Ce dă un teatru de păpuși unui copil?
În condițiile predominante ale dezvoltării societății, utilizarea artei teatrale în scopuri educaționale face posibilă includerea unei persoane în procesul cunoașterii. Activitatea de teatru, inclusă organic în procesul educațional, este un mijloc universal de dezvoltare a abilităților personale ale persoanei. Prin urmare, includerea artei teatrale în procesul didactic și educațional este o necesitate reală pentru dezvoltarea unui sistem educațional modern și una dintre condițiile pentru implementarea noilor standarde. Aceasta oferă o tranziție de la prezența episodică a teatrului în viața copiilor la modelarea sistemică a funcțiilor sale, ca integrare a educației de bază și complementare.
Viața fiecăruia este literalmente pătrunsă de contactele cu alte persoane. Nevoia de comunicare este una dintre cele mai importante nevoi umane. Psihologii se referă la necesitatea comunicării ca una dintre cele mai importante condiții pentru formarea personalității.
Abilitățile și abilitățile copiilor cu privire la posedarea practică prin mișcări expresive (mimetism, gesturi, pantomime) - se formează mijloace de dialog uman. Copiii își dezvoltă abilitățile organizaționale, își consolidează calitățile posibile ca lideri și ajung pentru lider. Astfel, formarea competenței de comunicare a copilului este o problemă reală a pedagogiei moderne, a cărei rezolvare are o importanță deosebită atât pentru fiecare individ, cât și pentru societate în ansamblu.
Foarte adesea primul teatru al copilului este teatrul de păpuși - o artă care este ușor de înțeles și apropiată de psihologia copiilor. Teatrul, în care jucăriile și păpușile vin la viață, transformându-se în basme, are un mare impact emoțional asupra copiilor. Teatrul de păpuși, reprezentând bunătate, magie, care este inima copilului atât de dornici, ofera copilului o idee reală, concretă a „ceea ce este bine și ce este rău.“
Ce copil nu a visat măcar o dată că jucăriile sale preferate, care au devenit cele mai bune prietene, vin la viață și încep să vorbească? Pentru ca ei să poată debloca temnita staticului lor, să spună despre ei înșiși, să devină parteneri adevărați în jocuri? Chiar și păpuși roboții nu sunt în măsură să-și îndeplinească acest vis, pentru că mișcările lor sunt mecaniciste și, poate chiar mai departe de dorit „renaștere“, care chaet copil. Dar, se pare, miracolul unei jucării "vii" este încă posibilă! Animarea păpușii, transformarea sa de la o viață neînsuflețită, nemișcată la viață, mișcare, pare a fi un miracol pentru public. Miracolul păpușilor de animație distinge arta teatrului de păpuși de orice alt spectacol. Pădurile pot provoca râsete și lacrimi, pot fi frumoase și urâte. O păpușă poate fi licitată și încrezătoare sau răutăcioasă și insidioasă. Este vorba despre crearea uimitoare a mâinilor umane - o papusa de mănușă. Despre o păpușă moale, moale, care poate fi "reînviată" cu ajutorul mâinii și "animată" de puterea experiențelor dvs. emoționale. Ați introdus vreodată copilul la această jucărie? Dacă este așa, amintiți-vă prima sa reacție. Copilul era deja obișnuit cu păpușii obișnuiți care îl înconjurau, înghețați într-o singură poezie și exprimând doar o singură emoție sau chiar complet indiferenți. Și apoi, dintr-o dată a văzut păpușa, care se întinde să-l mâini, Palumbo, plecându-și salut la ușurința cu el ... Uimire, curiozitatea, dorința de a atinge și de a rezolva misterul „vii și vorbind“ jucăriile - toate în același timp, este exprimat pe fața copilului. După prima impresie de durată ar trebui să fie dezvoltarea de caracteristici pentru păpuși, care sunt practic nelimitate.
Care sunt avantajele unei astfel de jucării?
În primul rând, atunci când puneți papusa pe mână, copilul "se îmbină" cu ea, este identificat cu personajul în care vom juca. Cu ajutorul său, el nu poate doar să practice modele de comportament, așa cum face și cu o păpușă obișnuită. Cu aceasta, el este capabil să-și exprime emoțional toate grijile și care are grijă, nu vorbind în nume propriu și în numele caracterului fantastic care trăiesc într-o lume imaginară. De altfel, de aceea păpușile de mănuși sunt folosite de psihologii copiilor în munca psiho-corecțională. În lecție, psihologul îi oferă copilului să joace
în special pentru el un scenariu fictiv. În procesul de prezentare într-o formă sau alta
recreând situația traumatizantă a copilului, copilul cu ajutorul unei păpuși mănușă exprimă
experiențele și agresiunea lor. Astfel, copiii scapă de temerile lor și
emoții negative. În al doilea rând, păpușa mănușii poartă în sine o anumită imagine emoțională. De regulă, păpușa - veselă sau tristă - prezintă un caracter pozitiv sau negativ al unui basm, a unui film de desene animate sau de televiziune. Jucând cu păpușa, copilul se confruntă psihologic cu un rol. Aceasta înseamnă că el dobândește o experiență emoțională mult mai necesară a trecerii statelor polare. mănuși Mai multe caractere diferite kukol- ajuta copilul să răspundă la întrebarea ce este de a fi rău sau bun, sincer sau înșelător, inteligent sau prost, încredere sau suspect, curajos sau lașitate, deschis sau închis, iritabil sau calm ... Și, în cele din urmă, cel mai important, ceea ce este - a fi adult?
În joc el nu mai este un copil, el este un adult: el rezolvă probleme adulte, el face față situațiilor de viață el însuși, el face propria alegere. Nu pierdeți vorbirea în fața audienței, puteți să vă controlați vocea - un element foarte important în procesul de comunicare cu copilul din întreaga lume. Jocurile cu păpuși din mănuși ajută copilul să câștige încredere în abilitățile și abilitățile lor.
Avantajul teatrelor de păpuși este că, de regulă, toate se bazează pe povestiri ale copiilor bine-cunoscuți și iubiți. Știm cu toții că fără o poveste, dezvoltarea completă a unui copil este imposibilă. Tale afectează cele mai profunde straturi ale psihicului uman și deschide valorile de bază ale omului. Evident efectele benefice ale unui basm, chiar și asupra psihicului unui adult. Pentru un copil, un basm este o oportunitate de a învăța cum să gândească, să evalueze acțiunile eroilor, să învețe normele etice, să dezvolte memoria și vorbirea. Ritmica, simplu și povești melodioase limbaj, plin de repetiții și durabile a vitezei ( „O dată la un moment dat“, „trăi până la adânci bătrâneți“, „iepuraș-pobegaychik“, „fox-soră“, „bate-beat, nu sparte“), facilitează foarte mult înțelegerea basmelor și pregătește aparatul de vorbire al copilului atunci când pronunță voci cu voce tare.
Cursurile practice de a face păpuși și costumul ei oferă o oportunitate de a se familiariza cu diferite materiale și tehnologii de prelucrare a acestora, pentru a obține anumite abilități și abilități în lucrul cu ei. Lucrând pentru a face păpuși, copilul își creează propria imagine artistică unică, unde se dezvoltă imaginația și imaginația. La atelierele de lucru de conducere păpuși, oratorie, crearea de baieti juca maestru abilitățile de a acționa și de a învăța pentru a obține gratuit, să se simtă liber, să cunoască comportamentul acțiunilor verbale și fizice. În clasele pe discursuri pitorești, copilul dobândește abilitățile unei posedări corespunzătoare a respirației, vocii, dictării; atitudinea creatoare față de cuvânt; abilități de gândire imaginativă independentă, inițiativă creativă; este eliberat de cleme psihofizice; dezvoltă comunicare verbală gratuită în casă și în fața audienței (răspunsuri în lecții, mesaje, rapoarte).
Aceste clase dezvoltă gândire imaginativă, vă oferă posibilitatea de a stăpâni abilitățile și abilitățile necesare.
Arta grafică are un impact enorm asupra minții, sentimentelor, gusturilor și acțiunilor copiilor. Teatrul este capabil să modeleze caracterul tânărului spectator, atitudinea sa față de realitate. A atrage copiii la artă, a le învăța să înțeleagă frumos este importanța primară a teatrului pentru copii, misiunea sa principală ca mentor spiritual, educator. Teatrul este capabil să trezească într-o persoană abilitatea de a reflecta asupra lumii și asupra ei înșiși, asupra responsabilității și acțiunilor lor.
Este evident că teatrul multidimensionalității sale și multi-copil poate ajuta la înțelegerea realității lumii, să-l infecteze cu bine, dorința de a împărtăși gândurile lor și capacitatea de a asculta pe alții, să se dezvolte, crearea și redarea (desigur, la început cu ajutorul profesorului).
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: