Cum de a diversifica comportamentul lecțiilor de literatură pentru întocmirea cărților de rating ale eroilor literari,

Astăzi cuvântul "evaluare" ne întâlnim adesea în viața noastră de zi cu zi, dar nu are nimic de-a face cu lecțiile literaturii. Mi sa părut interesant să lucrez cu personaje literare. Compilarea tabelelor comparative este o practică binecunoscută în lecții și foarte utilă, pe măsură ce se dezvoltă activitatea productivă a studenților. Dar compilarea cardurilor de rating (așa cum le-am numit) necesită o abordare mai creativă și mai exploratoare.







Dar, - În primul rând, nu fiecare piesă corespunde acestei lucrări, în - al doilea, trebuie să selectați caracterele pentru comparație, în - În al treilea rând, încă o dată se referă la textul pentru a găsi argumentul, apoi selectați atributele pentru a se potrivi sau o comparație, gândiți-sistem de puncte clasament, de asemenea, selectați formularul: tabel, diagramă, grafic. și, cel mai important, să vă puteți prezenta munca, adică se dezvoltă discursul monologic, dialogic. Elevul învață să vorbească în public. Dar, desigur, trebuie spus că acest lucru încă introduce un element de diversitate în procesul de predare.







Semnături în diapozitive:

Elaborarea unui card de rating al eroilor literari în procesul de predare a literaturii Zhitnikova NV profesor de limbă și literatură rusă Memorandumul de înțelegere Scoala № 93 Volgograd

Scopul lucrării este oportunitatea de a motiva activitatea studenților în lecții de literatură prin elaborarea cărților de evaluare a lucrărilor clasicilor ruși.

Semnificație practică. Rezultatul lecțiilor este de a crește procentul de lectură, copii a devenit o abordare creativă a cartografiere, nu ezitați să vorbească în mod public și să prezinte experiența de lectură. Metodele tehnologice utilizate fac posibilă formarea competențelor comunicative și literare ale studenților.

Această metodă de lucru poate fi folosită pentru a studia lucrările clasicilor ruși în legătura de mijloc și cei de vârf în activitatea de lecție și în activitatea de cercetare. Un exemplu este povestea lui M. Gorky "Chelkash"

La lecții de literatură din clasele superioare sunt invitați să alcătuiască o carte de eroi de rating temă transversală în literatura de „Little People în literatura rusă“, „eroi Impact St Petersburg“ și altele.

FM Dostoievski "Crima și pedeapsa"

Imagini feminine în romanul LN. Tolstoi "Războiul și pacea" Evoluția lumii spirituale a heroinelor

Vă mulțumesc pentru atenție!







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: