Activitatea economică a adolescenților

11. Activitatea economică a adolescenților

Activitatea economică a adolescenților

Lucrarea copiilor din diferite epoci istorice

Astăzi, mulți cred că copilăria este un moment de divertisment, jocuri și un timp lipsit de griji. Dar nu a fost întotdeauna așa.







oameni antice, în contrast cu moderne, a fost capabil să facă totul - să se ocupe de grădină, pescuit, pentru a cultiva plante fructifere, să construiască colibe, bărci, unelte de fabricație, ustensile, îmbrăcăminte, bijuterii, etc ...

Trebuia să cunoască semnele de prognoză meteorologică, specii de plante culturale și sălbatice, obiceiuri animale, mituri, legende. tradiții, credințe etc. Această cunoaștere a fost transmisă copiilor de către adulți.

Locuitorii insulei în jocurile Oceania VöGE pentru băieți și fete produc de multe ori viața economică a adulților - acestea construiesc o colibă ​​de jucărie, țese un covor, jucării, jucării gatiti alimente. În același timp, ea a respectat diviziunea muncii: băieți construi jucărie colibă, fetele se pregătesc de jucărie alimente.

Pe insula Manam, fetele încep să lucreze de la o vârstă fragedă: îngrijirea casei, gătitul, lucrul în grădină, îngrijirea copiilor mici. Munca unui om este mai dificilă, iar băieții se joacă, se pregătesc pentru el. De la patru la cinci ani, copiii din barcă merg cu adulții la pescuit. În același timp, aceștia sunt învățați cum să răsară, să gestioneze o barcă, curenți ocolitori, pietre etc. Nu este ușor să trasezi o linie clară între jocul și munca în activitățile copiilor.

În vremurile ulterioare, copiii au trebuit să înceapă și să lucreze devreme. Printre țărani și locuitorii săraci din întreaga lume, copiii au fost protejați în primii ani de viață, dar foarte devreme au fost trimiși să lucreze: să lupte pe străzi,
îngrijirea păsărilor de curte, pasarea unei vaci sau a unui bivol.

Până la începutul secolului al XX-lea, în majoritatea țărilor, copiii au fost forțați să lucreze la vârsta de 10-12 ani și uneori chiar la vârsta de șase ani. În Anglia, timpul lor de lucru a durat 14-16 ore. În Rusia, la începutul secolului XX, adolescenții din familii sărace au trebuit să lucreze în fabrici cu adulți. Adevărat, a fost emisă o lege care interzice adolescenților de la 12 la 15 ani să lucreze mai mult de 8 ore pe zi. Dar o zi lucrătoare de opt ore este o muncă grea și epuizantă. În timpul Marelui Război Patriotic, țara noastră - URSS a trebuit să se bazeze pe forța întregii populații, inclusiv a adolescenților. În spate, aproximativ 700 de mii de adolescenți au lucrat și au muncit în mod șocant, ajutând frontul în lupta împotriva fascismului.

Economia tineretului în societatea modernă

Cu toate acestea, punerea în aplicare a activității economice a minorilor și a părinților lor (sau tutorii) trebuie să fie luate cu deplină responsabilitate și cunoașterea legii - Civil și Codul muncii. Acest lucru este important în special dacă adolescentul a decis să se angajeze în afaceri, afaceri.

Copiii cu vârsta de 14 ani au dreptul să se angajeze în activități antreprenoriale. Acum, fiecare copil care dorește să câștige bani în mod independent are dreptul prin lege să se înregistreze ca un antreprenor individual și să se angajeze în afaceri, sub rezerva consimțământului părinților de a semna permisiunea notarului de a înregistra documentele. Articolul 26 din Codul civil al Federației Ruse prevede procedura de aplicare a normelor legislative pentru minorii cu vârsta cuprinsă între 14 și 18 ani. Minorii cu vârste cuprinse între 14 și 18 ani fac tranzacții cu acordul scris al reprezentanților lor legali - părinți. părinți adoptivi sau tutori.







O tranzacție comisă de un astfel de minor este valabilă și cu aprobarea scrisă ulterioară din partea părinților, a părinților adoptivi sau a tutorelui.

Aceasta înseamnă că, în cazul în care părinții au acordat permisiunea de a înregistra copilul ca antreprenor individual, aceștia vor fi obligați să convină asupra tuturor tratatelor și acordurilor pe care minorii le încheie în cursul activităților lor antreprenoriale. Părinții vor trebui să se îngrijească de toate subtilitățile activității antreprenoriale, deoarece legislația rusă prevede responsabilitatea părinților pentru acțiunile copiilor lor minori.

Una dintre problemele importante este banii de buzunar al adolescentului, adică bani pe care el și-a câștigat sau le-a primit de la părinții săi și cărora le poate elimina. Învățarea de a cheltui banii rațional este o sarcină dificilă, și aici, ca și în orice afacere, aveți nevoie de experiență.

15% cred că un adolescent poate gestiona independent toată suma câștigată.

30% dintre adulți cred că un adolescent nu ar trebui să aibă bani, deoarece nu știe cum să se ocupe de bani. În plus, banii pot fi cheltuite pe produse dăunătoare sănătății și lucrurilor.

70% cred că adolescenții trebuie să aibă în mod necesar niște bani. Acest lucru oferă o experiență de folosire a banilor și, de asemenea, promovează maturizarea și independența.

Care dintre opiniile pe care le puteți confirma cu experiența dvs. sau cu experiența colegilor dvs.?

Luați în considerare cel mai simplu exemplu - gestionarea unui adolescent suma de bani oferită de părinți pentru mese școlare și alte mici cheltuieli în timpul săptămânii. Unii copii de vârstă școlară pot cheltui toate eliberate imediat, timp de 1-2 zile, iar apoi vin vremuri grele. În acest caz, adolescentul este forțat să caute o ieșire din situație. El poate încerca să ceară mai mulți bani, să îi poată câștiga sau să-și facă foame. Elevul primește prima lecție. În rezolvarea acestor probleme, experiența de participare la elaborarea unui buget familial pentru o anumită perioadă (de exemplu, pentru o lună) poate ajuta. Este chiar mai important să învățați cum să faceți un buget personal. Probabil, în viața viitoare este necesară rezolvarea unor probleme financiare mult mai grave.

Poate că sunteți familiarizați cu cartea "Aventurile lui Tom Sawyer" de către distinsul scriitor american Mark Twain. Atunci nu ai putut să nu observi povestea cu vărsarea gardului. Acest episod poate servi drept exemplu de înțelegere a întreprinderii și a muncii. Tom a rezolvat ghicitul tuturor ghicitorilor. El a rezolvat problema, care este bătută de mai mult de o generație de antreprenori: cum să facă munca neinteresantă atractivă și să lucreze din pedepse pentru a deveni o recompensă.

La început, cioplirea gardului era o pedeapsă pentru Tom, încercă să îl convingă să facă această lucrare pentru servitorul său negru. Doar Tom nu la momeală! Dar nimic nu a venit din ea. Următorul candidat pentru muncitori a fost băiatul unui vecin, care a început sincer să bată Tom:
"Aha, m-am prins și te-am pedepsit! Voi înota și vei face o muncă neîngrădită. Asta este esența - o slujbă nelimitată. Tom a înțeles acest lucru și a schimbat tactica: "Ce crezi că ești de lucru? Fac o sarcină foarte importantă și dificilă. Fiecare băiat are încredere în a șterge un gard?

Băiatul din vecinătate a început deja să se uite la lucrarea lui Tom în mod diferit și la rugat să-i facă o încercare de a sparge gardul. Pentru a ridica prețul și a schimba motivul muncii, Tom a început să vorbească despre cât de responsabil este acesta, cât de dificilă și cât de mare este să-i îndepliniți sarcina. În cele din urmă, a fost de acord să renunțe la lucrarea pentru mărul roșcat. Situația sa schimbat după aceea: recompensele i-au fost deja oferite lui Tom. Pentru bătrânul băiat au fost atrași și alți copii: toți vroiau să vărsăm și să-și ofere răsplata.

În toate epocile istorice, copiii erau atașați la muncă. Uneori a fost o muncă dificilă, epuizantă. Astăzi, unii adolescenți sunt implicați activ în activități economice.

Încă din adolescență, trebuie să învățați cum să gestionați banii.

Testați-vă cunoștințele

1. Care a fost lucrarea copiilor în diferite epoci istorice?
2. Oferiți exemple de descriere a activității adolescenților din ficțiune (romane, povestiri, povești).
3. Explicați semnificația conceptelor: "bani de buzunar", "economie pentru tineri".
4. În ce scop fac adolescenții bani?

Pregătește un discurs pentru discuții în clasă. Credeți că adolescenții trebuie să muncească și să câștige banii? Care sunt calitățile adolescenților care lucrează?

Dacă aveți corecții sau sugestii pentru această lecție, scrieți-ne.

Dacă doriți să vedeți alte ajustări și dorințe pentru lecții, consultați aici - Forumul educațional.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: