Obiective: să ajute la dobândirea de competențe de lucru constructiv cu hârtie; pentru a dezvolta imaginația constructivă și observarea.
Echipamente: hârtie din argilă sau colorată; foarfece; clei; descrierea unui oraș de poveste din lucrarea literară a lui N. Nosov "Dunno în Sunny City".
I. Momentul organizatoric.
Verificați pregătirea elevilor pentru lecție.
II. Mesaj despre subiectul și scopul lecției.
- Astăzi la lecție veți vizita rolul arhitecților. Și cine sunt arhitecții?
Arhitectul este specialist în construcția de clădiri.
- Fanteziți și construiți un oraș din plasticină.
III. Introducere în tema lecției.
1. Conversație introductivă.
- Uită-te la imaginea orașului. Ce vezi în imagine? Care sunt casele din oraș?
- Sunt aceleași? Descrieți forma, culoarea și alte semne.
"Ce alte clădiri vedeți?"
- Ascultați descrierea Soarelui din cartea lui Nosov "Neznayka în Sunny City".
"Câmpiile rotunde s-au terminat curând și pe marginea drumului au început să vină acasă. Erau mici, nu mai mult de două etaje, dar foarte frumoase: cu acoperișuri înalte, vopsite în culori strălucitoare, cu verande, cu terase, cu balcoane și cu turnuri complicate pe acoperișuri. În curți au fost amenajate chioșcuri și au înflorit tot felul de flori. Cu cât calatorii călătoreau, cu atât mai des se întâmplau în case. Autostrada sa transformat imperceptibil într-o stradă largă a orașului. Casele de pe ambele părți au crescut. Mașinile s-au mutat într-un flux continuu.
Pe ambele maluri ale străzii stăteau case cu mai multe etaje, care au lovit cu frumusețea lor. Pereții caselor erau decorați cu modele complicate, iar deasupra lor erau picturi mari sub acoperișuri, vopsite cu vopsele viu colorate. Pe multe case se aflau figuri de animale diferite, cioplite din piatră. Aceleași cifre erau și mai jos la intrările caselor.
Mulțimi de copii și copii care se plimbau s-au mutat de-a lungul trotuarului. Au auzit rasete si glume. De undeva a venit muzica. "
- Ce ți-a plăcut în Sunny City?
- Vrei să vizitezi un astfel de oraș?
- Descrieți casele Soarelui: dimensiunea, forma, culoarea etc.
- Ce dispoziție ați avut după ce ați auzit descrierea orașului Sunny City.
2. Lucrul la manual.
- Deschideți manualul de la p. 80-81. Vezi cum poți face case. Din ce sunt făcute? (Din hârtie, din plasticină.)
- Poate fi făcut din hârtie, din cutii, și poți să mucegi din plasticină.
- Acordați atenție caselor din plasticină. Care sunt ele sub forma a ceea ce sunt făcute? (Forma cilindrului, oval, făcută sub formă de ciuperci, butoaie, etc.)
- E munca copiilor. Ce culori au ales copiii? De ce? (În cazul în care casa este în formă de ciuperci, atunci întreaga casă este maro, iar pălăria este roșie sau netedă.)
- Ce detalii au fost copiii încă orbi? (Trepte, ferestre, trompetă, mese, bănci).
Toate ceasurile funcționează astfel: (înclinate spre una,
Tick-tock. apoi la celălalt umăr.)
Uite grabă, ce e timpul: (Swinging
Tick-tock, tick-tock, tick-tock. în timp cu pendulul.)
Stânga - o dată, dreapta - o dată (Capul se înclină spre dreapta
Putem și noi. și umărul stâng.)
Picioarele împreună, mâinile pe centură -
IV. Activitatea practică creativă a elevilor.
1. Briefing cu privire la performanța muncii.
- Pentru a construi un oraș din plasticină, trebuie să lucrați astăzi nu unul câte unul, ci în grupuri.
- Fiecare grup are propriile sale idei, propriile idei arhitecturale.
- Luați o cutie de bomboane - va fi teritoriul orașului dvs.
- Smash lut, dați-i forma casei viitoare: rotunjite, ovale, sub formă de cilindru, pătrat (arată).
- Și poate, alături de casă, veți aranja un parc în care pot fi pomi, bănci și altele.
- Scoateți lutul pe o placă specială, ștergeți-vă mâinile după ce ați lucrat cu o cârpă uscată.
2. Muncă independentă.
1. Expoziția lucrărilor studenților și discuția acestora.
- Ce ai învățat în lecție? (Cine sunt arhitecții, din care puteți construi un oraș).
- Ce ai învățat în lecție? (Să fii arhitecți, să inventezi și să construiești un oraș din plasticină.)
3. Curățarea locului de muncă.
Articole similare
-
Schița lecției despre tehnologie (clasa 8) pe tema pernei decorative cu propriile mâini, descărcați
-
Planul-rezumatul lecției (clasa 8) pe tema lecției - ora de clasă - "autodeterminarea profesională
Trimiteți-le prietenilor: