sunet B este, de obicei, ușor de pus pe imitație, cu condiția ca discursul copilului acolo corect pronunțat sunete W și Z. Dacă dintr-un motiv oarecare sunetul pentru a imita nu funcționează, este util pentru a merge la exerciții ale complexului. Citiți în prealabil recomandările pentru realizarea gimnasticii articulare.
Un set de exerciții pentru dezvoltarea pronunțării corecte a sunetului []].
Închideți bomboanele.
Scop. Consolidarea mușchilor limbii și prelucrarea limbii în sus.
Descriere. Gura este deschisă la 1,5-2 cm. Limba este larg răspândită și se află liniștit pe buza inferioară. La vârful limbii, am pus o mică bucată de caramelă, lipiți bomboanele în palatul din spatele dinților de sus. Executăm exercițiul într-un ritm lent.
Atenție vă rog! În timpul exercițiului, trebuie să vă asigurați că funcționează doar limba, mandibula inferioară trebuie fixată. Dacă maxilarul inferior participă la mișcare, puteți pune un deget pur pe partea dintre dinți - atunci gura nu se va închide.
Pronunție sound that mimics sound [t].
Scop. Formarea sunetului corect de articulare Chad.
Descriere. Gura este larg deschisă. Buzele sunt întinse într-un zâmbet. Dinții se întind la o distanță de lățimea degetului. Vârful limbii se sprijină pe alveole. Respirând, loviturile puternice suflă aerul la vârful limbii. În acest caz, vârful limbii ar trebui să sări de pe alveole, iar marginile limbii se deplasează ușor de la molarii de sus. Un sunet dur surd seamănă cu limba engleză [t]. Vom pronunța la un ritm rapid, apoi într-un ritm lent. Nu includeți vocea.
Acum, să repetăm acest exercițiu, rotunjind ușor buzele și dând dinții împreună.
Atenție vă rog! Observă, chiobas în timpul exercițiului, vârful limbii se sprijină pe alveole, și nu pe dinți de sus, ca atunci când pronunță obișnuitul [t].
Pronunția sunetului tranzitoriu de la [h], care imită sunetul [t].
Scop. Formarea sunetului corect de articulare Chad.
Descriere. Gura este deschisă. Ridicați vârful limbii în sus, spre alveole. Marginile laterale ale limbii sunt presate ferm împotriva dinților laterali din partea superioară. Cu degetul mare și degetul mare, apăsați (de jos în sus) pe marginile limbii. Între degete este vizibilă o "căpăstru" strânsă. Luând o respirație profundă, cu o forță puternică de expirație, pronunțăm un sunet care imită engleza [t]. Va fi un sunet [h].
Apoi efectuați exercițiul fără a utiliza degetele. Dinții sunt adunați împreună, buzele sunt împinse înainte și rotunjite. Puteți îmbrățișa ușor obrajii cu degetele.
Atenție vă rog! Marginile limbii nu trebuie să se detașeze de molarii de sus. Aerul iese în mijlocul limbii, când vârful său abrupt revarsă alveolele.
Am fixat armarea sunetului pe onomatopoeia: "Cum cronometrează ceasul?" - "Wh-h-h". - Cum mănâncă lăcusta? - "Wh-h-h". "Cum de a calma copilul raschumevshegosya?" - "Wh-h-h."
Articole similare
-
Formarea abilității de pronunțare corectă a sunetelor fluieratoare
-
Medweb - gimnastica articulatoare pentru copii care pronunță sunete corect
Trimiteți-le prietenilor: