C) getsglyza (instrumente) de muncă - aceasta este ceea ce o persoană locurile
între ele și subiectul muncii, pentru a obține impactul dorit asupra acestui subiect. În procesul pedagogic, instrumentele de muncă sunt de asemenea foarte specifice. Acestea includ nu numai cunoștințele profesorului, experiența lui, impactul său personal asupra persoanei educate, ci și tipurile de activități pentru care trebuie să poată schimba elevii, căile de cooperare cu ele, metoda influenței pedagogice. Acesta este mijlocul spiritual al muncii.
Despre produsele de muncă pedagogică, crearea cărora
Procesul pedagogic este îndreptat, a fost deja menționat în secțiunile anterioare. Dacă ceea ce este "produs" în el este prezentat la nivel global, atunci este o persoană bine pregătită pentru viață, socială. În procesele specifice, "părțile" procesului pedagogic general, sarcinile private sunt rezolvate, se formează calitățile individuale ale individului în conformitate cu setarea generală a țintă.
Procesul pedagogic, ca orice altă muncă
proces, este caracterizat prin niveluri de organizare, management, productivitate (eficiență), manufacturabilitate, economie, a căror selecție deschide calea pentru justificarea criteriilor care permit să se ofere nu numai calitative, dar și cantitative estimări ale nivelurilor realizate. Caracteristica cardinală a procesului pedagogic este timpul. Acționează ca un criteriu universal, ceea ce face posibilă evaluarea în mod fiabil a cât de rapid și calitativ are procesul dat.
I 1. Completați spațiile libere
Procesul pedagogic este un sistem care unește procesele.
Componentele sistemului în care are loc procesul pedagogic sunt:
Componentele procesului pedogamic.
Între componente există.
care sunt supuse identificării și contabilității
condițiile educatorilor
orientați pe activități bazate pe activități semnificative
Integritatea procesului pedagogic
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: