Declarația problemei. Formarea, întărirea și restabilirea sănătății tinerei generații, păstrarea viitorului națiunii este una dintre principalele sarcini ale statului. Deosebit de relevant este pentru copii de vârstă preșcolară, deoarece impactul negativ asupra mediului al mediului, ineficiența sistemului de sănătate, reducerea nivelului de trai al marea majoritate a familiilor au condus la o deteriorare a sănătății oamenilor de la naștere. Astăzi, problema reorientării conținutului educației în direcția îmbunătățirii sănătății copiilor, crearea condițiilor pentru dezvoltarea completă a individului este mai accentuată decât oricând. O organizare rațională a sistemului de educație fizică, inclusiv utilizarea turismului pentru copii, poate contribui la rezolvarea acestei probleme la nivelul instituțiilor de învățământ preșcolar.
Sarcina acestui studiu este de a studia și de a fundamenta teoretic condițiile și aspectele de planificare și organizare a activității turistice a copiilor preșcolari.
Turismul ca formă neconvențională de recreere și îmbunătățirea formării competențelor de viață a devenit acum larg răspândită. Plimbările cu pedestru și excursii în afara instituției pentru copii reprezintă un fel de turism pentru copii. În campaniile și tranzițiile, de regulă, sarcinile ecologice, locale, de instruire, de sănătate și de turism sunt implementate într-o manieră complexă.
recuperare excursii sarcina de campare sunt rezolvate prin construirea corespunzătoare a rutina de zi cu zi, rațional organizat în conformitate cu ascensiunea alternanței optime de exercitare și activități în aer liber, este recomandabil să se utilizeze influența factorilor naturali asupra tuturor sistemelor organismului, respectarea normelor de igienă personală și publică.
Turismul pentru copii nu se poate regla numai dezvoltarea zonelor motorii ale copiilor preșcolari, dar, de asemenea, pentru a forma personalitatea lor, în special contribuie la formarea capacității de a prezice rezultatele activităților și comportamentul lor, creează condiții pentru dezvoltarea dorinței de a învăța despre lume, ei înșiși, capacitățile lor. Astfel, turismul ca formă de lucru constă în trei aspecte importante: sănătate, educație și cognitivă.
CITIȚI, DE ASEMENEA, problema formării fizice pentru copiii de vârstă preșcolară mijlocie
Identificați cele două faze ale organizării și desfășurării drumețiilor și sărbătorilor. Și anume:
- Etapa 1 (pregătitoare) - în cadrul căreia copiii efectuează discuții preliminare, studii tematice, dezvoltarea de rute pentru fiecare grup și așa mai departe.
- Etapa 2 (principală) - organizarea și desfășurarea sărbătorii cu participarea personajelor de poveste, folosind atributele jocului.
A doua etapă - organizatorică, include desfășurarea discuțiilor preliminare cu părinții și copiii preșcolari, diverse concursuri de desene pe subiecte turistice, studierea lorelor locale, proiecte de mediu. Împreună cu educatorii, în timpul activității de muncă, se produc benzi de rutare și hărți. În cursurile de educație fizică, este necesar să se desfășoare jocuri de exerciții cu metode de asigurare și de auto-asigurare.
Scena principală este, de fapt, stadiul campaniei turistice, rezultatul și eficiența cărora depinde de cele două. Și următoarea, finală, această etapă a prezentării evenimentului pentru copii, părinți, colegi, proiectarea standurilor și a ziarelor de perete și altele asemenea.
CITIȚI, DE ASEMENEA, problema controlului pedagogic cuprinzător al dezvoltării capacităților de coordonare a copiilor de 7-8 ani
Programul campaniei include, de regulă,: îndeplinirea diferitelor sarcini pe șosea; depășirea cursului de obstacole; desfășurarea și reducerea bivuacului; jocuri teatrale, cântece, dansuri rotunde; cina turistica; recreere; diverse concursuri și concursuri și altele asemenea.
Se știe că antrenamentul monoton cu orice tip de sport duce la oboseala fizică și mintală rapidă a atleților. Turismul este una dintre cele mai interesante forme de organizare și îmbunătățirea educației fizice datorită o varietate de excursii, concursuri, mitinguri, percepția emoțională pozitivă a naturii pe rutele. Exercițiile speciale ajută la dezvoltarea tehnicilor tehnice și tactice, dezvoltarea calităților fizice necesare într-o atmosferă relaxată. Necesare în instalarea competențe bivuac campanie turism, desen rucsac, descompunerea focului, mișcarea de pe teren, depășirea obstacolelor, primul ajutor, profesori instituții oferă să cumpere într-o fizică clase de educație și de divertisment în sala de gimnastică sau în aer liber. Vă oferim o listă a unor măsuri ale acestui program (toamna-iarnă).
Termenii fiecărui eveniment sunt prevăzuți în "Regulamentul privind organizarea și desfășurarea unei vacanțe turistice (drumeție)". Pentru organizarea și desfășurarea călătoriilor și vacanțelor turistice, este necesar să se implice părinții, specialiștii cluburilor turistice, profesorii școlii, profesorii de educație fizică și alții.
Deci, activități de istorie turistice locale în învățământul preșcolar - nu doar o formă interesantă de organizare a copiilor, dar, de asemenea, o modalitate eficientă de a aborda de sănătate și de fitness, activități de educație de mediu, educaționale și de mediu. Treceriile de picior cu copii de 5-6 ani trebuie efectuate la o distanță de 3-4,5 km, cu durata de 1:00.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: