Wundt), urmată de sinteza lor (Potebnya). Trebuie subliniat că în P. n. Pentru prima dată, sa atras atenția asupra importanței gândirii lui Humboldt despre necesitatea implicării unui text coerent în cercetarea lingvistică.
În anii 30-40. 20 de cenți. a apărut conceptul egocentric al domeniului BL Bühler. Vorbind împotriva "recuzitelor uzate" ale gramaticii formale tradiționale, Buhler sugerează să se întoarcă la unele concepte ale psihologiei contemporane - noțiunea de domeniu și situația. El descoperă câțiva "câmpuri" în limbă (de exemplu, câmpul index al pronumelor personale, adverbe-urile pronominal etc.), care sunt în concordanță cu situația comunicativă.
În anii '40. 20 de cenți. Sa dezvoltat teoria psihologiei limbajului (F. Kainz, E. Richter și alții), vizând în principal descrierea condițiilor psihologice pentru utilizarea mijloacelor lingvistice. Orientarea psihologică a limbii a fost în mare parte aderată de L. V. Shcherba, în special în prima perioadă a activității sale; lucrările sale și metodele experimentale pe care le-a propus, au contribuit în mod obiectiv la eficacitatea studiului nu numai al sistemului lingvistic ci și al activității de vorbire.
Dezvoltând sub influența psihologiei, psihologia lingvistică a exercitat și influențează neogumboldtianismul. etnolingvistică. sociolingvistica moderna. sociopsycholingvistică, parțial pe gramatica generatoare modernă (generativă). unde problemele generației sunt deseori rezolvate în ceea ce privește psihologia (comparați, de exemplu, lucrarea lui W. Chafe).
- Potebnya AA Gândire și limbă, Sankt Petersburg, 1862;
- este la fel. Din notele despre gramatica rusă, vol.1 - Introducere, Voronezh, 1874;
- Bulich SK Un eseu despre istoria lingvisticii în Rusia, vol. 1, Sankt Petersburg, 1904;
- Specht F. "Lingvistica indo-europeană" din gramatica tinerească până la primul război mondial, în carte. Lingvistică generală și indo-europeană. Revizuirea literaturii, trans. cu el. M. 1956;
- Leontiev A. A. Opiniile lingvistice generale ale lui IA Baudouin de Courtenay, "Întrebări de lingvistică", 1959, nr. 6;
- este la fel. Psycholinguistics, L. 1967;
- Beloded A. AI Conceptul gramatic de AA Potebni în istoria lingvisticii ruse, M. 1977;
- Murzin LN Tratamentul logic și psihologic al proceselor sintactice. (Lingvistica rusească la sfârșitul secolului al XVIII-lea și începutul secolului al XX-lea), Perm. 1980;
- Steinthal H. Grammatik, Logic și psihologie, principele și versiunea în limba engleză, B. 1855;
- Bühler, K. Sprachtheorie, Jena, 1934;
- Marty A. Nachgelassene Schriften, I - Psihe und Sprachstruktur, Berna, [1940];
- Kainz F. Psychologie der Sprache, Bd 1-5, Stuttg. 1941-1969;
- este la fel. Einführung in die Sprachpsychologie, W. 1946;
- Arens H. Sprachwissenschaft. Der Gang ihrer Entwicklung von der Antike bis zur Gegenwart, Freiburg-München, [1955];
- Bumann W. Die Sprachtheorie Heymann Steinthals. Dargestellt im Zusammenhang mit seiner Teorie der Geisteswissenschaft, [Mainz], 1965.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: