În stadiul actual de dezvoltare a societății o tendință de deteriorare a sănătății copiilor. Este cunoscut faptul că sănătatea copilului este influențată de o varietate de factori: biologici, de mediu, etc. Printre diverșii factori care influențează starea de sănătate și operabilitatea a organismului în creștere, este de activitate motorie mare importanță - nevoia naturală de a muta, care are un efect favorabil asupra formării corpului .. În cazul în care apare lipsa de o serie de consecințe negative pentru copil: încălcarea are loc funcțiile și structura mai multor organe, reglementarea metabolismului și energia, reduce rezistența la schimbarea condițiilor externe. O introducere în sportul de la o vârstă fragedă oferă pregătire fizică a omului, favorizează agilitate, claritate și viteza de reacție, crește activitatea, dezvoltarea unui sentiment de comunitate. Valoarea optimă a abilităților motorii - una dintre condițiile de conservare și consolidarea sănătății copiilor mici. Copii calități de mișcare de bază sunt: agilitate, precizie, de precizie, agilitate, echilibru, ritm, viteza de reactie.
Un loc important în sistemul de pregătire fizică a copiilor de vârstă preșcolară ia măsuri cu mingea. Mingea - acesta este un shell care necesită îndemânare și atenție. Exerciții în exprimate, patinaj, competența mingii promova dezvoltarea de estimare ochi, coordonare, agilitate, ritm, coordonarea mișcărilor, îmbunătățește orientarea spațială, formează capacitatea de a acționa cu o minge, preda direcția numărului de aruncare, pentru a coordona efortul cu distanța, dezvolta mișcări expresive. Prinderea cu bile de greutăți și de volum diferite, nu numai pentru a dezvolta muschii mari, dar, de asemenea, mici. Crește mobilitatea în articulațiile degetelor și mâinilor, picioarelor și picioarelor, crește circulația sanguină. Odată cu formarea sistematică a copiilor fără probleme de a face mișcări coordonate complexe, încep să se facă în mod logic, un sens al acțiunilor lor, îmbunătățind în mod semnificativ abilitățile posesia mingii: feriți, treci, arunca, dribla, să-l urmărească. În plus, un mod adecvat echipat cu exerciții de minge poate contribui la dezvoltarea unor calități psihologice, cum ar fi attentiveness, inițiativă și angajament. De interes particular este utilizarea unei metode de joc și exerciții din arsenalul de jocuri sportive în sistemul de educație fizică a copiilor și a grupurilor mai mari de pregătire în instituțiile de învățământ preșcolar. exerciții de antrenament fizic, construit pe utilizarea elementelor de sport și exerciții fizice, într-o mare măsură, contribuie la nivelul de aptitudini fizice, dezvoltarea fizică și mentală, provoacă un interes crescut în studiile de activitate motorie la preșcolari.
Din cele de mai sus, există o nevoie urgentă de a găsi modalități de vindecare fizică și spirituală a copiilor preșcolari, un mijloc eficient de a dezvolta activitatea motorie a copilului, dezvoltarea interesului în mișcarea ca o necesitate vitală să fie agile, puternic, curajos. Soluția la această problemă văd în jocuri și exerciții cu mingea.
Orientarea programului: lucru pentru a îmbunătăți dezvoltarea fizică, starea fizică a copiilor, dezvolta agilitatea, coordonarea, estimarea ochi, coordonarea mișcărilor, ridicarea calităților morale și volitive.
Noutatea și relevanța: programul umanist-orientate, deoarece sistemul propus este proiectat ținând cont de caracteristicile de dezvoltare psihomotorie a copiilor preșcolari, nivelul real al lor fizice de fitness. Jocuri și ștafetă, se deplasează jocuri cu bile oferă o oportunitate de a face cunoștință cu elemente ale sportului pentru fiecare copil, să se simtă importanța de a participa la operațiuni comune, ajută reciproc pentru a obține rezultate și de succes, care este, pune pe seama copiilor la valorile universale ale vieții umane, bunătatea, colectivism, ajutor reciproc.
Teoretic: familiarizarea copiilor cu istoria mingii, baschetul, jocul de volei, fotbal, regulile jocului de echipă.
Practică: predarea copiilor abilităților tehnice de posesie a mingii.
Dezvoltarea armonioasă a personalității copilului în procesul de cunoaștere a elementelor jocurilor sportive cu mingea.
Interesat de exercițiu și de joc cu mingea.
Formați abilitățile de transfer, capturarea, conducerea și aruncarea mingii în coș, poarta, capacitatea de a le aplica în situația jocului.
Învățați-i pe copii să treacă, să prindă și să arunce mingea. combinati aceste actiuni intre ele, precum si cu alte actiuni cu mingea si fara minge.
Să aducă capacitatea de a juca în mod colectiv, de a-și subordona propriile dorințe intereselor colectivului, de a ajuta tovarășii în situații dificile.
Dezvoltați ochiul, coordonarea, ritmul, coordonarea mișcărilor.
Dezvoltă calitățile fizice ale copilului: rapiditate, agilitate, rezistență, forță.
Obiectivele primului an de studiu:
Pentru a forma abilitățile motorii la copii, abilitatea de a lucra într-o echipă.
Pentru a dezvolta acuratețea și coordonarea mișcărilor, orientarea spațială, orientarea vizuală și auditivă.
Dezvoltați calitățile fizice ale copilului.
Educarea trăsăturilor morale și volitive pozitive ale copiilor, capacitatea de a lua decizii rapide, rezonabile, respectarea regulilor jocului și a comportamentului.
Până la sfârșitul anului, copiii ar trebui să poată:
acționează pe semnalul instructorului pentru cultură fizică, răspunde rapid semnalului;
jucați cu mingea fără a interfera cu ceilalți;
coordonează mișcările lor cu mișcările tovarășilor lor, respectă regulile în tipurile de comandă
(metoda releului sau fluxului);
• aruncați și prindeți mingea:
cu două mâini de jos în sus;
cu ambele mâini de jos în sus cu bumbacul din față;
transmisia în perechi cu ambele mâini de jos;
transmisia în perechi cu ambele mâini din spatele capului;
- transferul în perechi cu ambele mâini din piept;
- trecerea mingii între ele;
- aruncând mingea înainte.
- de la distanță până la coș, în coșul de pe podea, cu două mâini de jos;
în scopul vertical;
în scutul de baschet de la fața locului;
a arunca o minge umpluta;
de la distanța până la țintă (poarta)
Obiectivele celui de-al doilea an de studiu:
1. Să formuleze capacitatea de a acționa cu mingea
Dezvoltarea calităților de bază ale motorului: forță, viteză, rezistență, flexibilitate, dexteritate; predă munca în echipă.
Dezvoltarea preciziei, coordonării și vizualizării.
Ridicați capacitatea de a juca cu mingea, fără a interfera cu alți copii, dați reciproc mingea; Să obișnuiți să ascultați un semnal.
Până la sfârșitul anului, copiii ar trebui să poată:
arunca mingea în ring:
cu două mâini din spatele capului;
cu două mâini din piept;
• aruncă mingea în gol:
cu o lovitură asupra mingii staționare;
cu o lovitură pe o minge în mișcare.
• Urmați regulile jocului de echipă.
Vârsta copiilor: programul este destinat copiilor de vârstă preșcolară mai tânără.
Termeni ai programului: 2 ani
Forme de lucru cu copii și modul de cursuri: cursuri în sala și pe terenul de sport.
Durata lecțiilor depinde de vârsta copiilor și este de 15 minute cu o frecvență de 1 dată pe săptămână.
Rezultatele așteptate ale programului: consolidarea sănătății copiilor, creșterea nivelului activității motorii, dezvoltarea abilităților și abilităților motorii, consolidarea încrederii copiilor în abilitățile și abilitățile lor, capacitatea de a se simți confortabil într-o echipă mare și capacitatea de a deține mingea la un nivel suficient de ridicat.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: