Subiectul muncii pedagogice
- formarea unei persoane care, spre deosebire de un profesor, se află într-un stadiu incipient de dezvoltare și nu posedă cunoștințele, abilitățile, aptitudinile și experiența necesare unui adult. Originalitatea obiectului de activitate pedagogică constă și în faptul că nu se dezvoltă direct proporțional cu za- isimosti influenței pedagogice asupra lui, și potrivit legii pentru noi, caracteristic psihicului, - • particularitățile de percepție, înțelegere, gândire, voință și formarea caracterului .
1 Vezi: Runenko, IL. Un profesor îngrozit. - M. 1989. - P. 214.
Mijloacele (uneltele) muncii sunt ceea ce o persoană plasează între ele și obiectul muncii pentru a obține impactul dorit asupra acestui subiect. În procesul pedagogic, instrumentele de muncă sunt de asemenea foarte specifice. Acestea includ nu numai cunoștințele profesorului, experiența sa, impactul personal asupra vospituemo--lea, dar, de asemenea, activități pentru care ar trebui să poată schimba elevilor modalitățile de a coopera cu ei, metode de influență pedagogică. Acesta este mijlocul spiritual al muncii.
Produsele muncii pedagogice, pentru crearea cărora se îndreaptă procesul pedagogic, au fost deja discutate în secțiunile anterioare. Dacă ceea ce este "produs" în el este prezentat la nivel global, atunci este o persoană bine pregătită pentru viață, socială. În procesele specifice, "părțile" procesului pedagogic general, sarcinile private sunt rezolvate, se formează calitățile individuale ale individului în conformitate cu setarea generală a țintă.
procesul pedagogic, la fel ca orice alt proces de lucru, caracterizat prin nivelul de organizare, de management, productivitate (eficiență), tehnologie, economie, alocarea, care deschide calea pentru a justifica criteriile pentru a furniza nu numai calitativ, dar, de asemenea, evaluarea cantitativă a nivelurilor atinse. Caracteristica cardinală a procesului pedagogic este timpul. Acționează ca un criteriu universal, ceea ce face posibilă evaluarea în mod fiabil a cât de rapid și calitativ are procesul dat.
I. Completați spațiile
Procesul pedagogic este un sistem de învățare care combină procesele. educație. dezvoltarea de
Componentele sistemului în care pro-
procesul pedagogic curge, condițiile
Componente ale procesului-țintă pedagogică
sunt. medular
Între componente există. comunicare
care sunt supuse identificării și contabilității
Trimiteți-le prietenilor: