Tipuri receptive de audiere a activității de vorbire - un tip de activitate de vorbire, pe baza căruia

Tipuri receptive de activitate de vorbire

Ascultarea este un fel de activitate de vorbire bazată pe percepția și înțelegerea textelor sondajului.

Următoarele funcții auzite sunt de obicei alocate:







· Cognitiv (ascultați să știți)

· Regulat (ascult să învăț lucruri noi)

· Valoare (asculta pentru a obține plăcere estetică)

· Reactiv (asculta răspunsul

La percepția textului, ascultătorul își stabilește diferite sarcini și, în legătură cu aceasta, pune în aplicare diferite tipuri de auz.

Auzirea globală implică perceperea textului în ansamblu, când este suficient să se determine ce sa spus în declarație, care este ideea sa principală. Dacă ascultătorul trebuie să înțeleagă mai bine conținutul declarației orale, analizați-l în scopul învățării, redării, memorării, apoi se aude o audiere detaliată.

În funcție de situația de comunicare, se folosesc diferite metode de ascultare.

Dacă ascultătorul intervine în discursul interlocutorului, atunci el folosește o ascultare non-silențioasă, reflectorizantă.

4. Citirea ca un tip de activitate de vorbire.

Citirea este un tip de activitate de vorbire bazat pe percepția și înțelegerea unui text scris.

· Extern (lectură tare, citit cu voce tare)

· Intern (citirea la sine)

Deoarece diferite sarcini de comunicare sunt rezolvate în procesul de citire, se realizează diferite tipuri de citire.

· Lectura introductivă implică o scurtă privire, o citire fragmentară și selectivă a textului pentru a descoperi în cea mai generală formă caracterul său.

5. Text ca unitate de comunicare.

Pentru a deveni o unitate de comunicare, textul trebuie să aibă o serie de caracteristici. Textul poate fi numit orice volum prin a spune (de la un cuvânt, la întreaga carte)

- dacă este supusă unui singur subiect;

- dacă este creată în conformitate cu o anumită setare țintă.

6. genuri de vorbire.

genuri de vorbire - este „tipuri tematice, compoziționale și stilistice relativ stabile de enunțuri“, „stil a inclus ca element în situațiile de unitate de gen“ și indisolubil, organic legat de unitatea tematică și compozițională a textului.







Cunoașterea specificului genurilor de vorbire influențează în mod semnificativ atât procesul de creare, cât și procesul de percepție a textului.

Fiecare mediu de vorbire pentru a dezvolta propriul repertoriu de genuri de vorbire, putem spune, de exemplu, prezența repertoriului pedagogic, genuri jurnalistice, genuri de comunicare de afaceri, omiletică (predicare, rugăciune, mărturisire).

Cunoașterea legilor unui anumit gen contribuie la stăpânirea discursului profesional, a normelor comportamentului de vorbire în procesul de rezolvare a problemelor de comunicare într-o anumită sferă de comunicare, care asigură eficiența și eficiența oricărei activități.

Următoarele tipuri de informații sunt conținute în text:

· Conținutul - informații factuale conțin mesaje despre fapte, evenimente, procese.

· Conținutul-informații contextuale dezvăluie un sens ascuns, extras din descrierea faptelor, fenomenelor, evenimentelor.

Textul are relații semantice interne între părțile sale, integritate semnificativă, formală și comunicativă, care permite să se asigure o legătură semantică între părți ale textului.

Integritatea semantică a textului se manifestă în unitatea temei, care se numește "nucleul semantic al textului".

Integritatea textului se realizează cu ajutorul instrumentelor cum ar fi fața, timpul, înclinația, modelele și tipurile de propoziții cu privire la stabilirea scopului cuvântului, paralelismul sintactic, ordinea cuvintelor.

1. epuizarea semantică obiect;

2. Proiectarea vorbirii și voința verbală a vorbitorului;

3. Forme tipice de compozitie - genuri de finalizare.

8. Colorarea stilistică a textului.

"Straturile mijloacelor lingvistice" se numesc stiluri de limbă și reprezintă un complex de mijloace lingvistice, într-un anumit mod (colorat stilistic, funcțional), marcate într-un fel. Aceste complexe pot exista în sistemul de limbă și sunt realizate în activitatea de vorbire a unei persoane, formând stiluri de vorbire. Stilurile de stil sunt numite funcționale. Stilurile funcționale nu formează sisteme închise, sunt interpenetrabile, interacționează unul cu altul, influențează unul pe altul.

Stilul conversației. Folosit în conversații obișnuite, de obicei cu persoane familiare în domeniul relațiilor de uz casnic. Realizează funcția de comunicare. Iminența de comunicare, în special conținutul conversațiilor, capacitatea de a utiliza mijloace non-verbale de comunicare (intonație, stres, viteza de vorbire), factori extra-lingvistice (expresii faciale, gesturi), în special situația, natura relațiilor de companie determină cele mai importante caracteristici stilistice ale caracterului enunțuri vorbite. Este ușurința și libertatea în alegerea de cuvinte și expresii, manifestarea atitudinii sale de a informa cealaltă persoană, emoție.

Cu ajutorul mijloacelor de vorbire colocvială, funcția de comunicare este realizată, mijloacele stilurilor de carte sunt funcția mesajului.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: