Unul dintre factorii determinanți ai succesului profesional și personal de auto-determinare a adolescenților cu dizabilități este pozitiv lor de auto-atitudine, stabilă de sine, care poate să se bazeze pe încredere, punct de vedere optimist perspectivele și dorința lor de a lucra din greu pentru un viitor mai bun.
M. Rosenberg, un chestionar personal pentru evaluarea atitudinilor de sine în rândul adolescenților, a fost propus în 1965
Chestionarul este format din 10 declarații, oferind patru răspunsuri posibile ( „puternic de acord“, „de acord“, „nu sunt de acord“, „nu sunt de acord puternic“), și pot fi folosite pentru a exprima auto-diagnostic.
Punctajul total al fiecărui test este calculată ca suma răspunsurilor pozitive ( „puternic de acord“ - 2 puncte și „sunt de acord“ - 1 evaluare) pentru a direcționa întrebări și răspunsuri negative la spate probleme ( „nu sunt de acord“ - „-1“ scor „nu sunt de acord puternic "-" -2 "puncte).
Scop. dezvăluind trăsăturile dezvoltării componentei afectiv-emoționale a imaginii "eu".
Material necesar. un chestionar compus din 10 declarații și variante de răspunsuri.
Cursul studiului. subiectul, completând chestionarul, ar trebui să aleagă unul dintre răspunsurile cele mai potrivite pentru el și să introducă ratingul corespunzător în coloana "Scor".
Prelucrarea și interpretarea. rezultatele sondajului oferă informații despre doi factori: "respectul de sine" și "auto-abatement". Pentru a obține estimarea finală pentru „stima“ factor trebuie să suma scorurilor obținute pentru răspunsul la 1, 3, 4, 6, 7, întrebări ale chestionarului; pe factorul de "auto-abatement" - 2, 5, 8, 9, 10.
Rezultatele individuale obținute de la acești doi factori sunt comparate, iar caracteristica atitudinii emoționale față de sine este derivată.
Trebuie avut în vedere faptul că există o stima de sine si lipsa de auto-înjosire, și, împreună cu ea, în cazul în care aceasta acționează ca o funcție de protecție.
Tabelul 1. Chestionarul pentru chestionarul Rosenberg
Trimiteți-le prietenilor: