Știința rusă din primul trimestru al secolului al XVIII-lea sa dezvoltat sub influența a trei procese interconectate, originile cărora s-au manifestat în secolul precedent. Dar, observând continuitatea științei din vremea lui Petru știința secolului al 17-lea, trebuie subliniat faptul că nu a fost o dezvoltare armonioasă, lipsită de schimbări calitative, și să sară, însoțită de apariția a numeroase inovații.
La Petra au fost pentru prima dată: un ziar tipărit, un muzeu, un oraș regulat, instituții de învățământ special, adunări etc. În același timp, o mare parte din faptul că, în secolul al 17-lea face singura cale și se manifestă sub forma unor tendințe de dezvoltare în anii de tranziție a devenit o creștere atât de rapidă și amploarea acesteia, care dau impresia lipsei de continuitate cu perioada anterioară.
Peter este fondatorul educației seculare din Rusia. El sa străduit nu numai să conducă obiceiurile europene în societatea rusă, ci și să ridice tehnologia și educația rusească la nivelul celor europene. Secularizarea școlilor, prevalența printre materiile predate științele naturale este o educație de spectacole caracteristică.
Împreună cu instituțiile de învățământ deschise în prima perioadă de transformare (navigationale, Scoala de artilerie - în 1701, Inginerie - 1712 Medical School - 1707), o rețea de școli în viitor extins deschis în 1714 școli tsifirnymi din provincie. Copiii au studiat aritmetica și începutul geometriei în aceste școli, iar absolvenții școlii de navigație au acționat ca profesori.
Pentru a păstra înălțimile comandante în stare, nobilimea trebuia să dobândească cunoștințe. Prin urmare, formarea copiilor nobili a devenit o vină pentru ei. Odată cu instruirea în școli rusești, tinerii nobili au fost trimiși în străinătate pentru a-și desfășura activitatea de navigație. La sosirea în St. Petersburg, navigatorii au susținut examene, adesea în prezența tsar-ului. Majoritatea nobilimii aristocratice, mai ales a familiilor aristocratice, au căutat să se sustragă formării, astfel încât în 1714 a fost emis decretul, amenințând pe cei defavorizați cu interdicția de a se căsători.
Pe de altă parte, în speranța de a câștiga încrederea regelui în străinătate, nobilii în vârstă au început să studieze navigația. Deci, binecunoscutul diplomat PA Tolstoi a mers la Veneția, având deja nepoți.
În cele din urmă, cele mai importante în sistemul iluminării lui Petru erau instituțiile tehnice de învățământ special. Cea mai faimoasă dintre ele este școala de navigație de la Moscova. La aceasta au participat copii de la 12 la 17 ani, iar ulterior la 20 de ani. Prigotovishki a predat în două clase de diplomă și aritmetică rusească. Apoi - geometria, trigonometria cu aplicații în geodezie, astronomie, navigație și navigație. Școala de navigație din Moscova
Printre elementele au fost pictura și "rapierul". Din navigare schkoly sute de ingineri, navigatori, hidrografia, topografie, și așa mai departe marcatorilor. N. Curând, școli similare au fost deschise în Revel, Narva și Novgorod. Academia slavo-greco-latină
Cu toate acestea, nici în 1718, nici în următorii ani, pentru a-și îndeplini această intenție, Petru a eșuat. Crearea Academiei a fost întârziată parțial din cauza faptului că Petru a fost implicat în probleme mai presante, în parte din cauza dificultăților de a atrage cercetători străini pentru a lucra pentru ea. Țarul a insistat ca nu oamenii de știință, în general, dar cei mai buni oameni de știință din Europa, să fie invitați la Academia de la St. Petersburg și nu au îndrăznit să meargă într-o țară îndepărtată din nord.
Deschiderea Academiei de Științe a avut loc după moartea lui Petru - în 1725, când a avut loc prima conferință a academicienilor. Printre academicienii invitați la Academia de Științe din Sankt Petersburg se numără cei mai mari oameni de știință europeni: fiziologul și matematicianul D. Bernoulli, astronomul și geograful Delil și alții.
Cladirea Universitatii Moscovei inainte de incendiul din 1812.
Cabinetul de curiozități. De asemenea, propagarea cunoștințelor științifice a fost realizată de Kunstkammer, deschis în 1719 pentru vizionarea publicului, primul muzeu istoric natural din Rusia. Primele exponate pentru muzeul Peter cumpărat în timpul călătoriei de peste mări din 1697-1698.
Apoi, el sa întâlnit cu doi naturaliști: anatomistul Frederik Ruysch, cunoscut pentru capacitatea de a îmbălsămeze cu pricepere cadavre, și Leeuwenhoek zoolog, microscopul inventat de ei pentru a deschide trecerea sângelui din artere la vene
Colecția anatomică Ryuysha, pe care a colectat-o pentru o jumătate de secol, a fost pusă la baza Kunstkamera. Colecția de rarități din țară a fost asociată și inițiativei lui Peter. El a emis mai multe decrete, cheamă pe oameni să aducă tot ceea ce „este foarte veche și extrem“: oasele de animale și păsări dispărute, antichități, scrisori vechi, manuscrise și cărți tipărite, precum și ciudați.
Afluxul de exponate - monștrii (ciudați) și rarități (rarități) - a crescut în fiecare an: de la Vyborg a trimis o oaie, care în loc de două - patru ochi și două limbi; din Tobolsk, mai multe miei au fost primite: una are opt picioare, cealaltă are trei ochi, două trunchiuri și șase picioare.
În Nižni Novgorod, sa născut un copil cu trei picioare, iar în Ufa - cu două capete. De asemenea, s-au dovedit a fi exponate ale Kunstkamera.
În 1725 a fost deschisă Academia de Științe din Sankt Petersburg. unde mulți invitați de știință din Europa au fost invitați.
În secolele XVII-XIX au existat și universități din Dorpat, Vilno, Kazan și Harkov.
Până la sfârșitul secolului al XIX-lea, compoziția universităților a fost reînnoită cu Varșovia, Kiev, Odessa și Tomsk.
În Rusia au existat școli de matematicieni remarcabili: N.I. Lobachevsky, PLChebyshev. AA Markova, M.V. Ostrogradskii; fizicieni: А.Г. Stoletova și AS Popova; Chimiștii: AMButlerov - V.V.Morkovnikova, NN Zinin, medici F.F.Beylshteyna: S.P.Pirogova și Pirogov, istorici: NM Karamzin, S. M. Solovyov, V.O. Klyuchevsky.
DI Mendeleev a descoperit în 1869 una dintre legile fundamentale ale naturii - legea periodică a elementelor chimice.
Știința rusă din primul trimestru al secolului al XVIII-lea sa dezvoltat sub influența a trei procese interconectate, originile cărora s-au manifestat în secolul precedent. Dar, observând continuitatea științei din vremea lui Petru știința secolului al 17-lea, trebuie subliniat faptul că nu a fost o dezvoltare armonioasă, lipsită de schimbări calitative, și să sară, însoțită de apariția a numeroase inovații.
La Petra, pentru prima dată, au existat: un ziar tipărit, un muzeu, o armată regulată, instituții de învățământ special, adunări etc. În același timp, o mare parte din faptul că, în secolul al 17-lea face singura cale și se manifestă sub forma unor tendințe de dezvoltare în anii de tranziție a devenit o creștere atât de rapidă și amploarea acesteia, care dau impresia lipsei de continuitate cu perioada anterioară.
Cele mai mici prețuri pentru cursurile de recalificare
În mod specific pentru profesori, educatori și alți educatori, 50% din reducere se aplică pentru cursurile de recalificare profesională.
După absolvire, se eliberează o diplomă de recalificare profesională a modelului stabilit, cu atribuirea calificărilor (recunoscută la trecerea certificării în toată Rusia).
Instruirea se desfășoară în absență direct pe site-ul web al proiectului "Infusurok", dar diploma nu specifică formarea.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: