Punctul "5" este pus pentru o dictare, în care nu există greșeli și corecții; lucrarea este scrisă în ordine, în conformitate cu cerințele scrisorilor de caligrafie.
Scorul "4" este plasat pentru dictare, în care sunt permise maximum 2 erori de ortografie; Lucrarea a fost făcută cu desăvârșire, dar au fost permise ușoare abateri de la normele caligrafiei.
Punctul "3" este pus pentru dictare, în care sunt permise 3-5 greșeli de scriere, lucrarea este scrisă neglijent.
Scorul "2" este pus pentru o dictare, în care există mai mult de 5 erori de ortografie, lucrarea este scrisă neclară.
Eroarea în dictare este:
- încălcarea regulilor de scriere a cuvintelor;
- Transmiterea și denaturarea literelor în cuvinte;
- fără punctuație în cadrul programului din această clasă;
- Difuzarea greșită a cuvintelor care sunt verificate de regulă (cuvinte vocabulare).
Pentru o eroare în dictare nu sunt luate în considerare:
- erorile privind secțiunile de ortografie și punctuație care nu au fost studiate;
- un singur punct de salt la sfârșitul propoziției, în cazul în care primul cuvânt din propoziția următoare este scris cu o majusculă;
- un caz izolat de înlocuire a unui cuvânt cu altul fără a distorsiona semnificația.
Pentru o singură eroare în dictare sunt luate în considerare:
- două erori de punctuație;
- repetarea erorilor în același cuvânt.
Erorile delicate sunt următoarele:
- repetarea aceleiași litere în cuvânt;
- transferul unui cuvânt, o parte din care este scris pe o linie, iar celălalt este omis;
- de două ori a scris același cuvânt în propoziție.
Scorul "5" este plasat pentru executarea fără erori a tuturor sarcinilor.
Scorul "4" este stabilit dacă studentul a efectuat corect cel puțin 3/4 edaniy.
Scorul "3" este setat dacă studentul a finalizat corect cel puțin 1/2 sarcini.
Scorul "2" este setat dacă studentul nu a reușit să facă cele mai multe sarcini gramaticale.
Expozitii si compozitii
a) prin design de conținut și vorbire:
- nici o greșeală de ortografie și punctuație;
- Sunt permise 1-2 corecții.
a) prin design de conținut și vorbire:
- există unele inexactități reale și verbale;
- a permis nu mai mult de 3 erori de vorbire, precum și deficiențe în conținutul și construirea textului;
- două erori ortografice și una de punctuație.
a) prin design de conținut și vorbire:
- devierea de la subiect;
- anumite încălcări sunt comise în secvența prezentării gândurilor;
- există inexactități de vorbire;
- a permis nu mai mult de 5 deficiențe de vorbire în conținutul și construirea textului;
- 3-5 erori de ortografie și 1-2 semne de punctuație.
a) prin design de conținut și vorbire:
- locul de muncă nu corespunde subiectului;
- o mulțime de inexactități reale;
- succesiunea de gânduri este ruptă;
- în toate părțile lucrării nu există o legătură între ele;
- mai mult de 6 erori de vorbire și erori în conținutul și construirea textului;
- mai mult de 5 erori de ortografie și 3-4 puncte de punctuație.
Articole similare
-
Dezvoltarea metodică (1, 2, 3, 4 clasă) pe tema unei călătorii prin basme, descărcare gratuită,
-
Dezvoltarea metodică pe tema programului de lucru privind literatura Adyghe, descărcare gratuită,
Trimiteți-le prietenilor: