Tehnologia "spațiului deschis" este un tip special de activitate. Acordăm un capitol separat acestor tehnologii, deoarece noi le considerăm o metodă complet independentă. În mod evident, acestea nu pot fi atribuite jocurilor, declanșatoarelor, simulărilor, grupurilor dinamice și altor forme.
Câteva cuvinte despre istoria metodei. Open Space Technology este o metodă inventată de sociologul și antropologul american Harrison Owen.
Călătorind prin Africa, Harrison Owen a cunoscut o tradiție interesantă, a adoptat o serie de triburi o dată la fiecare patru ani, reprezentanții mai multor triburi adunat pe un fel de Congres pentru a discuta despre problemele lor urgente. Omul de știință era interesat de forma în care a avut loc discuția.
La început, toți participanții s-au așezat într-un cerc mare. Apoi, toată lumea a avut ocazia să ridice o problemă sau o problemă demnă de discuție. După aceea, toată lumea se împrăștia în grupuri mici, alăturându-se persoanei care a prezentat un subiect interesant. Apoi a avut loc o discuție în grupuri mici, care vizează luarea unei decizii cu privire la problema în discuție. Apoi toată lumea sa reunit într-un cerc mare pentru a-și spune colegilor lor despre discuție și la ce decizie au venit discuții. Ulterior au fost ridicate subiecte noi, iar întreaga poveste a fost repetată de la început. Harrison Owen a remarcat structura clară și eficiența ridicată a unei astfel de modalități de a discuta și rezolva problemele. Observațiile sale din Africa, el a pus bazele unei metode numite Open Space Technology - tehnologia spațiului deschis. * Principiile metodei pe care le-a lăsat neschimbate, adaptându-le la un model civilizator diferit.
Open-Space este o formă de lucru cu grupuri, colective ale căror membri sunt uniți de un interes comun. Inițial, tehnologia a fost creată pentru a permite participanților să discute aspecte presante, dileme, să verifice relevanța a ceea ce se întâmplă și să găsească soluții pentru sarcini importante. Dar nu numai tehnologia directă este folosită, ci și principiile ei, datorită cărora este, în opinia noastră, unică.
În ansamblu, tehnologia Open Space poate fi considerată o metodă clasică BUT, deoarece ea întruchipează principiile sale de bază. Ea este pe de o parte este o structură rigidă, cu un cadru clar (legi, de înregistrare, cu divizare în timp, protocoale, etc.), iar pe de altă parte - absolut deschis formă subiectivă, cu o capacitate maximă nu numai alegere, dar, de asemenea, un participanții la studiu gratuit.
De aceea Open Space Technology prezintă un interes atât de puternic pentru domeniul educației informale. Pe baza teoriei și practicii spațiului deschis, este posibil să se creeze o varietate de metode, unite prin principii pedagogice comune.
Creând noi forme în domeniul tehnologiilor spațiului deschis, este necesar să ne amintim însă că avem de-a face cu o structură complexă în care orice detaliu poate fi un instrument important. În consecință, schimbarea formei, inventarea unei noi tehnologii, trebuie să vă asigurați că nu aruncați accidental elementul care formează structura care este direct responsabil pentru proces.
Patru principii de bază:
- Oricine vine - acestea sunt oameni care au nevoie (întărește ideea că întreaga capacitate de a rezolva, prezente în public, și că grupul nu ar trebui să vă faceți griji cu privire la cei care sunt absenți, și panică despre ceea ce se întâmplă).
- Orice se întâmplă - este singurul lucru care se poate întâmpla (direcționează atenția asupra faptului că rezultatul care va fi obținut în timpul Open Space - acesta este cel mai bun rezultat posibil, nu trebuie să vă faceți griji cu privire la ceea ce a trebuit să fie făcut).
- Ori de câte ori a început - acesta este momentul potrivit (care amintește de acest proces de creație nu se potrivește întotdeauna în intervalul de timp).
- Ori de câte ori sa terminat, este momentul potrivit (încurajând oamenii să continue conversația atâta timp cât nevoia și energia necesită.) Sesiunea se poate termina mai repede decât se aștepta, dar poate dura mai mult decât timpul alocat.
Dacă vă aflați într-o situație în care nu puteți afla nimic sau nu puteți contribui, sunteți responsabil pentru mutarea în altă locație, de exemplu, un alt grup. Ca urmare a acestei legi, participanții își aleg una dintre cele două strategii de comportament - "Bumblebee" sau "Butterfly", și pot, de asemenea, să le alterneze. "Bumblebees" reprezintă un model de eficiență și diligență, dezvoltatori de idei. Ele pot zbura de la un grup la altul, și, la fel ca polenizarea florilor, transfer de informații și idei, îmbogățindu cu prezența lor procesul de lucru de grup și de a face un soi. „Fluturi“, dimpotrivă, - indecise și inactive, de multe ori întrebați-vă întrebarea: Ei preferă să „flutter“ în dulap, să ia o plimbare în jurul clădirii sau de a efectua o conversație frumoasă pe margine „Ce sunt eu, de fapt, aici?“. Ele creează un spațiu în jurul lor în care nimic nu este planificat și din acest motiv se pot întâmpla multe în el. Fiind un "fluture" înseamnă, la prima vedere, nimic de făcut: să vorbești cu oameni interesanți sau să fii singur cu tine însuți. Dar mulți oameni au nevoie de singurătate în timp ce gândesc, așa că este și un "fluture". Legea celor două picioare și capacitatea de a alege între rolul unui fluture și al unei bondari permite participanților să aleagă cea mai potrivită formă de muncă pentru ei.
Explicând cursul și caracteristicile lucrării, antrenorul "deschide spațiul". Participanții formează o listă de subiecte de discuție și sunt împărțiți în grupuri de discuții. Toată lumea alege un subiect sau o idee de discuție. Locul de lucru al grupurilor se pronunță în avans. Participanții se pot mișca liber în timpul muncii. Fiecare grup scrie principalele teze ale discuției sale într-o formă convenabilă pentru diseminarea ulterioară. Totul se încheie cu "închiderea spațiului", în fața căruia participanții se reunesc pentru a-și împărtăși impresiile și concluziile.
Tabăra de vară
Articole similare
-
Tehnologia gradina a sistemului de irigare gradina, roboti de gradina
-
Zelenograd fabrică de tehnologii muzicale organizarea procesului de control al calității
Trimiteți-le prietenilor: