V-ați făcut un câine fără coerciție sau constrângere, pentru bani sau pentru nimic, iar acum nu știți cum să vă apropiați de el, pentru a ajunge la relațiile sale afectuoase și amabile. Ascultarea noului tău prieten depinde de răbdarea și de cunoștințele tale, în ceea ce privește educația. Prin urmare, problema simplă - de a învăța din aceste cunoștințe care sunt accesibile înțelegerii, astfel încât să nu umbrească, iar când se întâlnesc cu prietenii, prietenii nu se cunosc cu prietenii?
Pentru entogo, vom începe să înțelegem lecțiile, cursul nu este scurt, dar foarte util. Și se numește aceasta:
"Justificarea teoretică pentru formare"
Lecția 1. "Cum să înveți un câine să se supună"
Procesul de învățare (instruire) este de a instala o comunicare între executarea acțiunilor dorite și comanda de câine corespunzătoare (formare reflex), și în plus în creșterea fiabilității și preciziei prezentei recepție. Înainte de formator, la începutul formării, în primul rând, trebuie să fie o întrebare, în ce mod ar trebui sa câinele pentru a efectua, deși primitivă, acțiunea dorită (lustrui în viitor), pentru a putea să se refere la acest punct cu comanda corespunzătoare. Aceasta este una dintre sarcinile cele mai dificile ale formatorului - de a aplica această sau acea "abordare", într-un fel sau altul, pentru a influența câinele astfel încât acesta să realizeze acțiunea dorită.
3DES ceva și trebuie să cunoască caracterul formator (tipul de activitate nervos) de câinele, gradul său de fizică în general, în scopul de a da seama ce stimuli (corespunzând reflexe hard-neconditionate) și în care trebuie să fie introduse puterea și forma, astfel încât câinele a dat un răspuns adecvat (de reacție) , dorit la moment pentru formator. De îndată ce acest lucru este realizat, iar câinele va face, chiar dacă nu se dorește în mod clar de acțiune, astfel trebuie să fie asociată cu o echipă și o serie de exerciții repetate de a consolida primit comunicări. O astfel de conexiune constă din două elemente constitutive: acțiunile stimulilor direcți (necondiționați) și condiționați.
Să ne explicăm acest lucru cu un exemplu simplu: să învețe câinele să se așeze la comanda, noi știm că trebuie să se reproducă într-un fel foarte faptul, însuși procesul de debarcare și cravată de data aceasta cu echipa ( „semnal“ stimul directă) dată de o jumătate de secundă, o secundă înainte.
De obicei, antrenorul, punând o mână pe furiș (în zona rinichilor câinelui), cu o ușoară presiune o forțează să-și îndoaie picioarele posterioare și să se așeze. În acest caz, apăsarea sacrumului câinelui (provocând acțiunea însăși, adică aterizarea) a fost un stimul direct și necondiționat.
Până în momentul de presiune asupra câinelui crupă de sunet antrenor al echipei „stai!“ (Stimulentul), echipa recomandată, așa cum am spus, pentru a da un pic mai devreme pentru o jumătate de secundă, o secundă (a se vedea. De mai jos), repetând că după timpul de aterizare.
După o anumită perioadă de timp, în timpul lecției, întregul proces se repetă și se face de mai multe ori.
După mai multe repetiții, formatorul începe probovat, suficient de precis, dacă-ferm adus un reflex condiționat, și anume stabilit ferm dacă legătura de comunicare dorită cu acțiunea ..; pentru aceasta el nu a produ-dit o presiune mai mare a presiunii sale de mână forțată (acțiune de stimulare directă), și oferă doar o singură comandă, iar în cazul în care relația este suficient de bine consolidate, apoi a primit un sunet stimul (condiționate), câinele, datorită instalării unui reflex condiționat, se stabilește .
Cu această poziție, echipa (stimulentul de sunet) a înlocuit stimulul imediat și recepția este în principiu pregătită.
Dacă unul dintre stimul acțiunii de sunet adecvat nu se produce, aceasta înseamnă că legătura și stimul directă nu este condiționat încă stabilită - (un reflex condiționat nu este ridicat), iar conductorul revine la acțiunea combinată a celor doi stimuli.
Cu alte cuvinte, putem spune că, în educația unui stimul directă reflex condiționat, noi numim un stimul special, care determină acțiunea în sine, chiar faptul (reflex necondiționat), și stimulul condiționat noi o numim un simbol - o comandă sau gest care provoacă un reflex condiționat. Acesta este modul în care fiecare dispozitiv, fiecare proces de învățare, se bazează pe tot.
Este extrem de important în acest sens este instalarea corectă a relației dintre (substitut) stimuli, directe și, amintindu-și că orice stimul condiționat este și are rolul de „semnal“ stimul directă.
Formula de bază este următoarea: „având în vedere modul cel mai rațional educarea unui reflex condiționat, care este construit pe o conexiune stabilită în mod artificial a stimulului condiționat (“ semnal „) cu reflexul neconditionate a provocat un stimul imediat, este necesară pentru a oferi stimul condiționat, și prima jumătate multiplu secundă, odnu- două secunde pentru a apela un reflex necondiționat (acțiunea însăși). "
În funcție de condițiile de lucru, timpul dintre a da un stimulent condiționat și a da un stimul direct care induce un reflex necondiționat se prelungește și poate fluctua de la acțiunea simultană la acțiune în 30 de secunde. (și mai departe); în primul caz există un așa-numit "reflex scurt", iar în al doilea un reflex "retardat". Un reflex scurt este cu siguranță mai ușor și mai puternic. Un reflex retardat. În timpul antrenamentului, se folosesc de obicei reflexe scurte.
De exemplu, atunci când un reflex alimentar (saliva) este dezvoltat în laboratorul fiziologic pentru sunetul unui metronom, este lansat un metronom (semnal condiționat) și alimentele apar în 5-10 secunde.
Aici, intervalul de timp de 5-10 secunde este destul de ușor de înțeles (condiții de laborator), ca și câinele trebuie să discearnă ritmul unui metronom.
În legătură cu aceasta, putem indica pentru acest exemplu două posibilități de construire a reflexelor condiționate pentru sunetul unui metronom.
1) Stimul condiționat. - 2) Stimul direct. (Asta-i drept).
1) Stimul direct. - 2) Stimul condiționat. (Nevalid).
Ie dacă dăm mai întâi mâncare și apoi începem să batem (mișcarea) metronomului, va fi greșit, pentru că reflexul alimentar este mult mai puternic decât reflexul sonor.
În primul caz, sunetul metronomului, fără prezența altor stimuli, este mai "strălucit", "simțit" de câine.
În al doilea caz, mâncarea (un stimul mai puternic) suprimă (inhibă) un sunet mai slab stimulant.
Pentru formarea reflexului condiționat, este necesar ca stimulul condiționat să fie "simțit" (perceput) suficient de puternic.
Într-o serie de metode de pregătire în condițiile unui teren de antrenament, în special acele tehnici care sunt dezvoltate pe baza constrângerii, comanda inițială ("semnal") trebuie să aibă un stimulent direct mai devreme.
De exemplu, atunci când învățați un câine să meargă lângă comanda "Următorul!". dat în tonuri de amenințare ar trebui să fie dat înainte de jerking câine, cumpara levitra, astfel încât acesta devine un semnal puternic de jaf. Cu această construcție, câinele imediat după ce a auzit comanda "aproape!", Pentru a evita tâlhăria ulterioară, va alerga imediat până la piciorul antrenorului.
Este necesar să menționăm că în practica de formare, este încă dificil să se stabilească în mod clar momentele de început de stimuli de intrare și recepții, construit pe manifestarea liberă a congenitala instinctelor-ing, stimul de obicei condiționat (echipa) este dat aproape simultan cu stimulul directă, și, uneori, un pic mai târziu ( detenția evadatorului, repartizarea).
Propecia online, trebuie să ne amintim că educația este una dintre reflexul condiționat, t. E. Educație cunoștințe de primire nu poate fi legat performanțele sale de câine, dar ne vom atinge pe în analiza influenței constrângerii asupra câinelui.
Se pune întrebarea, ce fel (un stimul direct) handler numește câinele efectul dorit, el va comunica cu echipa, ce factori pot economizor de a construi un câine pentru a face acest lucru efectul dorit și că, în acest caz, deoarece este un stimul direct. Practica a arătat că motivul pentru performanța lor este entuziasmul reflexului (instinctului) necondiționat complex corespunzător al câinelui.
Vă mulțumesc pentru atenție!
Și, după cum se spune în Ucraina, "Ne LITE" (nu jurați, nu vă faceți griji)
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: