Natalia Mironova
Eseu despre informarea și mediatizarea profesorilor
În lumea modernă, suntem înconjurați de multe informații diferite. și pentru a le folosi, trebuie să aveți abilitățile de a lucra cu ele. În epoca noastră, informarea și educația mediatică devine unul dintre cei mai importanți factori ai dezvoltării sociale.
Ce este informarea și educația mediatică. Acesta este un set de cunoștințe, abilități, abilități necesare pentru a înțelege ce informații sunt necesare. când și unde se poate obține; cum să o evaluați, să o organizați și să o utilizați în mod corect. Aceasta implică formarea, deținerea abilităților de gândire critică și include toate tipurile de resurse de informații. orală, tipărită și digitală. Studenții moderni ar trebui să poată lucra cu diverse informații și mijloace media. să fie capabil să stabilească și să rezolve probleme.
În lecțiile mele, am dezvoltat cunoștințele de informare ale elevilor prin metoda de proiectare și cercetare. Aceasta presupune căutarea unor informații diverse. înregistrarea rezultatelor proiectului și plasarea lucrărilor pe Internet. Folosesc resurse tematice multimedia și electronice educaționale, organizarea controlului cunoștințelor (teste, simulatoare, programe de control, chestionare etc.).
Cred că informarea și educația mediatică a profesorului asigură munca comună a studenților și profesorilor. Aceasta este o intrare la un nivel calitativ nou de educație, formând o personalitate creatoare, dezvoltată intelectual. Această abordare aduce noi cerințe asupra profesorului modern și stabilește noi obiective pentru el.
Eseu profesor-vorbitor terapeut Există multe profesii diferite în lume, și fiecare are propriul farmec. Dar nu există nici mai nobil, mai necesar și mai minunat decât cel pentru care lucrez! Probabil.
Integrat de lecție profesori și patologi vorbire, profesor de terapie discurs în grupa pregătitoare pentru copii cu retard mental GBOU Gymnasium „Vertical“ JV LA №1 «Teremok» Sinopsis integrat lecții de profesor-defectolog și profesor terapia vorbirii în prep.
Eseul. Vederi științifice ale profesorului "Fereastră de cristal Shalva-profesor" "Învățătorul mi se pare o fereastră curată și transparentă de cristal. Copilul vede lumea în spatele acestei ferestre frumoasă, toată știința îi este vizibilă și totul.
Eseu-vorbire profesor de terapie, „Filozofia mea de predare este“ Eseuri logoped „învățătura mea filozofie“ Acesta este un motiv să se uite din nou la profesia din exterior, pentru a înțelege importanța.
Eseul profesorului-vorbitor-terapeut Eseuri Ringing râsete, ochi surprinși, bucurie de victorii mici ... Poate fi ceva comparat cu asta? Numai bucuria proprie.
Eseu-vorbire profesor de terapie „va invit in lumea mea“ eseu „Eu vă invit în lumea lor,“ Sigmund Freud: nimic nu este intamplator, totul are o cauza. Astăzi, când am început să mă gândesc.
Articole similare
-
Lucrarea de cercetare a speciilor experimentale-experimentale în direcția "naturii vii"
-
Predarea povestirilor pe o jucărie de copii din grupul de mijloc
Trimiteți-le prietenilor: