- o tulburare relativ rare, semne de care sunt deja în fază incipientă, dar, de obicei, instalat la copii în primele 2 - 3 ani de viață. autism infantil a fost descrisă pentru prima dată în 1943 L.Kanner într-o traducere proastă a numelui său, „tulburare autistă comunicării afective.“ Sam L.Kanner observate 11 copii cu această tulburare. El a insistat asupra faptului că nu este legată de schizofrenie și este o formă independentă de tulburare mintală. Această opinie este împărtășită și în acest moment, deși nu este susținut. Între timp, unii pacienți au arătat tulburări de dispoziție afective, unele simptome ale tulburării sunt manifestări practic identice de catatonie și paratimii care pot indica mutat în episod copilarie de schizofrenie (E.Bleyler este cunoscut să se presupună că 1% din toate cazurile, debutul schizofreniei fac parte din primul an de viață după naștere). Prevalența de autism copilarie, potrivit unor surse diverse, variind de la -20 patru-cinci 13.6 cazuri la 10 000 de copii sub vârsta de 12 ani, există o tendință de creștere acesteia. Cauzele autismului copilarie nu sunt instalate. Acesta oferă informații despre ceea ce este mai frecventa la mamele care au experimentat in timpul sarcinii rubeola. Indică faptul că 80-90% din tulburarea este cauzată de factori genetici, în special, o friabilitate a cromozomului X (a se vedea. Sindromul Fragile cromozomului X). De asemenea, există dovezi că copiii cu autism in copilarie sunt revelate sau apar anomalii cerebeloasa. La baieti, tulburarea apare în 3-5 ori mai des decât fetele. În cele mai multe cazuri, semne de tulburare sunt identificate la copii cu vârsta de până la 36 de luni, manifestarea cea mai izbitoare a preocuparea sa la vârsta de la 2 la 5 ani. Până la vârsta de 6-7 ani, unele manifestări ale bolii sunt netezite, dar principalele sale simptomele persistă în viitor. Tulburări Simptom sunt următoarele caracteristici principale:
1. lipsa unei poziții gata la copil când o ia în brațe, precum și lipsa unui complex de revitalizare atunci când fața mamei apare în câmpul său vizual;
2. tulburări de somn, digestie, termoreglare și altele, de obicei disfuncții somatice, dificultăți în formarea abilităților de îngrijire, cu alte cuvinte, manifestări neuropatice pronunțate care sunt deja observate în primul an de viață;
3. ignorarea stimulilor externi ai copilului, dacă nu-l rănesc;
4. lipsa nevoii de contacte, atașament, gard din ceea ce se întâmplă cu percepția extrem de selectivă a realității, detașarea de ceilalți, lipsa de dorință pentru colegi;
6. absența lungă a capacității la un număr de pacienți de a distinge între obiectele de viață și neînsuflețite (până la 4-5 ani). De exemplu, o fată de 5 ani vorbind cu un aspirator de lucru sau un frigider;
8. neofobie, sau mai precis, identitatea fenomenului (termenul Kanner L.), care este, frica de noi, sau supărarea, nemulțumirea față de schimbările din mediul extern, apariția unor noi haine sau alimente nefamiliare, precum și percepția tare, sau, dimpotrivă, sunete moi, obiecte în mișcare. De exemplu, un copil preferă aceleași haine, aproape cu totul uzate sau mănâncă doar două tipuri de produse alimentare pentru a protesta, când părinții i oferi ceva nou. Nu ca acești copii, și noi cuvinte și expresii, acestea trebuie să fie manipulate numai de către cei care sunt obișnuiți. Cazurile de indignare exprimate prin reacția copiilor, chiar și în lacunele sau să înlocuiască cuvintele din părinți leagan;
9. Comportamentul monoton, cu tendința de a se auto-stimulare într-o acțiune stereotip (repetare lipsită de sens de sunete, mișcări, acțiuni). De exemplu, pacientul se execută zeci de ori, de la primul la al doilea etaj al casei sale, și la fel de repede se duce în jos, nu fac nimic pentru unele obiective clare pentru alții. Monotonia de comportament va continua, cel mai probabil, și, ulterior, durata de viață a acestor pacienți se bazează pe un anumit algoritm greu, din care preferă să nu facă probleme generatoare de excepții lor;
12. refuzul pacienților de a-și păstra condițiile în timpul bolii sau căutarea unor forme patologice de confort în timpul bolii, oboselii, suferinței. De exemplu, un copil cu febră mare nu poate fi pus în pat, el găsește pentru sine locul unde se află cele mai multe minuni;
13. Aptitudini expresive nedescoperite (o persoană mascată, nimic care exprimă o privire, etc.), incapabilă să comunice verbal, lipsa de înțelegere a semnificației actelor de exprimare ale altora;
15. Prezența multor pacienți neliniște motorie semnificative, clinic semnificative, incluzând diverse hiperkinezie, o treime dintre pacienți au convulsii, a aratat semne de boli grave organice ale creierului;
16. Lipsa contactului cu ochii, pacienții nu privesc persoana care intră în contact cu ei, ci ca și cum s-ar afla undeva în depărtare, ocolind-o.
Tratamentul specific al tulburării nu există, folosindu-se în principal metode speciale de predare, educare. Este dificil de evaluat rezultatele colaborării cu pacienții, dar există puține publicații care prezintă succese semnificative, dacă există deloc. Unii copii dezvoltă mai târziu schizofrenie, în alte cazuri, cele mai frecvente, diagnosticul se limitează la găsirea unei retardări mentale sau a unei tulburări de personalitate cu autism. Există cazuri de o combinație a autismului precoce cu sindromul Lennox-Gasto (Boyer, Deschartrette, 1980). A se vedea sindromul Lennox-Gasto. Vedeți psihopatia copiilor cu autism.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: