Raport public privind activitatea Consiliului de administrație al Memorandumului de înțelegere SOSH nr. 1 g

Raport public privind activitatea Consiliului guvernatorilor

MOU SOSH numărul 1, pp. Pure Burs

În timpul lucrărilor Consiliului, au avut loc 14 reuniuni. Direcțiile principale ale activității SUA au pornit de la problemele școlii, cerințele timpului și, de asemenea, luând în considerare cererile elevilor, părinților și profesorilor.







Consiliul și-a început activitatea prin decizia privind introducerea uniformei școlare.

Premisele acestei decizii au fost că școala a devenit un podium. Fetele poartă bluze franțuzești, blugi cu o talie joasă, băieții uitau ce pantaloni și jachete sunt și preferă costume sportive, blugi și adidași. De asemenea, copiii noștri, în primul rând, ar trebui să fie sănătoși, să se simtă membri deplini ai echipei școlare. de la o vârstă fragedă ar trebui să învețe cultura purtării de haine. Noi, părinții, ar trebui să le explicăm copiilor că școala este o organizație foarte serioasă în care este necesar să se îmbrace frumos și elegant, dar totuși strict.

Stilul de afaceri al disciplinei de îmbrăcăminte, organizează studenții și, în consecință, afectează rezultatele activităților de formare.

Pentru a atinge acest obiectiv, s-au desfășurat următoarele activități:

1. Masa rotundă și interogarea elevilor din clasele superioare.

2. Membrii CSS au participat la întâlnirile părinților în clasele viitorilor primeri.

Sper că a doua convocare a celei de-a doua convocări va continua să dezvolte această bună tradiție școlară în viitor.

De la crearea CSS, toate întrebările legate de modul de funcționare a școlii au fost în competența sa. Conceptul programului de lucru al școlii include: o săptămână de instruire de 5-6 zile, trimestre și trimestre, un program de apeluri și un program de concediu.

În timpul discuțiilor privind orele de lucru ale școlii, au fost studiate opiniile tuturor participanților la comunitatea școlară: părinți, profesori, studenți. Când sa discutat această problemă la CSS, au fost luate în considerare opiniile psihologilor, mierei. lucrătorilor, precum și experiența pozitivă a altor instituții educaționale. Discuțiile asupra acestor probleme au fost întotdeauna active, interesate, Consiliul a căutat să ia decizii rezonabile. Decizia SUA privind această problemă sa schimbat anual: de exemplu, Săptămâna de instruire de 6 zile a fost păstrată pentru elevi de 8-11 ore. iar programul de vacanțe a fost compilat din poziția de sănătate a salvării școlii, cele mai lungi fiind pauzele de primăvară, având în vedere sfârșitul anului școlar și oboseala școlii.







Lucrând pe problema alimentării în cantina școlară, consiliul a elaborat Regulamentul "Cu privire la organizarea meselor în cantina școlii" și a creat o comisie pentru monitorizarea calității alimentelor. Comisia a exercitat în diferite momente controlul asupra alimentației elevilor. Pe baza rezultatelor controlului, a fost elaborat un act, ale cărui rezultate au fost prezentate la reuniunile SUA. În legătură cu aceasta, a fost elaborat "Programul privind îmbunătățirea organizării nutriției în cantina școlii".

Scopul programului este menținerea și consolidarea sănătății elevilor.

Obiective: Creșterea gradului de dotare a cantinei școlare cu scopul îmbunătățirii tehnologiei de gătit, modelarea valorii sănătății și a unui stil de viață sănătos.

În cadrul acestui program:

· Echipamentul pentru o cantină școlară a fost achiziționat pentru suma de 158 017 ruble, incluzând o sobă electrică, încălzitoare de apă caldă menajeră. cartofi de peeling,

· Introducerea unor cursuri elective destinate studenților în vederea creării unei culturi și a unor baze de nutriție sănătoasă,

· Personalul cantinei a trecut cursurile de perfecționare, a participat la seminarii privind organizarea meselor școlare, a studiat experiența altor școli.

Conform sondajelor privind reprezentarea școlii pe Internet, 94% dintre respondenți au apreciat mesele școlare "satisfăcătoare" și "bune".

Una dintre activitățile din SUA este dezvoltarea fondului bibliotecii școlii.

Consiliul a elaborat și a adoptat Regulamentul privind fondul educațional al bibliotecii și decizia de schimb de manuale din clasele a Va până la a 10-a. Ca rezultat al deciziei, fondul bibliotecii școlii a fost îmbogățit cu 797 de manuale. Pentru fondurile extrabugetare, școala a cumpărat manualele lipsă pentru clasa a 11-a în valoare de 3.886 ruble și manualele lipsă pentru gradul 9 pentru suma de 7.554 de ruble.

Consiliul de conducere a elaborat Regulamentul privind acțiunea "Dați cărții la școală". Ca urmare a acțiunii, fondul bibliotecii a fost completat cu 215 exemplare. Acțiunea a fost urmată de 1a, 1b, 2a, 2b, 3a, 4a, 5a, 7a, 8a. Cei mai activi participanți la acțiune au fost celule Tatiana - 4 din întreaga lume. Andreeva Anna - 2a cl. Kritskaya Maria - 3b cl. Cel mai activ este clasa a II-a, profesorul de clasă

În decursul anilor, membrii CSS au participat la 4 raiduri. În timpul patrulei părintești nu au fost identificate încălcări.

Și astăzi însumând rezultatele lucrării, trebuie convocată prima convocare a convocării că aceasta a fost prima experiență în managementul școlii publice din școală. În activitatea noastră am întâmpinat o serie de dificultăți:

· Toți membrii au participat în consiliu în mod voluntar, activitățile lor au caracter public

· Lipsa experienței manageriale în rândul membrilor consiliului, în special, și în general experiența activității CA în district și în regiune.

Astăzi vreau să mulțumesc tuturor membrilor Statelor Unite pentru muncă fructuoasă, cooperare, înțelegere reciprocă. Sunteți toți oameni cu un stil de viață activ, inițiativă, nu indiferenți. Și cred că aceste calități ne-au permis să participăm activ la conducerea școlii.

Sperăm că CSS-ul celei de a doua convocări va prețui și va valorifica experiența pe care am acumulat-o, va stoca tradițiile introduse de consiliul nostru. Vă dorim să fiți mai vizionați, mai intenționați, mai eficienți.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: