Sistemul iezuit de educație în perioada contrareformării

• Originea educației, formarea acesteia
  • Originea educației, formarea ei - pagina 2
  • Originea educației, formarea acesteia - pagina 3
• Originea recepțiilor și a formelor organizaționale de educație
  • Nașterea recepțiilor și a formelor organizaționale de educație - pagina 2
  • Nașterea recepțiilor și a formelor organizatorice de educație - pagina 3
• Apariția inegalității în educație în condițiile descompunerii sistemului comunitar primitiv

• General și special în geneza școlii și educației în civilizațiile antice din Orientul Îndepărtat și Orientul Îndepărtat
  • General și special în geneza școlii și educației în civilizațiile antice din Orientul Apropiat și Orientul Îndepărtat - pagina 2
• "Casa tabletelor" din Mesopotamia (Mesopotamia)
  • "Casa tabletelor" din Mesopotamia (Mesopotamia) - pagina 2
  • "Casa tabletelor" din Mesopotamia (Mesopotamia) - pagina 3
• Școala din Egiptul Antic
  • Școala din Egiptul Antic - Pagina 2
• Educație și școală în India antică
  • Educație și școală în India antică - Pagina 2
  • Educație și școală din India antică - Pagina 3
• Afaceri școlare și originea gândirii pedagogice în China antică
  • Afaceri școlare și originea gândirii pedagogice în China antică - pagina 2
  • Activitatea școlară și originea gândirii pedagogice în China antică - pagina 3

• Originea scrisului în cultura din Marea Egee
• Educația copiilor și a tinerilor în Grecia arhaică IX-VIII secole.
• Educație și gândire pedagogică în Grecia antică în secolele VI-IV.
  • Educație și gândire pedagogică în Grecia antică în secolele VI-IV. - pagina 2
  • Educație și gândire pedagogică în Grecia antică în secolele VI-IV. - pagina 3
  • Educație și gândire pedagogică în Grecia antică în secolele VI-IV. - pagina 4
  • Educație și gândire pedagogică în Grecia antică în secolele VI-IV. - pagina 5
• Iluminarea din epoca elenistică
  • Iluminism în epoca elenistică - Pagina 2
  • Iluminarea în epoca elenistică - pagina 3
  • Iluminism în epoca elenistică - Pagina 4
  • Iluminarea în epoca elenistică - Pagina 5
• Educație, educație și gândire pedagogică în Roma antică
  • Educație, educație și gândire pedagogică în Roma antică - pagina 2
  • Educație, educație și gândire pedagogică în Roma antică - pagina 3
  • Educație, educație și gândire pedagogică în Roma antică - pagina 4
• Nașterea tradiției creștine a educației
  • Începuturile tradiției creștine parentale - Pagina 2
• Educație în periferii Imperiului Roman în primele secole ale erei noastre
  • Educația în periferii Imperiului Roman în primele secole ale erei noastre - pagina 2

• Principalele etape ale dezvoltării învățământului în Bizanț
  • Principalele etape ale dezvoltării educației în Bizanț - pagina 2
  • Principalele etape ale dezvoltării educației în Bizanț - pagina 3
• Educație și educație în Bizanț
  • Educație și educație în Bizanț - pagina 2
  • Educație și educație în Bizanț - pagina 3
• Gândul pedagogic în Bizanț
  • Gândul pedagogic în Bizanț - pagina 2
  • Gândul pedagogic în Bizanț - pagina 3
  • Gândul pedagogic în Bizanț - pagina 4
• Influența bizantină asupra dezvoltării ulterioare a educației
  • Influența bizantină asupra continuării dezvoltării educației - pagina 2
  • Influența bizantină asupra continuării dezvoltării educației - pagina 3

• Dezvoltarea culturii bisericii
  
  
  
  
  
  
  • Dezvoltarea culturii bisericii - pagina 2
  • Dezvoltarea culturii bisericii - pagina 3
  • Dezvoltarea culturii bisericii - pagina 4
• Gândul pedagogic și școala Renașterii
  • Gândul pedagogic și școala Renașterii - pagina 2
  • Gândul pedagogic și școala Renașterii - pagina 3
  • Gândul pedagogic și școala Renașterii - pagina 4
• Reforma și politica sa în domeniul educației și al educației
  • Reforma și politica sa în domeniul educației și al educației - pagina 2
• Sistemul iezuit de educație în perioada contrareformării

• Practica și educația în țările din Orientul Mijlociu și Orientul Mijlociu
  • Practică și educație în Orientul Apropiat și Orientul Mijlociu - Pagina 2
• Gândirea pedagogică a Orientului Apropiat și Orientului Mijlociu în Evul Mediu
• Idei pedagogice ale savanților din estul arab
  • Idei pedagogice ale savanților din Orientul arab - Pagina 2
  • Idei pedagogice ale cercetătorilor din Orientul arab - Pagina 3
• Iluminarea pe teritoriul statelor medievale din Transcaucazia
  • Iluminarea pe teritoriul statelor medievale din Transcaucazia - pagina 2
• Educație și școală în China medievală
  • Educație și școală în China medievală - pagina 2
  • Educație și școală în China medievală - Pagina 3
  • Educație și școală în China medievală - Pagina 4
• Educație și gândire pedagogică în India medievală
  • Educația și gândirea pedagogică în India medievală - pagina 2

• Educație în Rusia antică și statul rus
  • Educația din Rusia antică și statul rus - Pagina 2
  • Educația în Rusia antică și statul rus - pagina 3
  • Educația în Rusia antică și statul rus - pagina 4
  • Educația din Rusia antică și statul rus - Pagina 5
• Educația în statul rus XIV-XVII.
• Gândul pedagogic în Rusia antică și statul rus
  • Gândul pedagogic în Rusia antică și statul rus - pagina 2
  • Gândul pedagogic în Antica Rusă și în statul rusesc - pagina 3
  • Gândirea pedagogică în Rusia antică și statul rus - pagina 4

• Școală și pedagogie în Europa de Vest și America de Nord
• Idei pedagogice V. Ratke
• Ideile pedagogice ale lui Ya. A. Komensky
  • Ideile pedagogice ale lui YA Komenko - pagina 2
  • Ideile pedagogice ale lui YA Komenko - pagina 3
  • Ideile pedagogice ale lui YA Komenko - pagina 4
  • Ideile pedagogice ale lui YA Komenko - pagina 5
  • Ideile pedagogice ale lui YA Komenko - pagina 6
• Educația și gândirea pedagogică în Europa de Vest la începutul secolului al XVIII-lea.
  • Educația și gândirea pedagogică în Europa de Vest la începutul secolului al XVIII-lea. - pagina 2
• Mișcarea pentru reînnoirea educației școlare și a metodelor de predare
  • Mișcarea pentru actualizarea educației școlare și a metodelor de predare - pagina 2
  • Mișcarea pentru actualizarea educației școlare și a metodelor de predare - pagina 3
• Educație școlară în Anglia secolele XVII-XVIII.
  • Educație școlară în Anglia secolele XVII-XVIII. - pagina 2
• Concept empiric-senzațional de educație și educație al lui John Locke
  • Concept empiric-senzațional de educație și educație al lui John Locke - pagina 2
  • Conceptul empiric-senzațional de educație și educație al lui John Locke - pagina 3
  • Conceptul empiric-senzațional al educației și educației lui John Locke - pagina 4
• Gândire pedagogică în Franța a secolului al XVIII-lea.
• Conceptul pedagogic al lui Jean-Jacques Rousseau (1712-1778)
  • Conceptul pedagogic al lui Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) - pagina 2
  • Conceptul pedagogic al lui Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) - pagina 3
  • Conceptul pedagogic al lui Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) - pagina 4
• Proiecte de reformă a învățământului public în epoca Marii Revoluții Franceze (1789-1794)
  • Proiecte de reformă a educației publice în epoca Marii Revoluții Franceze (1789-1794) - pagina 2
  • Proiecte de reformă a învățământului public în epoca Marii Revoluții Franceze (1789-1794) - pagina 3
• Școală în statele din America de Nord în epoca iluminismului
  • Școala din statele din America de Nord în epoca iluminismului - pagina 2
  • Școala din America de Nord în epoca iluminismului - pagina 3
  • Școala din America de Nord în epoca iluminismului - pagina 4

Sistemul iezuit de educație în perioada contrareformării

În felul său, numai Renașterea a devenit cea mai unică dintre epoci, care a ridicat omul la o înălțime fără precedent. În interpretarea proprie a vechii concepții despre dezvoltarea și educarea omului, umanismul Renașterii a avut un impact semnificativ asupra definirii tipului de educație în epoca modernă. În aceeași perioadă istorică, Renașterea și Reforma au definit diferit relația dintre individ și societate. Dacă umanism a predicat dezvoltarea liberă armonică a personalității prin care el a căutat să transforme societatea care a moștenit de la el, atunci Iluminismului, Reforma pune în inima idealului comunității, subordonându-se de personalitate. Iar dacă umaniștii aspirau să domine mințile oamenilor prin educație, reformatorii bisericii au reușit să conducă poporul însuși cu ajutorul educației. Până la sfârșitul secolului al XVI-lea. viziunea umanistă asupra lumii a fost aproape complet împinsă de ideologia Reformei și reînvinsă doar în epoca iluminismului.

Consum de memorie: 1,25 MB

Articole similare

• Înțelegerea exactă este educația ca o funcție specială a sistemului de educare a societății umane

Trimiteți-le prietenilor: