Părinții stagiari în serviciul de mașină se laudă mai mult despre copil decât părinții unui mic violonist. Dar cu greu nimeni nu se îndoiește care este abilitatea de a veni în viitor. Mark Opengeimer în coloana sa pentru revista New Republic discută de ce muzica este o pierdere de timp.
Fiica noastră Rebecca studiază în clasa a doua și merge la trei clase suplimentare în fiecare săptămână. Luni - o vioară, miercuri - ebraică, joi - balet. Unul dintre aceste studii îl conectează cu o tradiție religioasă care durează trei mii de ani. Celelalte două sunt lipsite de sens.
De ce lecții de muzică și de dans sunt încă atât de populare
Mi-am întrebat foarte mult părinții despre asta. Despre dans spun ei că "învață echilibru" sau "educă harul". Despre o vioară sau un pian - că "le oferă abilități utile pentru viață" și "dezvoltă un gust muzical".
Nu este nevoie să aveți o minte puternică pentru a observa punctele slabe ale acestor declarații. Nu am nici o îndoială că o persoană familiară cu dansul poate fi determinată de unele „semnal“ al mișcării: obiceiul de a sta în prima poziție sau eleganța unui salt în timpul unui joc de Frisbee. Și, probabil, una sau două dintre cel mai bun elev din clasa de balet va apărea de fapt, mai elegant decât altele.
Cei mai mulți studenți, care timp de mai mulți ani pentru o oră pe săptămână petrecute în clasa de balet, nu ies în evidență printre colegii lor Dacă nu mă crezi, atunci vă rugăm să vizitați liceu și să încercați uitam copiii la cina, pentru a determina care unul dintre ei a lucrat în balet.
În ceea ce privește abilitățile muzicale "pentru viață", sugerez un test mai simplu. Du-te în Facebook și cere să răspundă acelor prieteni care, în copilărie, au dedicat cinci sau mai mulți ani pentru a juca pe orice instrument muzical. Atunci întrebați-le când au luat-o ultima în mâinile lor.
Am încercat să fac un astfel de studiu la o cină recentă cu prietenii. Din cei zece adulți am fost singurul care nu a mers la școala de muzică ca pe un copil. Și toți au recunoscut că au abandonat muzica la scurt timp după școală. Indiferent ce a fost - o vioară, un pian, un saxofon - totul a rămas în praf în podul casei părinților sau a fost pus în vânzare. Acești oameni nu ascultă muzica pe care au învățat-o. Violoncelul nu le-a făcut fan al lui Bach. Și ceva ce nu am văzut că în manualele de pe vioară erau notele cântecelor Muse.
De unde a venit tradiția de a preda muzica copiilor?
Tradiția de a preda muzică și dansuri pentru copii sa dezvoltat istoric - au existat motive pentru aceasta. Dacă luăm în considerare aceste motive cu atenție, vom înțelege că vom continua să impunem copiilor noastre ocupații care au încetat de mult să fie relevante.
Până în secolul XX, muzica a fost jucată în casă numai dacă unul dintre membrii familiei putea să cânte sau să cânte. Apoi, cântând vioara, pianul, chiar și pe mandolin a avut sens. Și înainte de urbanizare și dezvoltarea transporturilor, majoritatea oamenilor nu au putut participa în mod regulat la concerte. Muzica ar putea deveni o parte a vieții de zi cu zi numai sub forma unor spectacole de amatori.
De ce lecțiile de muzică sunt la fel de utile ca și fotbalul de masă
Nu este nimic în neregulă cu lecțiile de muzică. Studierea muzicii sau a dansului pentru o lungă perioadă de timp dezvoltă intenția și favorizează încrederea în sine. Dar exact același lucru se poate spune despre un studiu lung al oricărui lucru. Nu există merit special în capacitatea de a juca vioara, dacă nu aveți un cadou special. În caz contrar, veți primi aceleași lecții valoroase din jocurile karate și badminton. Și chiar din orele nesfârșite petrecute în fotbalul de masă.
Este clar că, dacă absolut nimeni nu a studiat baletul și vioara, nu am avea orchestre profesionale și grupuri de balet. Aceasta ar fi o mare pierdere. Dar astfel de artă ar trebui predată celor mai nerăbdători și talentați studenți, persistenți și constanți în hobby-ul lor.
Cum educația muzicală descurajează creativitatea
Dacă alegeți un instrument, este mai bine să aveți o chitară
Cu toții suntem de acord că este util ca copiii (precum și părinții lor) să încerce noi activități și că există un avantaj în stăpânirea unor discipline complexe. Deci, poate încercați altceva decât muzica clasică? Sublimitatea artei este, la urma urmei, legată de inutilitatea ei.
Mai presus de toate, vreau ca copiii mei să-și găsească cursuri pentru ei înșiși, folositori sau nu, care să-i ajute în viața lor adultă. Cât despre repararea mașinilor sau coaserea? Și dacă încă mai alegi instrumentul, repet, aș oferi mai degrabă o chitară. Adulții mei cunoscuți, care au învățat să cânte la chitară, încă pot fi convinși să interpreteze câteva cântece.
Fiica mea Rebecca, între timp, continuă să practice balet și vioară. Periodic, îi întrebăm dacă dorește să renunțe și ea spune mereu că nu o face. Se pare că este bine. Dacă își găsește chemarea în asta, va fi minunată. Dar, dacă într-o seară la ora obișnuită de antrenament ea decide că e de ajuns, poate o să-i ofer o chitară. Sau doar o să întreb: brusc vrea să stea cu mine pe canapea și să vadă "Sub buzunar și în confuzie"?
Articole similare
-
Note de curs despre educația ecologică a copiilor de ce apa trebuie protejată de o grădiniță
-
Folclorul este sursa culturii populare în dezvoltarea muzicală a copiilor "
Trimiteți-le prietenilor: