Faptul științific, problema și ipoteza ca formă de dezvoltare a cunoștințelor științifice

Forme de cunoaștere științifică (la nivel empiric) - un fapt științific, o lege empirică. La nivel teoretic, cunoașterea științifică acționează sub forma unei probleme, a unei ipoteze, a unei teorii.







O ipoteză este o presupusă soluție la o problemă. De regulă, ipoteza este o cunoaștere preliminară, condiționată, despre regularitatea în domeniul investigat sau despre existența unui obiect. Principala condiție pe care o ipoteză în știință trebuie să o satisfacă este validitatea ei, această ipoteză diferă de opinie. Orice ipoteză are tendința de a deveni o cunoaștere fiabilă, care este însoțită de o justificare suplimentară a ipotezei (această etapă se numește test de ipoteză). Criteriile valabilității ipotezei includ condiții precum:

- verifiabilitatea fundamentală a ipotezei (posibilitatea de a testa adevărul ipotezei printr-un test experimental, chiar dacă știința de astăzi nu dispune încă de mijloacele tehnice pentru o confirmare experimentată a ideilor sale);

- compatibilitatea ipotezei cu materialul real pe baza căruia a fost prezentat, precum și cu propunerile teoretice stabilite;

- "Aplicabilitatea" ipotezei la o clasă destul de largă de obiecte studiate.

Testarea decisivă a adevărului ipotezei este practica în toate formele sale, dar criteriile logice ale adevărului joacă un rol determinant în a demonstra sau a respinge ipoteza. Ipoteza dovedită și dovedită trece în categoria adevărurilor fiabile, devine o teorie științifică.

Teoria este cea mai înaltă și mai dezvoltată formă de organizare a cunoașterii științifice, care oferă o prezentare integrală a legilor unei anumite sfere a realității și reprezintă un model simbolic al acestei sfere. Acest model este construit astfel încât caracteristicile care au natura cea mai generală formează baza modelului, în timp ce altele se supun propozițiilor de bază sau sunt derivate din acestea conform legilor logice. De exemplu, mecanica clasică poate fi reprezentat ca un sistem în fundație care este legea conservării impulsului ( „vector izolat corpurile de sistem de impuls în timp nu se schimbă“), în timp ce celelalte legi, inclusiv cunoscute respectând legile studențești ale dinamicii newtoniene este de a specifica și să completeze principiul de bază.

Fiecare poziție a teoriei este adevărată pentru multitudinea de circumstanțe în care relația investigată se manifestă. Făcând rezumatul faptelor și bazându-se pe ele, teoria este în concordanță cu viziunea mondială dominantă, imaginea lumii, care îi direcționează apariția și dezvoltarea. În istoria științei, există cazuri în care teoria și dispozițiile sale sunt respinse de către comunitatea științifică nu este în legătură cu contradicție cu materialul real, dar din motive ideologice.







Potrivit lui Popper, orice sistem teoretic ar trebui să îndeplinească 2 cerințe majore - consistență (de exemplu, nu încalcă legile relevante ale logicii formale) și falsifiability (de exemplu, poate fi falsifiability); în plus, adevărata teorie trebuie să corespundă tuturor faptelor reale, iar consecințele ei trebuie să satisfacă cerințele practicii.

Metodologia modernă distinge următoarele elemente de bază ale teoriei:

· Fundamentele inițiale - concepte fundamentale, principii, legi, axiome etc.

· Obiect idealizat - un model abstract al proprietăților esențiale și conexiunilor obiectelor studiate,

· Logica teoriei. care vizează clarificarea structurii schimbării cunoștințelor,

· Un set de legi și afirmații ale teoriei în conformitate cu anumite principii.

În cogniția științifică, teoria îndeplinește o serie de funcții, dintre care cele mai importante sunt explicative, sistematice, predictive și metodologice.

Pentru a explica faptele înseamnă a le subordona unei generalizări teoretice, care are un caracter fiabil sau probabil. Funcția explicativă a teoriei este strâns legată de funcția de sistematizare. Ca în explicație, în procesul de sistematizare, faptele sunt însumate sub poziția teoretică care le explică și sunt incluse în contextul teoretic mai larg al cunoașterii. Aceasta stabilește legături între diferite fapte și dobândește o anumită integritate, validitatea lor fiind justificată.

Funcția predictivă a teoriei este realizată în capacitatea de predicții pe termen lung și precise. Puterea de predictie a teoriei depinde în primul rând profunzimea și caracterul complet al esenței cartarea discipline (mai profunde și mai completă o astfel de hartă, mai fiabile predicțiile bazate pe teoria); astfel încât predicția teoretică este invers proporțională cu complexitatea și instabilitatea procesului studiat (cu cât procesul este mai complex și mai instabil, cu atât este mai riscant prognoza).

În cele din urmă, teoria îndeplinește o funcție metodologică, adică acționează ca un suport și mijloace de cercetare ulterioară. Cea mai eficientă metodă științifică este o adevărată teorie, care vizează aplicarea practică, rezolvarea unui anumit set de probleme și probleme. Astfel, teoria și metoda sunt fenomene legate intern, deși există o diferență semnificativă între ele. Teorie și metodă se referă la diferite zone ale teoriei surprinde cunoașterea obiectului cognoscibil (cunoașterea subiect), și metoda - cunoașterea activității cognitive (cunoștințe metodologice, care vizează obținerea de noi cunoștințe subiect).

Teoria nu ar trebui să reflecte pur și simplu realitatea obiectivă așa cum este acum, ci și să-și dezvăluie tendințele, principalele direcții de dezvoltare din trecut până în prezent și apoi în viitor. În această privință, teoria nu poate fi neschimbată, dat odată pentru totdeauna, ea trebuie să dezvolte, să aprofundeze, să îmbunătățească, să exprime în conținut în mod constant dezvoltarea realității.

La o etapă suficient de matură a dezvoltării sale, știința devine baza teoretică a activității practice. Activitățile practice ale persoanelor care au învățat teoria ca un plan, program, sunt obiectivizarea cunoștințelor teoretice. În procesul de obiectivare, oamenii nu numai creează ceea ce natura însăși nu a creat, dar și îmbogățește cunoștințele lor teoretice, verifică și certifică adevărul lor. Implementarea cu succes a cunoștințelor științifice în practică este asigurată numai atunci când oamenii care întreprind acțiuni practice sunt convinși de adevărul cunoașterii pe care vor să-l aplice în viață. Fără transformarea unei idei în convingerea personală a unei persoane, realizarea practică de succes a ideilor teoretice este imposibilă.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: