Ce este necesar

Acest lucru este facilitat de practica creativității colective, dezvoltată de omul de știință Leningrad Igor Ivanov. Ideea lui este foarte simplă: copiii înșiși caută lucruri care le plătesc, ei fac o alegere, Samis planifică (inventând, îndrumând-o) cu participarea activă a liderului. Consilierul în curs de pregătire ajută doar la punerea în aplicare a planurilor, transmite experiența sa. KTD este atunci valoros, când în el fiecare membru al colectivului este mulțumit de această chestiune. Acest lucru este important.







Consilierul însuși trebuie să-și găsească locul în KTD: el poate fi lider, poate fi membru al consiliului de afaceri, poate conduce KTD, nu poate participa la ea, ci doar să urmărească progresul dezvoltării evenimentelor. Ce rol trebuie să aleagă vârsta copiilor, circumstanțele, afacerea creativă colectivă aleasă?

Ce factori influențează alegerea formelor și metodelor de organizare a muncii în tabăra de vară? Acestea includ:

• obiective generale și obiective ale educației, dezvoltării și îmbunătățirii copiilor;

• obiectivele și obiectivele specifice ale activităților educaționale;

• durata pregătirii evenimentelor (pregătire scurtă);

• condițiile de pregătire a acestora;

• abilitatea și capacitatea consilierilor de a organiza o anumită formă de joc, folosirea unor metode diferite; ajută copiii și adolescenții la afacerea potrivită; consilierii trezesc interesul copiilor în acest caz;

• posibilitățile acestui lagăr de sănătate;

• disponibilitatea materialului relevant (scenariu sau pregătiri individuale, design muzical adecvat, inventar).

În plus, este necesar să se monitorizeze ocuparea în masă a copiilor și adolescenților; respectarea standardelor etice de comportament în desfășurarea jocurilor și a diverselor activități.







Conducătorul unei tabere pentru copii trebuie să fie întotdeauna prudent pentru a se asigura că niciun cuvânt sau faptă nu provoacă infracțiuni aduse copiilor sau adulților.

Mergând la tabără, viitorul lider își planifică activitatea cu o anumită vârstă de copii sau adolescenți. Oferind ceva

sau un alt eveniment (joc) pentru copii, un consilier pentru ei înșiși, știe deja ce va face, cum și de ce. Fiecare lider își dezvoltă propriul stil de pregătire pentru eveniment. Astfel, acesta poate fi un non-mare „pat de copil“, reflectând toate problemele-problemele pe care trebuie să decidă consilier în curs de pregătire pentru ur-D, cum ar fi: vârsta, tema, scop, echipamente, rol (prezentatori, xy-dozhnikov, scriitori , reporteri, designeri, etc), script-ul, nap-titsii, calendarul, repetițiile, participanților, fani, plină de satisfacții, „presă“, care rezumă, așteptările potrivite și rezultatele jocului, siguranța copiilor și a adolescenților, naibo- ocuparea forței de muncă copii mai complexi, copii cu comportament "non-standard" și așa mai departe.

Cum putem face ca planurile consilierului să devină preocuparea tuturor? Cum de a combina diferite interese?

• Liderul trebuie să fie convins de corectitudinea alegerii în sine, atunci poate "infecta" detașamentul cu ideea lui.

• Conceput trebuie să corespundă în mod necesar vârstei, intereselor copiilor de această vârstă.

• Pregătirea pentru joc ar trebui să creeze distracție în muncă, căutarea unor soluții diferite, posibilitatea de a dezvolta abilitățile creative ale copiilor.

• Activitatea creativă colectivă ar trebui să devină un câmp de auto-exprimare a personalității copilului.

• Orice idee sensibilă exprimată de copii ar trebui să fie ascultată, dacă este posibil, adoptată într-o formă sau alta, azi sau mâine.

• Fiecare copil ar trebui să găsească în curs de pregătire pentru joc și jocul în sine un loc de la sine: artist, scriitor, proiectant, designer de costume, coafor, stilist, ventilator (organizat și instruit-TION), player-ul, designerul de muzică, facilitator organizato-ra, distribuitorul și așa mai departe.

Organizați creativitatea colectivă a copiilor, conta pe capabilitățile unității, nu complicați costumele, nu uitați de poezii, cântece, acompaniament muzical, efecte sonore.

Dacă cineva a uitat cuvintele, a ieșit în momentul nepotrivit, nu a putut să meargă pe scenă? Iată sfaturile doar pentru caz.

• Aveți grijă de bolnavi.

• Nu vă pierdeți, nu faceți panică.

• Nu luați pauze inutile.

• Experimentați la fața locului.

• Implicați-vă în joc.

• Folosiți jocuri special pregătite pentru pauze.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: