Test de citire pentru testul de lectură, descărcare gratuită, rețeaua socială de educatori

Citiți textul. Finalizați sarcinile.

Cine zboară fără aripi?

Există fluturași? Se pare că sunt mulți dintre ei. Cine a rătăcit prin pădurile noastre, probabil a văzut o veveriță care zboară. Micul animal urcă un copac mai sus, își întinde picioarele: între picioare, "pânza" este trasă - o pliu a pielii. Și aici sare de la o înălțime amețită. Dar nu se rupe, ci se strecoară prin aer într-un parașut de piele. Cu cât este mai mare startul, cu atât mai mult va fi finisajul. Pornind de la vârful unui pin mare, o veveriță zburătoare poate zbura cincizeci de metri. La sfârșitul călătoriei animalul zboară cu viteza trenului. Se pare că e pe cale să lovească copacul și să fie spart. Dar "pilotul" trage înainte picioarele din spate, devine aproape vertical în aer și frânează brusc, "aterizează" pe trunchiul de copac - ghearele ascuțite se agață de coajă.







Cine mai zboara fara aripi? Ai auzit de pește care zboară? Accelerând în mare, ei sară din apă și se înalță în aer pe aripioarele pectorale largi.

Există, de asemenea, broaște-piloți. Se găsesc în Indonezia. Pe fiecare picior broasca are un parașut: degetele sunt lungi, membranele între ele sunt mai largi, mult mai largi decât alte broaște. Pe aceste membrane broasca zboară, de asemenea. Cu toate acestea, numai de sus în jos, dar toate aceleași muște. Zboruri de zbor de douăzeci și o sută de ori mai mult decât poate sări broasca obișnuită.

În vecinătatea broasca parașută din pădurile din Java * zboară dragon zboară între copaci. Soparla este aceasta: cinci sau șase coaste în ea, ca pe balamale, se pot deplasa în afară, întinzând pielea - planorul ** este pregătit pentru zbor! Soparla a aterizat în siguranță, aripile s-au îndoit automat.







Pilotul de șarpe trăiește și în Asia de Sud pe copaci tropicali. Șarpele sare dintr-un copac, uneori de la o înălțime de douăzeci de metri, și, zburând în jos, coboară ușor. Înainte de început, se întinde ca un băț, se întinde pe coaste. Pielea întinsă între ele se transformă într-un mic "parașut".

* Java este o insulă în Arhipelagul Malay, în grupul Marilor Insule Sunda; principala regiune economică a Indoneziei.

** Glider (avionul francez, de la planor - soar) - o aeronavă nemotorizată este mai greu decât aerul. Se mișcă translațional sub acțiunea propriei greutăți.

1. La ce genuri apar acest lucru? Răspundeți la răspunsul corect.

b) poveste științifică și informativă;

c) o poveste fantastică;

2. Găsiți în text o propoziție care conține răspunsul la întrebarea: "Ce fel de animal poate fi găsit în pădurile din Java?". Taie-l.

Subliniați baza gramaticală a acestei propuneri. Indicați în ce părți de exprimare sunt exprimați principalii membri ai propoziției.

3. De ce sunt multe cuvinte din acest text scrise în virgule inversate?

4. Ce sporește cuvântul?

Ce trăsături ale structurii corpului ajută animalele să "zboare"? Conectați liniile animalului și "adaptarea" acestuia. Fiți atenți: printre "adaptările" există un lucru inutil.

6. În text ați găsit aceleași cuvinte rădăcină:

zbura, zbura, zbura, zbura, zbura, zbura.

Subliniați cuvântul, care este un test pentru toți ceilalți. Selectați ortogramele din cuvintele rămase. Selectați o parte din cuvântul care conține ortograma.

7. Înțelegeți compoziția cuvântului piele. Observați în ce grup toate cuvintele au aceeași compoziție:

zi liberă, schimbare, prietena mea

tranziție, tăcută, rulare

frig, mare, pui

8. Completați condiția de activitate cu datele din text și rezolvați-o.

Un pilot de broască poate zbura 20 de metri și o veveriță zburătoare. metri. Cine va zbura o distanță mai mare și cât de mult?

9. Ai citit că un pilot de broască poate zbura 20 de metri. Exprimați acest număr în centimetri.

Calculați lungimea saltului unei broaște obișnuite utilizând datele de text.

10. Relaționați numele și viteza posibilă a vehiculului conectându-l cu linii.

bicicleta 600 km / h

Notați care din aceste viteze poate dezvolta o veveriță zburând atunci când zboară de la un copac la altul.

11. Adăugați în fiecare grup numele animalului care apare în text. Scrieți numele fiecărui grup de animale pe linia de sus.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: