În societatea noastră de a deveni o persoană de succes fără cunoașterea limbilor străine este foarte dificilă, prin urmare, părinții sunt deja în 3 ani caută copilul lor o școală engleză. Să vedem cum dezvoltarea timpurie a copilului afectează dezvoltarea copilului.
Pro-urile de a studia limbile la vârsta preșcolară
Pentru a învăța un copil o limbă străină cu vârste cuprinse între trei și șapte, există multe avantaje. Sa demonstrat de mult că copiii din această vârstă absoarbe totul ca un burete, astfel încât mamele și tații care visează să crească un geniu, se străduiesc să profite la maximum de "epoca de aur".
Limbajul străin pentru dezvoltarea inteligenței este un mare antrenor al minții. La vârsta de 3 ani, toate clasele cu copii se desfășoară într-o formă de joc, astfel încât asimilarea informațiilor de către copilul dvs. va trece ușor și rapid. Gândirea logică a copiilor mici se dezvoltă, de asemenea, prin salturi și limite, în consecință stăpânirea limbii unui altul are loc în cel mai scurt timp posibil.
Copiii mici (până la șase ani) nu au format încă o barieră lingvistică, ceea ce înseamnă că aveți toate șansele de a crește o jumătate de castron. Dar, în acest caz, este necesar să se angajeze constant cu copilul, fără întrerupere.
Minusuri de a studia limbile de la o vârstă fragedă
Vorbind despre avantajele învățării limbilor străine timpurii, nu trebuie să uităm de cealaltă parte a monedei. Profesorii cred că, în timp ce copilul nu a învățat limba maternă, nu este necesar să studiezi limbile străine. Mai ales oponenții învățării timpurii a altcuiva sunt profesorii discursului nativ. Și într-adevăr, copiii care studiază mai multe limbi simultan sunt confuzi, folosesc cuvinte din diferite limbi, care nu numai că nu contribuie la dezvoltarea unei înțelegeri clare a limbii în care are loc dialogul, ci și cauzează dificultăți în masteratul gramaticii.
Discursul străin este mai puțin perceput de copiii care au o mentalitate matematică. Poate că vor deveni excelenți medici, ingineri sau chimiști. Absența unei urechi muzicale complică de asemenea procesul de învățare. Aceste aspecte importante nu iau în considerare părinții care doresc să devină lingviști.
Dificultăți apar atunci când intră în școală. Aici, procesul educațional este semnificativ diferit de învățarea amuzantă și ușoară într-o școală privată engleză, unde toată stăpânirea materialului are loc sub forma unui joc.
Nu se recomandă studierea limbilor străine pentru copiii care au un vorbitor terapeut. Orice expert vă va spune că angajarea în limba engleză este rea pentru discursul copilului. Prin urmare, trebuie să alegeți: fie un copil care vorbește două limbi, fie un copil cu un discurs clar și bine prezentat.
Desigur, alegerea finală este întotdeauna a ta, dar, încercând să-i dai copilului tot ce e mai bun, nu uita de micile lui preferințe. Dacă copilul nu are interes, atunci lecțiile de limba engleză se vor transforma în cele din urmă în muncă grea. Dacă copilul dvs. este mai interesat de sport sau îi place să proiecteze, nu-l puneți pe el. În orice caz, în școlile moderne, studiul limbilor străine este la un nivel destul de ridicat, astfel încât veți avea cu siguranță o șansă de a prinde din urmă.
Distribuiți pe VKontakte
Ponderea în colegii de clasă
Distribuiți în Lumea Mea
Distribuiți pe Facebook
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: