Cum să nu distrugeți capacitatea unui copil sau de ce copiii înzestrați cresc "obișnuiți"

Cum să nu distrugeți abilitățile copilului sau de ce copiii "înzestrați" cresc adulți "obișnuiți".

Copiii care sunt profeți de un viitor mare în artă sau în sport devin absolvenți obișnuiți "obișnuiți". Unde dispar talentul?







Ați acordat vreodată atenție faptului că aproape fiecare copil are o înclinație spre orice creativitate? Te-ai gândit cât de mulți dintre ei cresc adulți talentați? Imaginea ciudat se dovedește: în copilărie suntem cu toții într-un fel sau altul talentat, părinții sunt împiedici de ei înșiși pentru a dezvolta potențialul nostru, și ca rezultat la talentele de finisare pot fi numărate pe de o parte! Să încercăm să ne dăm seama de ce este așa.

Adesea părinții pot auzi expresii: "El este înzestrat!", "El are abilitatea!", "El are toate lucrurile!". Dar, de regulă, atunci când pronunțăm aceste cuvinte, nu toată lumea înțelege diferența dintre aceste definiții până la capăt, ceea ce poate duce ulterior la un rezultat foarte deplorabil. Pentru a afla ce este această abilitate, ne întoarcem la terminologie.

Abilitățile sunt caracteristicile psihologice individuale ale unei persoane care sunt legate de succesul uneia sau mai multor activități.

Atunci când un copil se naște, nu mai putem spune ce abilități are, pentru că el evoluează în mod constant, prin urmare, numai abilitățile înnăscute ale copilului nu pot fi înțelese. Abilitățile sunt întotdeauna rezultatul dezvoltării. Dar există caracteristici înnăscute ale fiecărei persoane. Acestea pot fi trăsături anatomice, psihologice sau fiziologice, ele sunt numite factori. Cu alte cuvinte, factorii sunt trăsături genetice ale creierului și ale sistemului nervos, organele și mișcările senzoriale, care acționează ca premise naturale pentru dezvoltarea abilităților. De exemplu, un copil are oase ușoare și mușchii foarte plastici, aceasta nu înseamnă că el va deveni neapărat dansator sau gimnast, dar are toate aspectele necesare pentru acest lucru.

Depozitele oferă oportunități de dezvoltare a abilităților. Prin urmare, este atât de important să identificăm înclinațiile copiilor cât mai curând posibil pentru a-și forma în mod deliberat abilitățile.







Deci, acum distingem conceptele de "factori" și "abilități", dar cum puteți identifica abilitățile copilului dumneavoastră? Primul și cel mai timpu semn al unei abilități înnăscute este dependența. Dependența se manifestă în dorința, gravitația copilului față de o anumită activitate, de exemplu, desenarea sau redarea muzicii.

Răspunderea poate fi văzută chiar și în copilăria cea mai timpurie, și chiar mai mult pentru părinți, pentru că cine știe copilul lor mai bine decât părinții și își petrece atât de mult timp cu el! Astfel, înclinația copilului la muzică poate fi determinată de comportamentul lui: se calmează la sunetul muzicii, are un zâmbet. Fiți atenți la ceea ce interesează copilul, ce îi place să facă. Observând, este posibil să se determine în ce sferă începe să se dezvolte talentul copilului. Este necesar nu numai să observați interesul, ci și să lăudați, să susțineți și să vă interesați cât mai mult posibil de activitățile sale.

Un copil poate avea un cadou în exces, dar poate trece neobservat de nimeni, dacă nu există încredere între copil și adulți. Se demonstrează că copiii înconjurați de îngrijire și mângâiere se dezvoltă mai intens. Într-o familie în care stilul de comunicare este ales incorect, dezvoltarea creativă a copilului poate merge în două moduri:

Prima cale - un copil, obișnuit doar pentru a îndeplini sarcinile adulților, își pierde complet capacitatea de a crea.

Cea de-a doua cale este că el se poate deschide creativ în afara casei dacă are noroc și întâlnește un bun profesor și dacă nu se întâlnește, talentul poate fi distrus.

Unul dintre puținele semne cunoscute ale talentului unui copil este destul de ciudat, plictiseala în școală sau grădiniță! Indiferența lui se datorează tocmai unei talente. Probabil știți că vârsta de la 3 la 6 este vârsta "de ce". Copiii pun părinților multe întrebări despre modul în care sunt aranjate lucrurile și de ce.

Este bine când părinții cunosc punctele tari ale personalității unui copil și construiesc toate pregătirile de educare și formare a acestora. Și dacă nu le acordați atenție în copilărie - poate lăsa o amprentă asupra întregii vieți viitoare a copilului, care va simți o persoană lipsită de valoare și goală. Dar chiar și atunci, cel mai important lucru nu trebuie să fie depășirea bățului.

Destul de des există cazuri în care părinții au văzut copilul, de exemplu, creațiile unui pianist și sunt intens implicați în muzică cu el. Poate că copilul are cu adevărat aceste înclinații fiziologice și muzică, îi iubește, dar faptul că el este mai mult ca și cum ar fi alergat și sărind părinții nu a observat sau nu a vrut să observe. Copilul se plictisește foarte curând de aceste activități, iar părinții lui insistă, pentru că are viitorul mare al unui mare pianist! Copilul începe să urască liniștit lecțiile de muzică, iar atunci când nu există dorință - despre ce creativitate putem vorbi? Așa că va crește, va da mamei și tatălui o crustă la sfârșitul școlii de muzică și va merge la muncă ca toți unchii și mătușile pentru o muncă obișnuită și va trăi o viață obișnuită. Și dacă părinții la momentul observat greșeala și a permis să își trimită copiii la secțiunea de sport, de la ea ar putea crește cu ușurință un mare atlet, iar muzica pe care cel mai probabil nu va înceta să mai fie interesat.

Desigur, este nevoie de control parental, uneori, într-adevăr nevoie pentru a împinge copilul, undeva pentru a obține exercițiu, dar este necesar să se facă distincția între lene copii normali sau dorința de a juca cu prietenii de interes dispărut în activități.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: