Borisova Lyudmila Petrovna, candidat la Științe pedagogice, conferențiar universitar
FGBOU VPO "Universitatea de Stat din Novosibirsk de Educație Fizică, Sport și Sănătate numită după PF Lesgaft"
Tolpova Raisa Serghena, absolvent
Universitatea Pedagogică de Stat din Rusia, numită după AI Herzen (Sankt Petersburg)
Cuvinte cheie: sănătate reproductivă, factori de risc, educație sexuală, adolescenți.
Având în vedere prioritățile actuale din sectorul sănătății din Rusia, sănătatea reproductivă a fetelor adolescente și păstrarea potențialului lor de reproducere sunt de o importanță deosebită. În prezent, nu există nicio îndoială că funcționarea sistemului reproductiv al femeilor este în mare parte determinată de dezvoltarea sa în timp util și armonioasă în timpul pubertății. Cu toate acestea, în prima decadă a secolului XXI. potențialul reproductiv al fetelor adolescente din Rusia a avut caracteristici stabile și mai ales nefavorabile, dintre care:
- prevalența ridicată a obiceiurilor proaste semnificative din punct de vedere reproductiv;
- un procent mare de abateri în dezvoltarea fizică, sexuală și psiho-sexuală;
- nivel ridicat de morbiditate somatice și ginecologice;
- formarea unor atitudini de reproducere inadecvate;
- nivel scăzut de educație sexuală și activitate contraceptivă;
- frecvența mare a sarcinii adolescente, cu un rezultat primar în avort.
Cei mai importanți factori care afectează sănătatea reproductivă a adolescenților, sunt un comportament sexual cu risc ridicat, creșterea numărului de boli ale sistemului de reproducere, infectarea cu boli cu transmitere sexuala, sarcina si avort in adolescenta, nivelul scăzut de cunoștințe despre metodele contraceptive. Comportamentul sexual este strâns legat de sănătatea reproducerii, fiind, în fapt, una din componentele sale principale. În ultimul secol a existat o tendință spre scăderea vârstei la care a început viața sexuală. Revizuirea cercetării externe și interne moderne dedicate acestui subiect arată că proporția tinerilor activi sexual este în creștere, iar vârsta medie a primei întâlniri sexuale este în continuă scădere.
De asemenea, trebuie remarcat faptul că până în prezent au dominat absolvenți de școală atitudine desconsiderare la propria sănătate și sănătatea altora, ei au un nivel scăzut de percepție a problemelor de sănătate atât personal semnificativ, nu există cunoștințe suficiente cu privire la un stil de viață sănătos, modalități de a păstra și întări sănătatea lor. Adolescenții vă îngrijorează și sperie schimbările pubertătoare și schimbările în procesele psihologice care apar cu ei. Dar, împreună cu caracteristici complexe și, uneori, imprevizibile in adolescenta sunt formate astfel de calități importante ca dorința de a se cunoaște și alții, căutarea identității, dorința de a se afirma, formarea de convingeri morale și de reflecție. [3] În programa școlară modernă a problemelor școlilor secundare, cum ar fi sănătatea reproducerii este dată de lipsa aparentă de atenție. perioadă îndelungată transformări instituționale și juridice care afectează toate aspectele procesului educațional, educație de calitate proces devin greoaie [2]. Deci, în programele de curs „Bazele Life Safety“, întocmite în conformitate cu GEF COO, sănătatea reproducerii în școala primară este dat nu mai mult de 3 ore în liceu - nu mai mult de 6 ore pe an. Prin urmare, educația va servi ca o promovare a sănătății numai în cazul în care sănătatea va învăța nu numai, ci va fi capabil să-l facă o nevoie de bază și un mod de viață pentru toți participanții la procesul educațional [6].
Din punctul de vedere al pedagogiei moderne, activitatea educațională - este un sistem de acțiuni (intelectuale și practice), a căror aplicare asigură achiziția de cunoștințe, stăpânirea de competențe și abilități, să le utilizeze pentru a rezolva o varietate de probleme [4]. Nivelul scăzut al sănătății reproducerii și cultură medicală a adolescenților moderne determină, la rândul său, trebuie să se introducă în școala internă de noi programe de educație sexuală a elevilor, cursurile școlare existente programe de formare nu îndeplinesc caracteristicile de vârstă și nevoile educaționale ale tinerilor studenți în materie de conservare și consolidarea reproducere de sănătate. Din păcate, în momentul în care nivelul de cunoștințe teoretice a elevilor de liceu cu privire la sănătatea reproductivă este extrem de redus și nu poate asigura păstrarea sănătății reproductive a adolescenților în viața practică și necesită o îmbunătățire calitativă.
Termeni de bază (generați automat). sănătatea reproductivă, sănătatea reproducerii, adolescență, sănătatea adolescenților și sănătatea reproductivă, sănătatea reproducerii adolescenților, sănătatea reproductivă slabă a fetelor adolescente, formarea de sănătate a reproducerii, nivelul de sănătate a reproducerii, sănătatea reproducerii adolescenților, sănătatea reproductivă, sănătatea copiilor, și de reproducere sănătate, nivel de cunoaștere, Sănătate reproductivă a adolescenților, sănătate reproductivă, sănătate reproductivă în conformitate cu UCWC, pentru a îmbunătăți propria lor sănătate, indicatori de sănătate săraci.
Cuvinte cheie
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: