Rezumat al lecției despre dezvoltarea discursului
"O relatare a povestii folclorice rusești
"Lupul și cele șapte capre"
Compilat: tutorele celui de-al doilea grup de mijloc "Neposedy" DOW MOBU "Kudrovskaya SOSH numărul 1"
Gayosh Alexandra Valeryevna
Zona. Dezvoltarea vorbelor
Scop. Formarea abilităților unei relatări coerente și consecvente a povestirii folclorice ruse "Lupul și cele șapte capre".
- activați și îmbogățiți vocabularul;
- continuă să îmbunătățească abilitățile motorii generale și fine;
- răspunde la întrebări;
- să dezvolte expresivitatea intonațională a vorbirii;
- pentru a alege cuvântul necesar în sens;
- pentru a termina fraza începută de adult.
- pentru a dezvolta interesul în ficțiune - povești folclorice ruse, dorința de a asculta și de a povesti;
- stabili relațiile cauză-efect.
- să-i învețe pe copii să asculte cu atenție un basm, să-l asculte până la capăt, împreună pentru a spune un basm, observând succesiunea complotului;
- educa abilitatea de a empatiza cu personajele, împărtășesc sentimentele lor.
- să se dezvolte interesul pentru arta populară orală rusă;
- pentru a aduce capacitatea de a lucra într-o echipă.
- citind povești populare ruse, inclusiv - povestea "Lupul și cele șapte capre";
- vizionarea ilustrațiilor pentru un basm,
- jocuri - dramatizarea operelor literare.
Echipament și materiale:
- măști: capre, lupi, copii (pentru toți copiii);
- figurina copil în coș;
- o poveste "Lupul și cele șapte capre";
- poze - ilustrații pentru un basm;
- imagini: "Găsiți instrumentul" Fig. 1; "Încearcă, găsește", Fig.2, "Capră bună și lup rău" Fig. 3. Cardurile "ale căror urme", Fig. 4. Băuturi de numărare pentru toți copiii;
- cântec pe magnetofonul "Vizitarea basmului";
- figurine de personaje de poveste din "teatrul de pe masă".
Metode. jucaus, verbal-logic, problematic, independent.
Recepții: cuvânt artistic, explicație, încurajare, fiziminutka, gimnastică mimică
- Dacă basmul bate pe ușă,
Ar fi bine să o dai înăuntru,
Deoarece basmul este o pasăre,
Un pic sperie și nu găsiți.
- Băieți, spune-mi, îți place să joci? ...
- Iti place sa asculti basmele si sa-ti spui?
1. - O vacă, o dragă, dați lapte cât mai curând posibil, hostessul va alimenta uleiul din lapte, voi gusta puiul cu o spumă de unt: puiul de pui suflat pe legumă.
2. - Ivanușka nu sa supus și sa îmbătat de la capră ....
3. - Vulpea a sărit la spate de capră, de la spate la coarne, și din ...
- Bine, baieti, stiti basme. Și acum toți stăm într-un cerc.
- Să ne jucăm cu voi, "Ce fel de basm îmi place". Voi trece mingea la persoana care este în dreapta mea și el va numi acel basm care îi place cel mai bine. Trecem mingea într-un cerc până când se întoarce la mine.
- Și ce fel de basm îmi place, încercați să ghiciți:
A trăit - erau șapte bărbați
Copiii albi (copii).
Apoi, faceți din dinți un clic și faceți clic pe acesta
Era un gri (lup)
Pielea este albă
O voce blândă (cântată).
Când această fiară a început să cânte:
Oppenet, copii, (ușă),
Mama ta a venit,
Lapte pentru tine (adus).
Vom răspunde fără a cere -
Cine a reușit să-i salveze pe băieți.
Știm asta dintr-un basm ...
- Bine, băieți, ați ghicit corect povestea.
- Pentru noi astăzi am venit să vizităm unul dintre eroii acestei povestiri, să-l căutăm. Cine a venit la noi?
Copiii merg în jurul grupului, găsesc în coș un figurin al eroului basm - un copil.
- Băieți, cum credeți, de ce se ascundea capra de la noi în grup?
- Băieți, să mergem împreună, să vă amintiți povestea "Lupul și șapte copii mici". Uite, ți-am adus o carte și poze. Voi pune întrebări și le răspundeți, ați fost de acord?
1) Care este numele copiilor mamei ...?
2) Unde a fost capra?
3) Ce au făcut caprele când a ieșit capra?
4) Cum vorbesc copiii?
5) Câți erau copii?
- Și acum, să ne despărțim. Voi fi mama mea, Koza, și tu ești copilul meu - copil (pus pe măști)
Să sărim și să sari!
Unu, doi, trei, patru, cinci!
Să sărim și să sari! (Jumping în loc.)
Partea dreaptă îndoită. (Torsul torsionului la stânga la dreapta.)
Unu, doi, trei.
Își înclină partea stângă.
Unu, doi, trei.
Și ridicați acum mânerele (mâinile sus.)
Și ajungeți la nor.
Ne vom așeza pe drum, (Se așezară pe podea.)
Vom rupe picioarele.
Îndoiți piciorul drept, (îndoiți picioarele în genunchi.)
Unu, doi, trei!
Îndoiam piciorul stâng,
Unu, doi, trei.
Picioarele sunt ridicate (ridică picioarele în sus).
Și a ținut un pic.
Ei și-au clătinat capul (mișcându-și capul).
Și toți s-au ridicat împreună. (Au înviat.)
- Bine, am avut o mulțime de distracție, dar acum să ne amintim povestea noastră.
6) Cum a cântat mai întâi lupul?
7) Unde a mers lupul?
8) Ce a făcut lupul în fierar?
- Băieți buni și acum priviți cu atenție imaginea "Găsiți instrumentul" (figura 1).
- Cine este fotografiat în imagine?
- Cine la ajutat pe lup sa-si taie gatul pentru ca vocea lui sa devina subtire?
- Băieți, uitați-vă la uneltele din partea de jos a imaginii. Cum se numește?
- Și ce instrument, ursul "a răsuci" gâtul unui lup?
- Și acum priviți această imagine ("O capră bună și un lup rău").
- Ce fel de mama este o capra?
- Să le punem împreună, le vom descrie (componente ale expresiei faciale: sprâncenele încruntate, ochii răi, zâmbetul).
- Băieți, să ne amintim de unde merge mama și lupul caprei?
- Da, așa este! O, băieți, și copilul nostru, ți-am adus o carte cu o sarcină, să vedem, ale căror piese sunt descrise aici?
- Să facem aceleași urme de bastoane.
- Bine, au făcut-o perfect.
- Băieți, copilul nostru întreabă, îi puteți spune un basm? Iar aceste modele te pot ajuta, doar că trebuie să le aranjezi în ordinea corectă. Cine va începe?
Trecerea la activitățile copiilor independenți - jocul copiilor cu atribute ale degetului, vizionarea ilustrațiilor în carte.
- Ei bine, băieți, copilul a fost foarte mulțumit, așa cum ați spus povestea lui favorită; pliuri corect lipite de bastoane și cât de amăgitor și veselă au arătat capra și lupul.
- Băieți, la copilul din coș, pentru tine încă un cadou - figurine de personaje din basm "Lupul și cele șapte capre". Kid a decis să-ți dea și acum poți să te joci cu ei.
- Să mulțumim oaspeților noștri - un copil și să-i dorim tot ce este mai bun.
Pe tema: dezvoltarea metodică, prezentări și rezumate
lecție de joc despre FEMP Journey to the fairy tale "Lupul și cele șapte caprine"
Obiective: Dezvoltarea gândirii logice, înțelepciunii, abilității de a lucra cu blocuri. Asigurați-vă contul în termen de zece, structura sarcinii. Dezvoltați capacitatea de a rezolva probleme, ghiciți ghicitorile.
introducem copiii la mostre de artă populară rusească cu ajutorul unui cuvânt artistic. învață să vezi frumusețea și culoarea în produsele folclorice.
introducem copiii la mostre de artă populară rusă cu ajutorul unui cuvânt artistic. învață să vezi frumusețea și culoarea în produsele folclorice.
un rezumat al lecției în grupul mai tineri. Citeste povestea "Lupul si cei sapte copii mici"
CONCEPTUL NODELELOR CITEȘTE LITERATURA ARTISTICĂ ÎN GRUPUL ANULUI. Citirea poveștilor. "Lupul și cele șapte capre" Scop: introducerea copiilor în poveste "Lupul și șapte capre" Sarcini: - educarea copiilor.
Rezumat al studiului lumii "Jucarii populare ruse"
Rezumat al unei lecții deschise despre dezvoltarea discursului "Artiști populari ruși - pictori de peisaj din secolul al XIX-lea - I.Levitan, A.Savrasov, I.Shișkin"
Scop: aducerea copiilor în lumea frumoasă a picturii. Învățați-vă să vedeți imaginea, să spuneți despre conținutul său, să simțiți frumusețea reproducerilor de artă ale picturilor.
Articole similare
-
Rezumat al lecției despre ecologia "călătorie spre țara de copaci conifere", grupul de mijloc
-
Schița lecției (grup mai vechi) pe tema lecției de desen, descărcare gratuită,
Trimiteți-le prietenilor: