Personalitate și individualitate

Individualitatea este unicitatea unui individ, totalitatea numai a celor care îi aparțin. În psihologie, problema a individului este plasată în legătură cu caracteristica integrală a unui individ într-o varietate de gânduri, sentimente, expresii de voință, abilități, motivații, dorințe, interese, obiceiuri, stari, sentimente, calitati, procese perceptive, inteligenta, aptitudini, abilități și alte caracteristici.







Copiii nou născuți, atât de asemănători cu ceilalți, de la primele minute ale vieții lor, își demonstrează individualitatea în comportamentul și percepția lumii din jurul lor. Să se manifestă ca răspuns la sosirea mamei și de îngrijire, în special alimentarea semnalele cele mai primitive altora sau pentru a exprima o atitudine negativă față de nimic. Copilul manifestă liberul arbitru, care dobândește forme tot mai specifice în cursul dezvoltării sale. Pe măsură ce îmbătrânim, individualitatea suferă modificări sub influența factorilor externi și interni.

Individualitatea se realizează atât prin comportamentul unei persoane într-o situație de comunicare, cât și prin cultivarea diverselor abilități în activitate.

Unicitatea psihicului uman este determinată de unitatea și integritatea organică a procesului de dezvoltare a nevoilor și abilităților sale, formate în comunicarea activității cu purtătorii culturii (în sensul larg al cuvântului).

Termenul „identitate“ este folosit ca sinonim pentru cuvântul „individ“ pentru a se referi la o combinație unică de caracteristici inerente organismelor individuale și să distingă organismul de toate celelalte care aparțin aceleiași specii.

Individualitatea, prin urmare, este o personalitate în caracterul său distinctiv. Când vorbește despre individualitate, ei înseamnă originalitatea personalității. De obicei, cuvântul "individualitate" definește o trăsătură predominantă a personalității care o face diferită de ceilalți. Fiecare persoană este individuală, individualitatea unora este foarte luminos, convexă, altele - ușor, discret. Uneori, vârfurile manifestărilor externe ale originalității persoanei se încadrează în stadiile incipiente ale dezvoltării umane (de la 3 la 5 ani), apoi abate sau dobândesc un caracter latent.

Individualitatea se poate manifesta în domeniul intelectual, emoțional, voluntar sau imediat în toate sferele activității mentale.

Originalitatea intelectului, de exemplu, constă în capacitatea de a vedea ce nu observă alții, în specificul procesării informațiilor, adică în capacitatea de a ridica probleme (de natură intelectuală și morală) și de a le rezolva, în marea mobilitate a emoțiilor. Caracteristicile voinței se manifestă prin puterea voinței, curajul uimitor, autocontrolul. Originalitatea poate consta într-o combinație unică a proprietăților unei anumite persoane, oferind un gust deosebit comportamentului sau activității sale.

Individualitatea caracterizează personalitatea mai specific, în mod mai detaliat și, prin urmare, mai complet. Este un obiect constant de studiu în studiul psihologiei personalității și al altor domenii ale psihologiei.







Abilitățile sunt acele trăsături ale psihologiei umane care determină productivitatea obținerii unor abilități și abilități diferite, dar abilitatea la ceva nu înseamnă că dețineți deja abilitățile și abilitățile deja stabilite. Capacitatea unei persoane este doar o tendință de a stăpâni mai ușor această sau acea cunoaștere. Așa cum un câmp semănat este doar o oportunitate în legătură cu o viitoare recoltă care poate crește din semințe, dar numai în condiții favorabile, abilitatea unei persoane este doar o oportunitate de a dobândi cunoștințe și abilități.

În cazul în care un anumit set de proprietăți de personalitate coincide cu cele necesare în sfera de activitate dată, iar stăpânirea profesiei a avut loc destul de ușor și la timp, este logic să vorbim despre abilitățile persoanei pentru această activitate particulară.

Deoarece o persoană se deosebește de ceilalți în abilitățile sale, acest set de calități poate fi numit trăsături psihologice individuale. Capacitatea sistemului, inerente în om, cuprinde calitatea de bază (proprietăți care pot fi atribuite direct activitatea predominantă (ureche pentru cântăreț de muzică sau memoria vizuală a artistului)) și suplimentare (proprietăți care nu sunt legate în mod direct pentru a efectua operațiuni de bază, dar ajută să facă față cu responsabilitățile lor destul calitativ (un ochi bun pentru un constructor sau rezistență pentru un conducător auto de lungă distanță)).

Dar atât componentele principale cât și cele auxiliare formează o unitate care oferă un nivel calitativ de educație și educație și, în același timp, definesc metode și metode speciale legate de calitățile personale ale profesorului.

Printre calitățile generale ale unei persoane care, în condițiile unei activități concrete, pot acționa ca abilități, sunt caracteristicile psihologice individuale care determină apartenența individului la unul dintre cele trei tipuri de persoane. IP Pavlov îi clasifică drept "artistic", "gândire" și "medie". Această tipologie se formează în procesul de predare că activitatea nervoasă superioară este determinată de existența a două sisteme de semnal în ea:

  • imaginative și emoționale;
  • semnalizarea imaginii prin intermediul unui semnal de semnal de tip cuvânt.

Tipul artistic se caracterizează prin predominanța semnalelor primului sistem de semnal, tipul mental fiind caracterizat prin predominanța relativă a semnalului de semnal, tipul mediu de oameni fiind egal cu prezența ambelor sisteme de semnalizare.

De exemplu, tipul artistic este inerent în culoarea imaginilor formate prin impactul direct al unei impresii, experiențe, emoții reale. Pentru tipul de gândire - percepția abstractă și construirea sistemelor logice, teoretizarea. Dar, în același timp, prezența într-o persoană, de exemplu, a abilităților artistice nu înseamnă deloc că trebuie să devină sau să devină, în viitor, un artist remarcabil sau chiar mediocru. Doar un reprezentant de acest tip este mai ușor decât celălalt să se obișnuiască cu activități care necesită impresibilitate, atitudine emoțională față de evenimente, imagini și imaginație plină de viață. De aceea, de multe ori există stereotipuri de idei despre o anumită profesie, care în viața reală sunt foarte adesea confirmate.

Capacitatea de tipul de gândire face posibilă pentru dezvoltarea cea mai favorabilă activităților legate de manipulare cu concepte abstracte materiale, expresii matematice, și altele. Utilizarea abilitățile lor de către reprezentanții de acest tip pot fi găsite în domenii cum ar fi matematica, filosofie, fizică, lingvistică, etc. Aici, calitățile enumerate ar trebui să fie utile pentru a stăpâni elementele de bază ale acestor științe și, probabil, pentru a obține niște înălțimi în ele.

În concluzie, trebuie să spun că prezența unei persoane pronunțat un anumit tip de condiții prealabile nu înseamnă lipsa totală de talent în alte domenii. Se poate vorbi doar despre predominanța relativă a anumitor componente ale psihicului față de ceilalți. Dar este încă al doilea sistem de semnal este domina complet primul, deoarece limba și proprietățile mentale sunt cruciale în activitățile lor profesionale, și reflecție creatoare a lumii mediate de gândurile exprimate în cuvinte. Domeniul de aplicare al predominanța primului sistem de semnalizare pot fi numite reacții emoționale figurative experimentate de un om într-un vis, în cazul în care procesele de gândire conștiente își pierd puterea.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: