Subiect: G. Skrebitsky, V. Chaplin "Cum o iarnă veveriță"
Scop. învățați să recunoașteți textele științifice și artistice, să determinați genul lucrării, să încurajați iubirea pentru natura natală
Echipamente. computer, proiector, carduri pentru pereche de lucru, carduri pentru munca în grup, modele de huse
Bună ziua, copiii Să începem lecția cu un zâmbet, să ne uităm la unii pe alții și să zâmbim. La urma urmei, un zâmbet îi decorează o persoană, îi dă tuturor o stare de spirit plină de bucurie. Numai această dispoziție va fi necesară astăzi pentru muncă.
-Motto-ul lecției noastre este criptat pe o bucată de hârtie. Trebuie să traversați literele nu din alfabetul rusesc. lăsând doar literele alfabetului rusesc.
W g j și g n d și s n e g l cu z v de b și w r și e r a n w q i la aproximativ f n z i l f l r e w
"Cunoștințele sunt colectate prin picătură" (diapozitivul # 1)
-Citiți cum înțelegeți semnificația acestui proverb? (Cunoștințele nu sunt date imediat, totul trebuie învățat treptat)
-Ce alte proverbe știi despre școală?
-Astăzi vom arăta cunoștințele noastre despre lucrările despre iarnă, de vreme ce terminăm studiul secțiunii "The Snowball flutters, it's spinning ..."
-Ați citit multe lucrări despre iarnă și vom aminti câteva dintre ele.
3 Lucrați în grupuri.
- 1. Câți copii au făcut Mos Craciun?
- 2. Ce a făcut Wind?
- 3. Ce lucru a făcut Gheața?
- 4. Ce ai vorbit despre Hoarfrost?
- 5. (Rectorul Copiilor lui Moș Crăciun)
- 1. Belyaki-iepuri.
- 2. Hunter.
- 3. (Sokolov-Mikitov I. Iarna în pădure)
4. (Ivanov S. Cum este zăpada)
- 1. Mi-am înmuiat picioarele.
- 2.Toate ce acoperiti
- 3. (Shim E. acoperiți toate)
Dacă grupul face față sarcinii, țineți mâinile și ridicați-le.
Verificați lucrarea. Copiii citesc planul, îi protejează modelul.
(notați activitatea grupurilor)
4 Lucrul cu textul înainte de a citi
a) anticiparea (numărul 2)
Și acum vă voi arăta o propoziție dintr-o altă lucrare:
Cuibul unei veverițe, ca o pasăre, este aranjat: de la crengi, de la ramuri.
-ce ai învățat din ea? (se spune despre veveriță, din ceea ce construiește un cuib, cuibul său este comparat cu cuibul unei păsări)
b) ilustrarea ilustrației c. 144
- Cine va putea să spună scopul lecției noastre? (citiți povestea și aflați cum iertarea veveriței)
5 Lucrul cu textul
a) lectura principală a textului cu voce tare
- Ipotezele noastre coincideau? despre ce va fi povestea? (Da)
- Băieți, credeți că această lucrare este artistică sau științifico-cognitivă? (științific-cognitiv) De ce crezi asta? (compararea poveștilor artistice sau a basmelor cu cele științifice).
-În ce lecție ne întâlnim de multe ori cu textele științifice și cognitive? (la lecțiile lumii)
Ce alte animale de iernare care locuiesc în republica noastră, știi?
b) machiajul ochilor
c) citirea secundară cu voce scăzută
d) conversație pe text, citire selectivă
-De ce veverita nu se teme de nici îngheț, nici vânt. Citiți-o.
-Găsiți și citiți descrierea cuibului veveriței.
6 Lucrări individuale într-un notebook cu .70
7 Familiaritatea cu biografia scriitorilor. (Slide)
G. Skrebitsky timp de 30 de ani a scris multe cărți bune. Și cititorii, mai ales copiii, au învățat multă frumusețe în lumea noastră. Nu sa despărțit de un notebook, unde și-a înregistrat notele și schițele.
Expoziția cuprinde cărți de K. Paustovsky, G. Snegirev, V. Chaplina, V. Bianchi
- Vă sfătuiesc să citiți aceste cărți pentru a afla mai multe despre animale și obiceiurile lor.
- Învățați ceva nou despre proteinele din clasă astăzi?
- Cine vrea să citească cărți despre animale chiar acum?
Pentru munca activă în clasă ...
10 Temele
Rezumat al lecției despre lectura literară
Subiect: G. Skrebitsky, V. Chaplin "Cum o iarnă veveriță"
Scop. învățați să recunoașteți textele științifice și artistice, să determinați genul lucrării, să încurajați iubirea pentru natura natală
Echipamente. computer, proiector, carduri pentru pereche de lucru, carduri pentru munca în grup, modele de huse
Bună ziua, copiii Să începem lecția cu un zâmbet, să ne uităm la unii pe alții și să zâmbim. La urma urmei, un zâmbet îi decorează o persoană, îi dă tuturor o stare de spirit plină de bucurie. Numai această dispoziție va fi necesară astăzi pentru muncă.
2 Lucrați în perechi.
-Motto-ul lecției noastre este criptat pe o bucată de hârtie. Trebuie să traversați literele nu din alfabetul rusesc. lăsând doar literele alfabetului rusesc.
3 g g n a j n d d s s ls c g o z v b și w r a w w w t q q n n n z a n w w w w
"Cunoștințele sunt colectate prin picătură" (diapozitivul # 1)
-Citiți cum înțelegeți semnificația acestui proverb? (Cunoștințele nu sunt date imediat, totul trebuie învățat treptat)
-Ce alte proverbe știi despre școală?
-Astăzi vom arăta cunoștințele noastre despre lucrările despre iarnă, de vreme ce terminăm studiul secțiunii "The Snowball flutters, it's spinning ..."
-Ați citit multe lucrări despre iarnă și vom aminti câteva dintre ele.
3 Lucrați în grupuri.
1. Câți copii au făcut Mos Craciun?
2. Ce a făcut Wind?
3. Ce lucru a făcut Gheața?
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: