- să introducă copilul în viața școlară printr-un basm;
- ajuta la construirea unui model de posibile relații cu profesorul, colegii de clasă în noua viață;
- să testeze într-un mod sigur comportamente diferite în situațiile de comunicare semnificative ale copiilor;
- să dezvolte abilitățile de reglementare comportamentală arbitrară;
- să dezvolte abilități de comunicare cu colegii și adulții;
- formează o stima de sine adecvată, sporesc încrederea în sine;
- să creeze condiții pentru copii să înțeleagă căile ineficiente de comportament și să le schimbe.
Salut "Bună dimineața"
Psihologul: "Vă rugăm să vă închideți ochii (copiii stau pe scaune), care vor auzi numele lor, își deschid ochii și se așează în orice loc în cerc. Și acum să ne alăturăm mâinilor și să spunem: "Bună dimineața!".
Baieti, stii cine sunt Fairies-ul? Răspunsurile copiilor. Zânele sunt diferite. Există zane de foc, noapte, apă, dragoste, dans, bucurie, nisip.
În vechile zile zanele nașteri înzestrate daruri miraculoase: Fairy Dragostea a dat copilului o inimă bună, vise frumoase zână noapte, zână bucurie umor bun, dar nisip zână sau nisip Fairy ar putea da drumul printr-un basm.
Ritualul de a intra în basm.
Astăzi avem o asemenea călătorie fabuloasă cu voi. Dar va fi nevoie de mult efort. Și inima noastră va da putere magică. Inima are o putere incredibilă, dacă este bună, iubitoare, încrezătoare și plină de bucurie. Cred că fiecare dintre voi are o astfel de inimă. Acum, puneți mâna dreaptă pe piept, închide ochii și ascultă bate în liniște la fel de fierbinte inima ta bună. Cere-ți inima să-ți dea putere să călătorești într-un basm. Cu tăcere pentru mine. Sa dovedit? Bine facut. Și aici este Zână, ea te invită la locul ei în nisip. Sunete de muzică liniștită, liniștită, copiii așezați în jurul sandbox, groapa cu nisip se ia în considerare cu atenție (forma, culoarea, materialul din care a făcut sandbox), indică denumirea simbolică a cerului, apa și pământul.
De asemenea, copiii care folosesc Sand Fairy desemnează pentru ei înșiși niște reguli de comportament în nisip:
1. Nu aruncați în mod deliberat nisip din nisip.
2. Nu aruncați nisip în alte persoane și nu-l luați în gură.
3. După ce ați jucat în nisip, trebuie să spălați mânerele.
Psihologul, în numele Zanei, întreabă "să spună cu blândețe și cu afecțiune nisipul", adică. în diferite moduri de a atinge nisipul.
Exercițiul "Bună ziua, nisip!" (Reducerea stresului psihofizic)
Copiii ating nisipul alternativ cu degetele unei mâini, apoi mâna a doua, apoi cu toate degetele în același timp.
Copiii descriu și compară sentimentele lor: "cald - rece", "plăcut - neplăcut", "bolnav", etc.
Băieți buni! Și acum este timpul pentru basmul nostru.
Ascultați cu atenție, amintiți-vă cu atenție, urechile deschise, povestea începe.
Povestea "Sarcina vulpii"
(care arată un basm în nisipul pedagogic)
În familia vechiului Fox, au apărut adesea conflicte. Motivul lor era educarea unei mici Lisenka.
Bunicul a crezut că ridicarea unui adevărat Fox este foarte dificilă. Fox trebuie să fie capabil să înșele chiar și cu abilitate.
Papa Lis a fost un adversar al unor astfel de trucuri. El credea că acest lucru nu se poate face, pentru că toată lumea îl va numi pe Lisenka un mincinos și nimeni nu va fi prieten cu el.
Lysyonok a ascultat aceste dispute și sa gândit:
"Cine are dreptate, bunic sau tată?"
La școală, Lisyonok a fost foarte distras, pentru că a continuat să se gândească la asta. Când a rezolvat problemele din lecție, a făcut multe greșeli. în
Lisenka obișnuia să nu aibă probleme cu matematica, așa că băieții și profesorul erau foarte surprinși.
- Ce sa întâmplat cu tine, nu te-ai îmbolnăvit? - întrebă profesorul Ariciul.
- Eu? Nu! Nu este bolnav! Dar bunicul meu este un pic viu, - dintr-un anumit motiv, a scăpat de Lisenka.
"Bunicul tău este bolnav?" - ia întrebat băieții.
- Da, foarte mult! L-am urmat toată noaptea! Este foarte slăbit, - a continuat să-și dea seama Lisenok.
Și cu cât compunea mai mult, cu atât mai dependent și mai înecat în mlaștina minciunilor.
Dar toți elevii au crezut și au simpatizat cu Lisenka.
"Știi ce, Lisenok, du-te acasă acum", a sugerat profesorul. Bunicul tău are nevoie de tine. Pentru iubirea și îngrijirea pacientului ajută la recuperare.
Lisenok își împacheta lucrurile în servietă și părăsi sala de clasă.
În drum spre casă, Lisenok a uitat deja de istoria lui fictivă.
Acasă Lisenok a venit vesel și fără griji.
- De ce ai venit atât de devreme? Bunicul Fox la întrebat pe nepotul său.
În acest moment a făcut ceva și a fost surprins să-l vadă pe Lisenka.
"Profesorul nostru este bolnav!" Șopti el.
- Cum te-ai îmbolnăvit? Ceva serios? - Un vechi Fox era îngrijorat.
- Da, presupun! Continuă Lisenok, minunându-se de inteligența și inventivitatea sa.
- Rău, foarte rău, - bunicul mârâi - Îmi pare rău profesor Arici, să Recuperează cât mai curând posibil!
Pup răsuci un pic despre bunicul meu, uitam de repararea scaun, și apoi angajate în afacerile, mulțumit cu invenția sa. Între timp, școala a încheiat lecțiile, iar profesorul a decis să viziteze vechiul bolnav Fox. După ce a adunat câteva cadouri, sa grăbit să vină la casa de vulpe. Apropiindu-se, Hedgehog a auzit că cineva fluiera un cântec. Profesorul a fost puțin surprins, crezând că se gândea: cum te poți distra dacă iubitul tău este bolnav? Cu toate acestea, piesa va continua să sune și profesor dezorientați a văzut ușa deschisă de vulpe vechi, care a terminat munca lor și sunt mândri de a evalua rezultatele, practicarea teatru.
Ariciul a rămas în picioare ca și cum ar fi murit.
Vulpea a observat oaspetele și, de asemenea, a avut dificultăți în a înțelege ce se întâmpla.
- Mă bucur că ești mai bun! Profesorul a spus în cele din urmă.
- Și tu? Întrebat bunicul surprins.
În acel moment Lisenok auzi voci și privi în curte. Dar, realizând ce sa întâmplat, el a decis să nu-și arate nasul, sa strecurat repede în camera lui, a sărit pe pat.
- Acum va fi ceva, șopti Lisenok. - Oh, să fie un vis! Vreau asta doar pentru mine! Da, mă voi trezi acum și totul va fi la fel ca înainte.
Dar nu a fost un vis. Lisenok a înțeles acest lucru, doar în caz, chiar sa ciupit, dar cu excepția durerii nu a simțit nimic.
Lacrimile s-au rostogolit pe obrajii blânzi ai lui Lisenka. Îi era rușine și speriat.
- Ce se întâmplă acolo? Despre ce vorbesc? Ce vor face cu mine? - Întrebat Lisenok.
Profesorul și bunicul stau deja în bucătărie și vorbesc încet. Lisenok auzise doar cuvintele pe care vechiul Fox le repeta de mai multe ori:
- Însuși să vină, l-am învățat să-l înșele.
Ceea ce ariciul a răspuns la acest lucru, speriat de Lisenk nu a fost capabil să facă. El putea doar să ghicească. Micuțul a revoltat din nou amărât și și-a acoperit capul cu o pernă, ca să nu audă nimic.
Dintr-o dată simțea că cineva îl atinsese. Micuțul ridică capul și-l văzu pe învățător.
"Minciuna este ca un păianjen, care, după ce a făcut un pas furios, începe să țese o țesătură lipicioasă", a spus profesorul în liniște. "La început acest lucru poate părea un joc distractiv, dar atunci mincinosul începe să-și dea seama că este confuz. Și cu cât este mai lungă ultima, cu atât este mai puternică. Dacă doriți să crească liber și fericit, conduceți păianjenul, rupeți internetul!
Catelul nu a putut să răspundă la profesor, deoarece bucata în gât îi împiedica să spună cuvintele. Dar el și-a dat seama că minciuna îi rănește în primul rând pe mincinosul. Și Lisenok și-a făcut alegerea.
- Voi încerca să fiu cinstit. - a promis profesorului.
"Eu cred în tine!" Răspunde Ariciului.
La școală, Lisenok și-a mărturisit înșelăciunea, iar ucenicii i-au iertat. De atunci, Foxon, dacă dorește să spună o minciună, își imaginează un păianjen uriaș și își oprește minciunile.
Discuție despre un basm:
- Cum a vrut familia ta să aducă Lisenka?
- Ce a făcut Lisyonok la școală?
- Cum crezi că ai înșelat - este bine sau rău?
- Ce a simțit Lishenok atunci când toată lumea știa adevărul?
- Cum crezi, cum se vor simți ceilalți despre înșelător?
- Ce ar părea o minciună?
- Ce ne învață povestea asta?
Exercitarea "Spider"
Copiii sunt trecuți în jurul cercului păianjenului și ei spun: "Pleacă, nu voi înșela niciodată"
Exercițiu "Adevăr sau nu?"
Copiii stau într-un cerc și se alătură mâinilor, un psiholog în centru. El explică, dacă adevărul este ceea ce spune psihologul, copiii își ridică mâinile și strigă:
"Da!", Dacă nu este adevărat, ei își scot mâinile și strigă: "Nu!".
Pe câmp sunt flăcări, nu?
Peștii înotă în mare, nu?
Există aripi în vițel, nu?
Există un cioc într-un porc, nu?
Există un vârf de munte, nu-i așa?
Sunt uși în gaură, nu?
Sunt cântare în cocoș, nu?
Sunt frunze la copac, nu?
Sunt cărți pe raft, nu?
Există o mătură în femeia Yaga, nu?
Exercițiul "Desenează o minciună"
Copiii își trag minciunile pe cearceafuri și apoi le rup în bucăți.
Exercițiul "Zana Adevărului"
Fairy Adevărul atinge fiecare copil o baghetă magică și dă fiecare perlă a adevărului pe care doriți să îl păstrați-vă că a ajutat să spună adevărul.
Ritualul ieșirii din poveste
„Băieți, care a ajuns la capăt călătoria noastră fantastică, toată puterea magică ne-am petrecut, dar a câștigat o experiență neprețuită. Să luăm această experiență în mâinile noastre, să o punem în inima noastră și să o luăm de la poveste la viața reală ".
Exercițiu "Toată, rămas bun".
Copiii își iau mâinile, stau într-un cerc, zâmbesc unul pe celălalt și vorbesc cu voce tare: "Suntem sănătoși, suntem frumoși, suntem fericiți, toți, totuși rămas bun".
Ca 0 Bad 0
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: