Părinții școlilor din Moscova au fost indignați de planurile Departamentului Educației din Moscova de a uni școli de diferite niveluri. La început, o astfel de procedură ar fi trebuit să fie supusă numai acelor instituții de învățământ unde nu au putut să recruteze prima clasă. Cu toate acestea, în ultima lună a apărut brusc o nouă tendință - școlile speciale sunt combinate cu educația generală obișnuită, ceea ce a provocat nemulțumiri între părinți și profesori.
După cum arată experiența instituțiilor de învățământ deja existente în regiunile de fuziune, calitatea educației într-o școală mai puternică va scădea, iar procesul de nivelul general de aliniere a școlii combinate va fi amânată pentru mai mulți ani. școală comună este de natură să-și piardă statutul de „studiu aprofundat de limba engleză“, și, prin urmare, lecții gratuite limba engleză va fi mai puțin - într-o școală specială la nivelul secundar este de 5 ore pe săptămână. Adică, copiii înscriși la școală nr. 1210 nu vor putea să învețe limba la nivelul pe care părinții lor l-au calculat, dându-i-le instituției de învățământ.
În mod surprinzător, situația în care două destul de succes, fiecare în felul său, școala este fuzionat împotriva dorinței părinților lor, și de multe ori profesori - una dintre cele mai comune în primăvară la Moscova. De exemplu, părinții unui alt scurs „Scoala de Sanatate“ № 287 colectate aproape 300 de semnături (ale școlii 322 elevi) sub un extras din procesul-verbal al reuniunii părintelui, care nu este de acord cu planurile de unificare cu părtinire sale de liceu financiară și economică. Părinții și-au exprimat în mod emoțional argumentele împotriva unificării școlilor în cadrul unei întâlniri cu șeful Direcției Educație a Sectorului Nord-Est. Ei au scris și au adresat plângeri tuturor instanțelor responsabile de afacerile educaționale, precum și primarului Moscovei Sobyanin și președintelui țării, Medvedev.
Scuza „pentru a îmbunătăți bun“ și a numit noile norme și reguli sanitare, precum și dorința de a crește numărul de articole în profil, precum și pentru a consolida baza financiară a instituției, sau să se extindă pe teritoriul pentru a consolida sănătatea copiilor. Oficialii printre argumentele deosebit de puternice sunt accesul la o educație de calitate. Pe de altă parte, cum puteți determina calitatea, dacă nu există nimic de comparat? Și cum rămâne dreptul de a alege?
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: