Tema: "Declarația Universală a Drepturilor Omului"
Tipul lecției: generalizare.
Forma de conduită: un joc pas cu pas.
Profesor: Kostyukova E.L.
Scop. formează în mintea studenților baza culturii juridice.
Etapa a II-a. "Cred că, prin urmare, există."
Elevii își exprimă opiniile. Un fragment din cartea lui Usachev "Declarația universală pentru copii și adulți" este propusă.
Aventurile micului om.
- Oamenii mari sunt surprinzător de analfabeți, gândi Little Man. - Este necesar să o rezolvați.
Și într-o zi, un mic om a ieșit în piața centrală a orașului cu un poster mare în mâinile lui:
Toți oamenii se naște liberi și egali, toți au aceeași demnitate și drepturi. Toți sunt înzestrați cu motive și ar trebui să se trateze reciproc ca frați și surori.
În curând, orășenii s-au adunat în jurul afișului.
- Stupiditatea este cumva scrise, - a spus un cetățean gras. - Oamenii nu se pot naște egali. De exemplu, când m-am născut, cântărit 4 kg 500 g, iar vecinul meu doar 3 kg, 100 g. Și tu ....
- Ascultă asta! A spus micul om. - Fiind născut egal - aceasta nu înseamnă să fii născut din aceeași înălțime și greutate. Sau la fel de puternic și frumos. A fi născut egal înseamnă a fi născut ca ființe umane. Mici și goi. La urma urmei, nimeni na fost vreodată născut un slujitor cu servieta sau un general cu curele de umăr.
- Cum înțelegeți semnificația afișului?
- Ce obiectați față de micul om?
Etapa III. Lucrați cu documente.
A) Declarația Universală a Drepturilor Omului. Preambul.
B) Constituția Federației Ruse.
Articolele 2.17, 45, 55.
Întrebări și sarcini:
Bazându-se pe articolul Rusia și Declarația Universală a Drepturilor Omului din Constituție, prevederile Constituției arată relația cu normele internaționale privind drepturile omului.
Descoperă sensul primei fraze din articolul 2 al Constituției Rusiei.
Ce înseamnă inalienabilitatea drepturilor și libertăților omului?
care este sensul regulii prevăzute la articolul 17 alineatul (3)? Pot exista drepturi și libertăți nelimitate?
De ce poate fi restricționată drepturile și libertățile numai prin legea federală? Ce s-ar fi întâmplat. dacă un funcționar de stat ar putea restrânge drepturile și libertățile?
Care este semnificația asigurării drepturilor și libertăților unei persoane și cetățeni în Constituția Federației Ruse?
C) Determinați ce generație de drepturi este reflectată în următoarele documente de reglementare. Argumentați-vă răspunsul.
Articolele 3, 5, 7, 13, 23.
Partea 3 a articolului 6,7,9. 17.
Sarcină. Găsiți articole despre toate sursele care au același înțeles. Notați numerele articolelor.
Declarația Universală a Drepturilor Omului
Convenția europeană pentru apărarea drepturilor omului și a libertăților fundamentale
Pactul internațional privind drepturile civile și politice
V etapă. Jocul "Pași".
Prin studierea instrumentelor internaționale în domeniul drepturilor omului, te cunosc cuvinte noi, adăugând la vocabularul lor. Alegeți cât mai multe substantive posibil. Ei pot începe cu orice literă a alfabetului, dar în fiecare din cuvântul următor ar trebui să fie o literă mai mare decât în anul precedent.
Etapa VI. Agitplakat "Protejați-vă".
Desenați un afiș care încurajează cetățenii să-și protejeze în mod activ drepturile.
Etapa a VII-a. «Creion creion».
Scrieți cele mai importante cuvinte pentru aceștia.
Scrieți un eseu eseu "Statul - în serviciul unei persoane, este chemat să protejeze drepturile omului".
Etapa a VIII-a. "Cinquain".
Scriem o sincronizare cu cuvintele "declarație", "drept", "om".
Cuvinte cheie (noun)
verb verb
expresie cu patru cuvinte
La sfârșitul jocului, rezultatele sunt rezumate, echipele câștigătoare sunt acordate. Apoi elevii stau într-un cerc și reflectă.
Tema: Să vină cu fraze înaripate. "Drepturile omului sunt ......".
"Declarația Universală a Drepturilor Omului"
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: