La 657 * 4
E 509 * 7
L 2193 * 5
ȘI 7640 * 8
H 7410: 3
ȘI 4850: 5
H 618: 6
A 912: 3
Ce se numește valoarea? (ceea ce poate fi măsurat)
Ce cantități știți? (masă, distanță, temperatură, zonă, timp ...)
Astăzi vom vorbi despre o cantitate mai mare. Pentru a afla ce valoare va fi discutată, este necesară rezolvarea problemei.
3. Problema.
Imaginați-vă că trebuie să judecăm disputa dintre doi prieteni - Misa și Igor. Ei studiază în diferite școli și nu-și dau seama care dintre ele rulează mai repede pe schiuri. Misha la concursurile din clasa sa a trecut 60 m pentru 20 de secunde, iar Igor - 45 m pentru 15 s. Fiecare dintre ei se consideră cel mai bun sportiv: Igor spune că a petrecut mai puțin timp, și
Misha nu este de acord cu el pentru că a mers mai departe. Selectați o foaie cu numele băiatului care credeți că a alergat mai repede.
Elevii își exprimă propriile versiuni. În cursul conversației se stabilește că nici timpul, nici distanța în sine nu reprezintă o caracteristică a vitezei mișcării, deși viteza depinde de ei.
4. Declarația problemei.
Ce dimensiune va fi?
Ce vrem să știm despre asta?
(Stabiliți modul de măsurare a vitezei și modul în care se referă la timp și distanță).
Tema temei: "Viteza. Unități de măsură a vitezei ".
5. "Descoperirea" cunoștințelor noi.
Ce trebuie făcut pentru a rezolva disputa băieților?
Aduceți studenții la ideea că pentru a compara vitezele Misha și Igor trebuie să știți. câți metri au executat fiecare câte o secundă. Misha a alergat o secundă
80: 4 = 20 de metri, iar Igor 45: 3 = 15 metri. Prin urmare, viteza lui Misha era mai mare decât cea a lui Igor.
Concluzie: SPEED-ul este caracterizat nu numai de timp, ci de distanța care a fost transmisă unității de timp. Prin urmare, pentru a găsi viteza de care aveți nevoie pentru a împărți distanța în timp.
Deci viteza mașinii, care a parcurs timp de 3 ore 180 km, este de 180: 3 = 60 km / h
Desenul corespunzător, care introduce copiii la imaginea grafică a mișcării, trebuie să atragă în notebook:
Notarea unităților de viteză. KM / H, M / MIN, M / S, KM / S.
Dispozitiv de măsurare a vitezei: vitezometru
Pe scara vitezometrului, săgeata arată viteza cu care se mișcă corpul.
6. Fizkultminuutka.
7. Continuarea lucrărilor pe această temă.
Și cât de repede se pot mișca diferite organisme?
La rezolvarea problemelor, este necesar să se ia în considerare valorile de viteză pentru anumite obiecte.
Judecățile despre valorile posibile ale vitezelor reprezentate ale obiectelor.
Sarcină: alegeți viteza corespunzătoare pentru acestea și conectați-le cu linii.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: