Piesele paranazale CPR predicatului, valoarea corespunzătoare a gerunziu, ci expresia unei forme conjugate a verbului, accentuează acțiunea, sporește valoarea subiectului ei, ca asociații să specifice natura comunicării și a relațiilor semantice dintre comitent și subordonat. Totuși, într-o propoziție simplă complicată, gândul este formulat mai economic; În plus, rândul participativ verbal dă discursului o colorare a cărții (stiluri oficiale de afaceri, științifice, jurnalistice).
Avantajul incontestabil al circumstanțelor distincte exprimate fraze verbale participle în comparație cu ele sinonime clauze adverbial este concizie și dinamismul lor. Pentru stilul este important de remarcat, și mai expresiv gerunds și fraze participle verbale, care este evident mai ales în lucrările de ficțiune, cum ar fi: A fost într-o grabă pentru a intra în camera de frica (motivul) că absența ei nu a fost observat (PA).
În școală de predare profesorul atrage atenția elevilor la o caracteristică foarte importantă gramatical: atunci când se utilizează expresii verbale participle trebuie amintit că acțiunea notată cu ele indică faptul că acțiunea este, că este un pas în plus și face ca un subiect principal. Acest lucru evită o eroare gramaticală foarte comună: Înclinându-se peste râu, fusta fetei a căzut. Cu toate acestea, trebuie subliniat faptul că utilizarea expresiilor verbale participle poate oferi impersonal la infinitiv: editarea manuscrisului, este necesar să se ia în considerare direcția generală stilistică a lucrării.
Munca noastră a propus pe sinonime izolate circumstanțe și adverbial paranazală pot servi, în plus față de punerea în aplicare a scopurilor stilistice actuale, precum și prevenirea profilactică a erorilor gramaticale.
Să luăm în considerare câteva construcții paralele: citirea unei cărți, realizarea de extrase - când citesc, fac extrase; știind despre pericol, totuși au mers înainte - deși știau despre pericol, totuși s-au mișcat înainte. O astfel de substituție le permite elevilor să identifice tipul de circumstanță și să nu pună întrebarea universală, universală, "ASK" (pentru a înșela circumstanța modului de acțiune) la participiul verbal. Este important de menționat că metoda de transformare este cea mai eficientă în studierea circumstanțelor misiunii, deoarece ele cu ele sunt puțin cunoscute și rareori utilizate în propriul lor discurs.
Este necesar să atragem atenția studenților asupra înlocuirii circumstanței timpului cu timpul subordonat din punct de vedere al semanticii:
gerundii unei specii perfecte indică de obicei o acțiune anterioară, de exemplu: Sosirea în Mikhailovskoye, A.S.
Pușkin a început să lucreze la Boris Godunov. După ce a venit la Mikhailovskoe, A.S. Pușkin a început să lucreze la Boris Godunov. Gerundurile speciilor imperfecte indică o acțiune simultană, concomitentă: Fiind în exil, a creat multe lucrări remarcabile. = în timp ce (atâta timp cât) poetul era în exil, el a creat multe lucrări minunate (t = t; t - timpul de acțiune; cf. în primul: .. T1, T2) Mult mai puțin sunt înlocuite de circumstanțe diferite, cauzele și Scopul subordonat aceeași valoare, dar este, de asemenea, posibil: dorinta de a arata erudiția lui, m-am alăturat în conversație despre impresioniști. Deoarece am vrut să-mi arăt erudiția, m-am alăturat conversației despre impresioniști. Pentru a-mi arăta erudiția, m-am alăturat conversației despre impresioniști. În astfel de paralele poate descoperi concizie, concizie primul lucru pe care să ia în considerare la alegerea opțiunii, în funcție de declarațiile de obiective.
Locul unei circumstanțe separate, exprimată printr-o întoarcere ginecologică, este relativ liberă, dar în funcție de sarcina semantică, ea are adesea o poziție prepozițională în ceea ce privește predicatul verbului.
Aceasta este caracteristică circumstanțelor cu o valoare de timp care precede acțiunea exprimată de predicat. Aceeași situație, de obicei, să ia expresii verbale participle cu valoarea cauzele, starea, concesiune, și că este un mijloc stilistice, de exemplu, în stilul oficial: Ținând cont de circumstanțele atenuante, instanța a schimbat sentința.
Desigur, unicitatea transformărilor participative, atât semantice cât și stilistice, atestă complexitatea condițiilor de înlocuire a acestora.
1.2. oportunități Sinonim teză complexă posibilitatea de a înlocui părți separate ale sentinței în sensul clauzelor relevante subordonate se explică parțial prin faptul că, pentru o lungă perioadă de timp în știință, au fost tratate ca clauzele abreviate.
În plus, înlocuirea face posibil să-l varieze, pentru a evita acumularea de modele similare, în mod selectiv trata sinonimie sintactică situație dată de vorbire.
După cum știți, o propoziție complexă este unirea a două fraze sintactic inegale, dintre care una (subordonată) este subordonată celeilalte (principale). Clauza subordonată a clauzei în raport cu clauza principală își exprimă expresia într-o serie de mijloace sintactice. Cele mai importante dintre ele sunt cuvinte aliate și uniuni subordonate, care formează un element al structurii clauzei subordonate; prezența lor directă arată că clauzele subordonate îndeplinesc o funcție specifică pentru o altă propoziție; Poziția subordonată a clauzelor subordonate în raport cu principalul este caracteristica lor specifică.
Această funcție a clauzelor subordonate din tradiția gramatică a fost mult timp echivalată cu funcțiile membrilor individuali ai unei simple propoziții. O asemenea înțelegere a clauzelor subordonate a fost dezvoltată de A.Kh. Vostokov și F.I. Buslaev.
subiect: Cine este rapid-temperat, nu este furios = rapid-temperat nu este furios; 2.
Supliment: Spune că este util = spun util; 3. Definiție:
Este interesant să vorbești cu cineva care a experimentat multe; 4. circumstanțele: a) locul, b) timpul, c) modul de acțiune, d) măsura și contabilitatea, e) cauza, precum și obiectivele, condițiile și ipotezele.
Această grupare de clauze subordonate a devenit larg răspândită în școală, unde modul obișnuit de determinare a tipului de clauze subordonate este de a pune întrebarea (similar cu definiția cu ajutorul întrebărilor membrilor secundari ai propunerii).
Clasificarea considerată - clasificarea "tradițională" a clauzelor subordonate din istoria lingvisticii ruse - se opune unei alte abordări a studiului clauzelor subordonate, adesea denumite "gramatice formale". În această abordare, atenția în descrierea clauzelor subordonate se concentrează asupra elementelor structurale ale clauzei subordonate. O astfel de abordare este caracterizată, de exemplu, prin revizuirea clauzelor subordonate de A.M. Peshkovsky ("Sintaxa rusă în lumină științifică"), în LA. Bulakhovsky ("Cursul limbii literare rusești").
De exemplu, pentru A.M. Peshkovskii importante mijloace sintactice, pe care subordonatul este asociat cu principalul. El împarte subordonatul în trei mari categorii:
subordonat, subordonat de a) cuvinte sindicale, b) sindicate, c) intonare.
Studiul de propoziții complexe în școală se bazează pe clasificări diferite, cu toate acestea, în opinia noastră, ar trebui să se bazeze pe stabilirea funcțiilor propoziției subordonate în raport cu direcția principală și a strukturnosemanticheskogo atunci când se analizează unitățile sintactice.
Problema folosirii structurilor sinonime sintactice (gramaticale) pe care le considerăm pe exemplul CPR cu calitatea subordonată.
Cadrele didactice care lucrează la CC-1 (tradițională) pentru clasa, este necesar, în opinia noastră, pentru a extinde numărul de cuvinte aliate, că acest tip de paranaza atașat la principal; în :. sunt Shu cine, ce, unde, cum, și altele care nu sunt menționate forme arhaice, care sunt adesea găsite în texte literare și documente oficiale ale probei vechi: Ce, Coy. Acestea sunt formele de caractere ale pronumelor. De exemplu: Ordinul cu care convoiul a urmat armata, de fapt, este uimitor (P.). Colorarea stilistă are un cuvânt unic WHAT = care. Acesta este adesea folosit în vorbirea de zi cu zi, astfel încât utilizarea sa în locul unui neutru „care“ reduce sensul subordonatului, și cauzează uneori dezavantaj stilistică.
De exemplu: Un om de știință care a intervievat în ultimul număr al programului nostru a confirmat ipotezele exprimate (radio).
În studiul clauzelor de calificare, accentul principal, în opinia noastră, ar trebui să fie pus pe sinonimia CPR și o propoziție simplă complicată de o definiție separată. ШУ- (tradițional) conține doar un exercițiu care înlocuiește definițiile comune cu clauzele (a se vedea 3 exemple). Este necesar să se acorde atenție nu doar structurii propunerii, ci și diferenței semantice și stilistice dintre ele. Miercuri Grădina, zgomotată cu frunze, stătea goală și dezgustată. Grădina, care a călcat cu frunziș, stătea goală și deprimată.
Profesorul printr-o astfel de transformare arată oportunități mari de alegere stilistică - oferă sinonimie sintactică. Trebuie remarcat faptul că prima frază se caracterizează prin alfabetizare, estetică și, în același timp, laconism. Observăm, de asemenea, diferența dintre aceste structuri din punct de vedere al semanticii: dacă în prima frază se pune accentul pe caracteristica obiectului care amplifică subiectul, apoi în al doilea se concentrează asupra acțiunii efectuate de obiect.
O varietate de moduri de a exprima relații atributive, care introduce profesorul permite stresul care a produs înlocuirea da nu ridică doar la noile nuanțe de sens, dar, de asemenea, la o schimbare în declarațiile de colorare stilistice. Semnificația cifrei de afaceri participative este comparată cu determinantul neutru, nedetectat stilistic subordonat.
Paralelele gramaticale pot fi folosite prin compararea propozițiilor complexe și simple. Scopul metodologic este după cum urmează: să formăm în elevi în modul cel mai eficient abilitatea de a determina funcția sintactică a cuvântului sindical ca parte a adjectivului. După cum știți, elevii consideră că este dificil să se facă distincția între sindicate și cuvinte ale sindicatelor; adesea cuvinte aliate, CINE, WHOM, care este considerată o definiție.
Când se folosesc substituții sinonime, profesorul rezolvă simultan problemele gramaticale și stilistice. În acest scop, putem propune următoarea sarcină: de la 2 propoziții simple, să formeze un SPP, unde al doilea ar trebui să fie un adjectiv. De exemplu: Toate fenomenele care apar în atmosferă sunt studiate de știință. Această știință se numește meteorologie ... (știință, care ...). Această masă de aer aduce răcire rapidă. Acestea sunt acoperite de teritoriul nord-vest (de exemplu, răcire, care ...). Atunci când efectuați o sarcină, ar trebui să consultați parsarea parțială. Sinonimia gramaticală ajută nu numai la determinarea corectă a funcției sintactice a cuvântului sindical, ci și la flexibilitatea structurii sintactice.
Orientarea gramatico-stilistică are, de asemenea, exerciții pentru corectarea erorilor legate de redundanța adjectivului calitativ. Astfel de exerciții sunt prezentate în "Practica" (complexul Babaitseva), nr. 470, p. 136. La îndeplinirea acestor sarcini este important să se determine care dintre clauzele subordonate ar trebui înlocuite pentru a păstra sarcina semantică și pentru a nu distruge unitatea stilului textului.
1.2.1. SPP cu o clauză subordonată Definirea clauzelor subordonate caracterizează un obiect sau concept desemnat de substantivul din propoziția principală, indicând caracteristicile sale esențiale sau accidentale: Aceasta este persoana care a realizat totul prin muncă.
Ne-am întâlnit cu un vecin cu un costum neobișnuit.
Acest tip de propunere este omogen cu definițiile, dar subordonații au mai multe posibilități decât cifra de afaceri participativă. În special, este imposibil să înlocuiți o definiție separată a determinantului subordonat cu cuvintele aliate "WHERE WHERE WH," cu predicatul verbului sub forma unei dispoziții condiționate.
Pentru a preveni erorile gramaticale ale muncii studenților, trebuie arătat că structura CPR cu un cuvânt demonstrativ (corelativ) în propoziția principală nu permite ca această construcție să fie reconstruită într-o propoziție simplă complicată. În caz contrar, există astfel de erori: alegătorii care au votat împotriva tuturor candidaților au venit la secția de votare (poate doar "cei care au votat ...).
În plus, este necesar să se ia în considerare caracteristicile stilistice ale CPR cu determinantul subordonat. Acestea sunt cele mai utilizate pe scară largă în comparație cu alte clauze în jurnalism ultimele decenii (în special în ziare de limbă): „Noi nu sunt pentru publicitate bâigui idei lipsite de sens și pentru publicitate, care poate fi transformată în energie de acțiune.“
1.2.2. SPP subordonat adverbial 1. interes timp subordonatā în stil sintactică în care acestea oferă, în general, îndrumări cu privire la atitudinea față de fenomenele, care servește pentru a determina timpul (perioada din an, zi, durata de timp): Când orașul a căzut asfințit, ne-am grăbit acasă . Aceste propoziții pot avea corespondențe în circumstanțele timpului (cu debutul crepusculului ...).
Cu toate acestea, părțile subordonate au mari oportunități în exprimarea simultană sau la momente diferite, secvența acțiunilor clauzelor principale și subordonate.
Astfel, concurrency pot fi prezentate cu propuneri uniunilor CÂND PANA (colorit non-stilistice), în timp ce, în timp (carte.) Pokamestov (găsită în literatură având nuanță arhaice). Valorile servesc simultan verbe în principal imperfective, în principal, și subordonat: Când soarele răsare peste pajiști, nu am putut ajuta zâmbind cu bucurie (Gorki).
Trebuie remarcat faptul că sinonimia clauzelor cu circumstanța izolată a timpului este limitată: este posibilă numai dacă acțiunile clauzelor principale și ale subordonelor se referă la un singur subiect. Comparați: Gândiți-vă la viitor, nu uitați de trecut. Când ne gândim la viitor, nu uita trecutul. Această caracteristică se manifestă, de asemenea, în construcții cu valoarea succesiunii de acțiuni: Intrând în sala de clasă, profesorul a mers imediat la bord. = Imediat ce (când, după) profesorul a intrat în clasă, (el) sa dus imediat la bord.
Secvența acțiunilor sau evenimentelor din clauzele principale și subordonate este exprimată prin alianțe după, atâta timp cât, când; NUMAI, NUMAI NUMAI, NUMAI NUMAI CA POR AS, etc. Comparație: Când (după cât de curând) Levin sa îmbăiat cu cafea, a plecat din nou pentru cosit. = Cafea de băut, Levin a plecat din nou să coste ... (L. Tolstoy).
2. Clauzele condiționate poate reprezenta starea reală - cu forma de starea de spirit indicativ al verbelor -. (. Colocvială) (. Colocvială), cu sindicatele dacă, atunci când, în cazul în care (. Inactual), Kohl, TIMP, etc. Când (dacă), nu există nici un acord , în starea de spirit de afaceri lor nu va merge (Krylov). Drama obține expresivitate excepțională, dacă se bazează pe toate posibilitățile care îi conferă un caracter pitoresc.
Ultima propoziție complexă poate fi transformată după cum urmează: Bazându-se pe toate oportunitățile pe care dramaturgia le oferă scenei, atinge o expresivitate excepțională. Propunerea principală a fost complicată de o circumstanță separată a stării, exprimată prin cifra de afaceri ginecologică. Dacă reprezentăm schematic aceste construcții sinonime, ele vor arăta astfel:
În grupul pedepselor condiționate, indicând, acțiunea suprarealistă dorită, verbul stă în condiționale tensionate: Dacă doar flori, dar nu rece, iar iarna ar fi inflorit flori (Folk.). Dacă ați fi studiat bine regulile de siguranță, (în ce condiții) ați putea fi condus cu succes această experiență. Comparați-o pe cea sinonimă.
simpla propoziție complicată: După ce ați studiat cu atenție regulile de siguranță, ați putea realiza cu succes această experiență (carte).
3. Motive aditiv, sinonimia lor cu circumstanțele izolate ale cauzei.
Articole similare
-
Institutul de Cultură Fizică din Bashkir (sucursala) a Universității de Stat din Ural 1
-
Institutul de Cultură Fizică din Bashkir (sucursala) a Universității de Stat din Ural
Trimiteți-le prietenilor: