Acum ne îndreptăm spre un alt subiect - să vorbim despre memorie. Ce este memoria? Aici pentru astăzi există două opinii extreme. Primul este că memoria este considerată abilitatea creierului de a percepe, păstra și reactiva urme de impresii și influențe diferite. 1 Un fiziolog la sfârșitul secolului al XX-lea a dat această formulă: memoria este funcția universală a materiei organizate. Nu neapărat nici măcar trăind, ci pur și simplu organizat. Aceasta este o opinie. Al doilea aviz consideră că memoria este abilitatea de a reproduce imagini din trecut cu un semn mai mult sau mai puțin clar al acestui trecut. Aici sunt cele două opinii extreme, care într-o formă sau alta sunt încă în viață. Și este foarte important pentru noi să înțelegem ce este neajunsul fiecărei teorii.
Deci, memoria este abilitatea de a primi, păstra și reînvia urmele tuturor impresiilor. Binele nesfârșit al adevărului constă aici în faptul că abilitatea de a păstra urme este o condiție indispensabilă, indispensabilă a memoriei. Dar abilitatea nu este memorie. În primul rând, o astfel de abilitate este inerentă chiar și în materie neînsuflețită: de exemplu, calea pe care căruța fruntașul, roțile motrice pe teren umed. Baza acestei idei de memorie este presupunerea că memoria ca abilitate psihică este încorporată în materia însăși. Numai cu capacitatea de a memora materia poate genera ceva. Altfel, este o substanță împrăștiată și nimic altceva. Deci, ceva psihic se află la baza vieții materiale în sine. Ei bine, voi, desigur, înțelegeți cât de departe se află acest lucru din ceea ce înțelegem prin memorie. Dar, pe de altă parte, dacă înțelegem memoria ca o imagine a trecutului cu un semn mai mult sau mai puțin clar al acestei imagini, atunci aceasta este o memorie specifică umană. Prin urmare, rezultă că un animal nu poate avea o astfel de memorie. Totuși, acest lucru nu este cazul. Deci, este necesar să se determine ce memorie este, ce anume vom face subiectul cercetării memoriei psihologice.
Este foarte important să rețineți că abilitatea de a primi, de a salva și de a reproduce piese este doar o condiție prealabilă pentru memorie, dar nu memoria însăși. Aceasta, aș spune, este mai mult abilitatea de a învăța ceva,
LECTURĂ 24. PSIHOLOGIA MEMORIEI
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: