Orientarea copiilor în domeniul educațional
Ce vor învăța copiii
Copiii primesc informații despre obiectele culturii materiale, cu munca umană, clădiri cu care senior etsya întâlnire preșcolară în viața de zi cu zi, citind arta-teratury pentru copii dacă, pe baza alocării caracteristicilor esențiale ale unor concepte specifice și generice.
Familiarizat cu termenul generic de „electrocasnice“, „pălării“, „lenjerie de pat“, „pantofi“, „haine“, „transport“, etc, diferențierea lor (haine de iarna si vara, .. pantofi din piele si cauciuc-wai; femei și bărbați, copii, urban, terestru, aerian, transport pe apă).
Aflați despre rolul tehnologiei și materialelor moderne în munca adulților, accentul pe accelerarea primirii rezultatului muncii, îmbunătățirea calității acesteia, facilitarea forței de muncă.
Obțineți idei despre schimbul de valori în procesul de producție și consum, conceptul inițial de bani ca măsură a valorii bunurilor sau serviciilor.
Preșcolarii învață despre locul și modul în care lucrează părinții, despre valoarea muncii lor, despre o imagine a bunăstării familiei, a bugetului, a veniturilor și a cheltuielilor de bază.
Organizarea experienței în dezvoltarea domeniului educațional
Ce învață copiii
Profesorul contribuie la formarea unei înțelegeri clare a rolului muncii în viața societății moderne și a fiecărei persoane, pe baza conștientizării de către copii a unor exemple specifice a ceea ce nevoile oamenilor satisfac diferite tipuri de muncă.
Educator dezvoltă capacitatea de a corela rezultatele muncii copiilor și un set de procese de lucru cu numele profesiei, să stabilească legături între profesii și domenii de activitate în care schimbul de rezultatele muncii soții exprimate în mod clar. Pe exemple concrete ajuta la re-Behnke în recunoașterea importanței unei atitudini responsabile de a lucra persoana-kazh Dogo pentru bunăstarea tuturor ființelor umane (de exemplu, în zinah magician va fi o mare varietate de produse lactate, în cazul în care mulgere funcționează bine, atelier pentru prepararea hranei pentru animale, medici veterinari și bovine meciuri, electricieni și reparatori, iar în cazul în care constructorii au construit o vacă cald-nick, cu un randament de lapte mare livrate rapid fabricilor de produse lactate, în cazul în care acestea au fost sterilizate, transformat în brânză, unt, smantana, iaurt).
Adulții creează condiții pentru a îmbogăți activitățile de jocuri care permit copiilor să modeleze relațiile dintre oamenii de diferite profesii, să intre în jocul schimburilor obișnuite și situațiilor de consum care satisfac dorința preșcolarilor mai mari de a deveni parte a acestei lumi.
Profesorul proiectează situații educaționale care îi obligă pe copii să utilizeze independent sistemul de activități de anchetă (accident vascular cerebral, presă, miros, gust) pentru a se familiariza cu un obiect nou, alimente sau materiale. Copiii compară obiecte de diferite tipuri (de exemplu, o geantă, servietă și rucsac), izolând diferențele și asemănările obiectelor și materialelor din care sunt făcute; constituie o poveste descriptivă despre subiect, reflectând pe deplin în vorbire trăsăturile sale, obiectele grupului prin semne esențiale.
Profesorul proiectează situații educaționale în care copiii predispun la vorbire pentru a fundamenta legătura dintre calitatea muncii, atitudinea față de activitatea de lucru și utilizarea tehnologiilor și materialelor moderne.
Copiii sunt incluși în situațiile de zi cu zi, care le permit, cu ajutorul unui adult, să stabilească o legătură între calitatea rezultatului muncii și valoarea sa; învață să-și relateze dorințele cu capacitățile materiale ale părinților lor.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: