Principalii reprezentanți ai școlii de științe comportamentale
În perioada postbelică, dezvoltarea științei managementului se desfășoară pe două linii importante, care diferă în privința abordărilor cercetării și a instrumentelor de management utilizate. Aceste direcții sunt, la figurat vorbind, potrivite pentru pomul științei managementului din unghiuri diferite și se completează reciproc, asigură creșterea și dezvoltarea ulterioară. Cu un anumit grad de simplificare, putem spune că unul dintre ei continuă munca de cercetare a început o școală de management științifice și școala clasică, în timp ce cealaltă - „lucrează“ în domeniu, care este începutul „plug“ școala relațiilor umane. Prima direcție - a apărut în 1950, în urma revoluției științifice și tehnologice, o școală de metode economice și matematice (cantitative) în management. În literatura de specialitate privind gestionarea școlii este adesea numită școala de știință de management (știința de management, nu trebuie confundat cu managementul științific, t. E. Conducerea științifică Taylor), ceea ce înseamnă că alte (non-matematice) abordări de management poate fi arta sau altceva, dar nu o știință reală.
Cea de-a doua direcție care a apărut în anii 1950 la intersecția dintre sociologia managerială, psihologia, studiile culturale și școala relațiilor umane este behaviorismul sau școala de științe comportamentale. Dacă baza cercetării în școala de științe a managementului este legile managementului care pot fi cuantificate, atunci pentru școala de științe comportamentale, parametrii calitativi ai managementului care sunt evaluați pe baza studiilor sociologice și a observațiilor experților sunt esențiale. În primele două decenii, cercetătorii din fiecare domeniu au criticat în mod regulat unul altuia, luptând pentru dreptul de a fi considerați reprezentanți ai școlii de conducere a managementului modern. Ambele direcții au vizitat alternativ vârful popularității. În anii 1950, din cauza lipsei unei baze computerizate grave și a slabei pregătiri matematice a majorității managerilor, behaviorismul era popular.
Reprezentantul reprezentativ al școlii comportamentale este Douglas MacGregor (1906-1964), care a dezvoltat teoria "X" și "Y". Potrivit teoriei sale, există două tipuri de management, care reflectă o atitudine diferită față de muncitori. Subliniind-le, el a descris în esență trecutul și prezentul managementului. "Teoriile X" au fost practicate timp de aproape un secol de către conducătorii țărilor occidentale, deși nu reflectau în mod adecvat comportamentul oamenilor.
comportamentale managementul uleiului uman
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: