Este necesar să se pregătească pentru prelegere; adunați interesante și importante, legate de subiect - direct sau indirect, de a elabora un plan concis, dacă este posibil, complet și de a trece de el de mai multe ori. Chiar mai bine - să scrieți un discurs și, după ce l-ați împodobit cu atenție într-un mod stilist, citiți cu voce tare.
Prezentarea scrisă a discursului viitor este foarte utilă pentru începători și nu are o capacitate pronunțată de vorbire liberă și calmă.
Planul trebuie să fie mobil. adică, astfel încât să poată fi redus fără a încălca întregul.
Este necesar să se îmbrace simplu și decent. Într-un costum nu ar trebui să existe nimic fantezist și strălucitor (culoare ascuțită, stil neobișnuit); un costum murdar, înțepător, face o impresie neplăcută. Este important să ne amintim, din moment ce acțiunea mentală asupra adunării începe înainte de discurs, din momentul în care lectorul apare în fața publicului.
Înainte de fiecare execuție, ar trebui să treceți prin planul de vorbire, ca să spunem așa, de fiecare dată pentru a pune în ordine materialul existent. Când lectorul își dă seama că își amintește bine tot ce trebuie spus, acest lucru îi dă veselie, inspiră încrederea și îl calmează.
Lectorul, în special începătorul, este foarte împiedicat de teama ascultătorilor, de teama conștiinței că discursul nu reușește, apoi de starea dureroasă a sufletului. care este cunoscut fiecărui vorbitor în mod public: un avocat, un cântăreț, un muzician etc. Toate acestea, cu practica, dispare într-o mare măsură, deși unele emoții, desigur, se întâmplă întotdeauna.
Pentru a vă îngrijora mai puțin înainte de spectacole, trebuie să fiți mai încrezători în voi înșivă, iar acest lucru poate fi numai cu cea mai bună pregătire pentru prelegere. Cu cât cunoașteți mai bine subiectul, cu atât vă faceți griji mai puțin. Mărimea entuziasmului este invers proporțională cu muncile cheltuite pentru pregătire, sau mai degrabă cu rezultatul pregătirii. Lucrarea preliminară invizibilă pentru oricine este baza încrederii lectorului. Această încredere se va ridica imediat atunci când discursul în sine, de îndată ce se simte lector (și el se va simți cu siguranță la fel, și în curând), care vorbește în mod liber, inteligent, face o impresie și știe tot ce este de spus.
Când a fost întrebat Newton cum a descoperit legea gravitației, un mare matematician, el a spus: „M-am gândit mult la asta,“ un alt om mare -. „Inspirația“ Tommaso Alva Edison a spus că a fost de 98 la sută în inventarea „transpirație“ și 2 la sută
Mulți oameni știu ce costă „perla creației“ noastre Gogol: modificări la opt ediții timpurii Deci, lector frica redusă de formare și practică, care este aceeași dificultate.
În reducerea fricii față de ascultători, momentele fericite ale succesului joacă un rol important, care, nu, nu, și căderea la partea nu prea rea sau doar un lector decent.
Pentru a începe cu un discurs: "Tovarăși." Puteți construi fraza inițială și astfel încât aceste cuvinte să fie la mijloc: "Astăzi, tovarăși, veți ...".
Vorbiți ar trebui să fie tare, clar, distinct (dicționar), non-monoton, cât mai expresiv și mai simplu posibil. În ton trebuie să existe încredere, convingere, putere. Nu ar trebui să existe un ton profesor, opus și inutil - pentru adulți, plictisitor - pentru tineri.
Tonul de vorbire poate crește (ceea ce este în muzica crescendo), dar ar trebui să se schimbe în general tonul - să se ridice și să se coboare în raport cu sensul și semnificația acestei fraze și chiar cu cuvintele individuale (stresul logic). Tonul accentuează. Uneori este bine să "cădeți" într-un ton: de la înălțime, brusc mergeți la joasă, făcând o pauză. Acest "uneori" este determinat de locul în discurs. Vorbești despre Tolstoi și prima frază despre "retragerea" lui poate fi spus într-un ton scăzut; Aceasta subliniază imediat măreția momentului în viața marelui nostru scriitor.
Este imposibil să se facă instrucțiuni exacte cu privire la această problemă: poate sugera un sentiment de lector, grijuliu. Trebuie să ne amintim semnificația pauzelor dintre părțile separate ale discursului oral (la fel ca un paragraf sau o linie roșie în formă scrisă). Vorbirea nu trebuie pronunțată într-o singură lovitură; trebuie să fie un discurs, un cuvânt viu.
Gesturile dau naștere discursului, dar trebuie utilizate cu grijă. gest Expresiv (mână ridicată, un pumn încleștat, o mișcare bruscă și rapidă, etc.) trebuie să corespundă cu valoarea și semnificația frazei sau un singur cuvânt (aici gest funcționează integral cu tonul, dublarea puterea de exprimare). Mișcările prea frecvente, monotone, agitate și ascuțite ale mâinilor sunt neplăcute, plictisitoare, plictisitoare și enervante.
Nu umblați pe scenă, nu faceți mișcări monotone, de exemplu, tremurați de la picior la picior, ghemuit etc.
Este util să se privească grupuri separate de ascultători (în special în sălile de clasă mici, în camere): ascultătorii se uită la lector și sunt mulțumiți dacă lectorul le privește. Acest lucru atrage atenția și locația lectorului este câștigată. Lectorul nu ar trebui să aibă nici un punct, la care ochii să fie atrași în tot timpul vorbirii.
Lectorul trebuie să fie suficient de iluminat. Persoana vorbește cu limba.
Lectorul necesită multă auto-control și abilitatea de a se stăpâni în toate circumstanțele nefavorabile. Nu ar trebui să se acționeze motivele care îi distrag atenția (binocluri, ziare, întoarcere, rușine, plânsul unui copil, lătratul unui câine care a urcat accidental). Lectorul ar trebui să-și facă propriul lucru. Aceste miniaturi (pot fi numărate dintr-o duzină), între care sunt aceia care acționează asupra stimei de sine, cu practica, nu vor avea nici o influență mentală, lectorul se va obișnui cu ei.
În cazul unui zgomot puternic - solicitați tăcere și continuați să vorbiți. În cazul în care, înainte de începerea discursului poate presupune că ar fi zgomotos în cazul în care este clar că publicul nervos, vom începe cu cât mai atrăgător pentru tăcere, iar în acest apel este util pentru a include una sau două fraze ispititoare de caractere.
Evitați modelul de vorbire. el este deosebit de periculos la început și la sfârșit. Toate notificările publice, și modelul poate fi motivul pentru unele truc neașteptate, de exemplu, de rutină a început teza lector termina pe cineva în rândurile și să depășească lector. Un șablon este un rău absolut inacceptabil în orice lucrare.
Nu utilizați aceleași expresii în vorbire, chiar aceleași cuvinte din apropiere. Flaubert și Maupassant au sfătuit să nu pună aceleași cuvinte în text mai mult de 200 de linii.
Forma de vorbire este simplă, ușor de înțeles. Elementul străin este permis, dar trebuie explicat imediat, iar explicația trebuie să fie scurtă, inventată; nu ar trebui să amâne mișcarea de vorbire pentru o lungă perioadă de timp. Este mai bine să nu recunoaștem ironii dificile, alegorii etc. toate acestea nu sunt absorbite de mințile nedezvoltate, sunt irosite, o simplă comparație vizuală, o paralelă, un epitet expresiv funcționează bine.
Versurile sunt acceptate. dar ar trebui să fie mică (cu cât este mai valoroasă). Versurile ar trebui să fie sincere. precum și întregul discurs în general. Cu toate acestea, sau aproape totul ar trebui să fie sub forma și conținutul discursului - de aceea pregătirea preliminară și elaborarea planului sunt atât de importante și necesare.
Un element de atingere, plin de compasiune poate fi în vorbire, dar faptul că "atinge" într-adevăr "atins" inima, este necesar să vorbească calm, răcoare, dispassionat. nici vocea nu ar trebui să se agită, nici nu va fi auzită lacrima, nu ar trebui să existe un aflux extern de atingere, ceea ce oferă un fundal contrastanțial. Liniile negre se îmbină cu un fundal negru, iar pe alb acestea se extind brusc. Deci, cu atingerea.
Pentru a realiza cursul cu succes, este necesar:
- Pentru a câștiga atenția ascultătorilor și a
- țineți atenția până la sfârșitul cuvântului.
Atrage (câștiga) atenția ascultătorilor - primul moment responsabil în discursul lectorului este cel mai dificil lucru. Atenția tuturor în general (copil, ignoram, intelectual și chiar om de știință) este entuziasmată de simplă (interesantă) interesantă și aproape de ceea ce oricine probabil a experimentat sau a experimentat. Deci, primele cuvinte ale lectorului trebuie să fie extrem de simple, accesibile, ușor de înțeles și interesante (trebuie să distragă atenția, să atragă atenția). Aceste „cârlig“ angajarea - sosiri în timp real poate fi foarte mult: ceva din viață, ceva neașteptat, unii paradox, un fel de stranietate ca și în cazul în care nu merge la nici un gest sau un caz (dar, în unele afaceri asociate cu tot vorbirea), o întrebare neașteptată și inteligentă etc. Cei mai mulți oameni sunt ocupați cu ghinionul sau gândurile ușoare. Puteți întotdeauna să vă îndreptați atenția spre dvs.
Pentru a deschide (găsi) un astfel de început, trebuie să gândiți, să cântăriți întregul discurs și să dați seama. care dintre cele menționate mai sus și omogene cu ele, care nu sunt etichetate aici, pot fi abordate și pot fi în strânsă legătură cel puțin unele părți cu vorbire. Această lucrare este în întregime creativă.
Exemplu 1. Este necesar să vorbim despre Caligula, împăratul roman. Dacă vorbitorul începe prin a spune că Caligula era fiul lui Germanicus și Agripina, că el a fost născut într-un anumit an, moștenit o astfel de trăsătură de caracter, astfel încât odată ce a trăit și a fost adus, în atenția ... este puțin probabil să fie orientate. De ce? Pentru că în aceste informații nu este nimic neobișnuit și, poate, interesant pentru a câștiga atenția. Oferindu acest material va avea în continuare, dar nu trebuie să-i dea imediat, ci doar uneori, atunci când a atras deja atenția celor prezenți atunci când este în afara disipate devin focalizat. Puteți sta pe solul pregătit, dar nu la prima aleatoare. Aceasta este legea.
Desigur, dacă lectorul nu își ridică cruzimea în discursul despre Caligula, atunci canibalul nu este necesar. Apoi va fi necesar să luați altul pentru a obține atenție. Originalitatea intrigilor de început, atrage, dispune de orice altceva; dimpotrivă, principiul obișnuit este luat într-un mod leneș, reacționează necorespunzător (înseamnă incomplet), determină în prealabil valoarea celor ce urmează.
Exemplu al celui de-al doilea. Trebuie să vorbim despre Lomonosov. În introducere, puteți desena un (scurt - cu siguranță scurt, dar greu!) Zbor la Moscova imagine baietel, atunci: a fost nevoie de mulți ani. În Sankt Petersburg, într-una dintre cele mai vechi case de Petru cel Mare, în studiul său, căptușită cu dispozitivele fizice și presărat cu cărți, desene și manuscrise, el a stat la omul de masă într-o curte și perucă uniformă alb și a explicat Ecaterina a II noile experimente pe electricitate. Acest om a fost același băiat care a fugit o dată de la casa lui într-o noapte întunecată.
Aici un simplu început, ca și cum nu ar fi legat de Lomonosov, acționează în atenție și un contrast puternic al celor două poze.
Atenția va fi cu siguranță câștigată și apoi puteți vorbi despre Lomonosov în esență: un poet, un fizician, un chimist ...
Cum să atragă atenția și prin aceasta să acționeze conform voinței, este explicată perfect în povestea lui A.P. Cehov "Casa" (recepția este la fel ca aici).
Începutul ar trebui să fie în concordanță cu publicul, cunoașterea acestuia este necesară. De exemplu, la începutul unui curs despre Lomonosov nu va veni la un public inteligent, ca primele cuvinte oricine ar fi ghicit că vorbim despre Lomonosov și începutul original, pentru a deveni o artificialitate jalnică.
A doua sarcină a lectorului este de a păstra atenția publicului. avertizare a adus intrarea, este necesar să-l stoca, sau nu mai asculta, începe mișcarea, și în cele din urmă, ea va „amesteca“ semnele dureroase de indiferență față de cuvintele lectorului, care ucide orice dorinta de a continua o menține și chiar crește atenția posibil .:
- concizie,
- mișcarea rapidă a vorbirii,
- scurt digresiuni răcoritoare.
Structura de vorbire constă nu doar în scurtarea timpului în care se pronunță. Prelegerea poate continua o oră și va fi totuși scurtă; De asemenea, poate părea lung, la 10 minute, obositor.
Concizie - lipsa de nimic de prisos, care nu au legătură cu conținutul tuturor colmatarea apos și decât păcatul obișnuit de vorbire. Este necesar să se evite prea mult: ea dampens si duce la pierderea atenției ascultătorilor. Pentru a face fata de marmura, este necesar să se elimine din ea tot ceea ce nu este o persoană (avizul AP Cehov). Și lector în nici un caz nu ar trebui să fie permisă în orice discurs pe care-l dilueze, care „predlinnovennoy“, care încalcă a doua condiție face: mișcarea rapidă înainte de exprimare.
Mișcarea rapidă a vorbirii obligă lectorul să nu întârzie atenția în abordarea unor noi părți (noi probleme - momente) de vorbire. De exemplu, adesea auziți: "În ceea ce privește umorul lui Cehov, umorul este foarte ciudat, atunci se poate spune despre el ...".
În loc de aceste cuvinte lipsite de valoare, trebuie să spunem: "Umorul lui Cehov se distinge prin uimitoare ușurință și umanitate".
Apoi - exemple de stabilire.
Sfârșitul discursului ar trebui să-l rotunji, adică să îl conectați cu începutul. De exemplu, la sfârșitul unui discurs despre Lomonosov (., Vezi mai sus), putem spune: „Am văzut Lomonosov băiat-pescar și academician este cauza unei astfel de motiv destin minunat - numai în setea de cunoaștere, în lucrare bună și talent înmulțirea, temperat prin natura.? Toate acestea au înălțat pe fiul săracului pescar și l-au proslăvit numele.
Desigur, un astfel de scop nu este necesar pentru toate discursurile. End - pentru a permite întregului discurs (ca în muzica ultimei coardei - rezoluția anterior și care are un fler muzical - el poate spune întotdeauna, nu știu jocul, judecând numai de coarda că jocul este de peste); final trebuie să fie de așa natură încât elevii se simt (nu doar în este necesară tonul unui lector), atunci ce nu spun nimic.
Pentru succesul vorbirii, fluxul de gândire al vorbitorului este important. Dacă o idee sare de la un obiect la un obiect, el este aruncat, dacă lucrul principal este întrerupt în mod constant, atunci acest discurs este aproape imposibil de ascultat. Trebuie să construim un plan astfel încât al doilea gând să curgă de la primul, al treilea de la cel de-al doilea și așa mai departe. sau că există o tranziție naturală de la unul la altul.
Exemplu: trăsăturile de personalitate Caligula - cruzimea, corupție, aroganță, extravaganta. În cazul în care povestea de cruzime pentru a pune linia extravaganța (gândire sărit!), Dar în povestea depravării - o linie de auto-importanță (! Gândiți-vă din nou omisă), veți obține nici un flux logic de gândire. Acest lucru este absolut inacceptabil. Remedierea împotriva unui astfel de neajuns este un plan deliberat și execuția exactă a acestuia. Fluxul natural al gândirii oferă, pe lângă mentalitate, și o plăcere estetică profundă. Pușkin a vorbit și despre asta.
Fluxul de gândire este ca o coloană albastră a unui termometru, iar retragerea se face într-o linie care indică un număr întreg de grade, dar nu într-o astfel de secvență uniformă.
Cele mai bune discursuri sunt simple, clare, inteligibile și pline de înțeles profund. Cu o lipsă de propria lor „gândire profundă“ permis să se folosească înțelepciunea celor înțelepți, păstrând măsura în care, pentru a nu-și piardă fața ei între Lermontov, Tolstoi, Dickens ...
Reprodus din: А.Ф. Koni, Lucrări selectate, M. Izd. "Literatură juridică", 1956 p. 107
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: