Metodologia de cartografiere a interesului - teste psihologice

Scopul testului

Metodologia este utilizată pentru orientarea în carieră și ocuparea forței de muncă. Poate fi utilizat atât pentru adolescenți, cât și pentru adulți. Rezultate bune sunt obținute atunci când se utilizează această tehnică în scopul orientării în carieră a persoanelor care își schimbă profesia. Timpul de examinare a subiectului nu este limitat, dar trebuie avertizat despre necesitatea de a lucra timp de 40-50 de minute.

Se recomandă aplicarea tehnicii la subiecți cu vârsta sub 35 de ani. Este posibil să se aplice chestionarul atât individual, cât și într-un grup. Rezultate fiabile sunt obținute și în cazul în care experimetrul citește întrebări unui grup de subiecți, deși în acest caz timpul de răspuns este limitat în mod artificial.

Instrucțiuni pentru test

"Aveți ocazia să continuați studiile sau să vă înscrieți într-un loc interesant. Pentru a vă ajuta să alegeți o profesie, vă oferim o listă de întrebări.

Dacă nu doar convins că însăși dragostea sau vă place foarte mult ceea ce implorăm, atunci foaia de răspuns în coloana sub același număr ca și numărul întrebării, a pus doi plus, dacă pur și simplu ca (dragoste) - un alt plus; dacă nu știi, îndoială - zero; dacă nu vă place (nu-mi place) - minus; dacă într-adevăr nu-ți place - două minusuri.

Răspundeți fiecărui element fără a lipsi nici unul. Dacă aveți întrebări, întrebați imediat. Timpul pentru completarea foii de răspuns nu este limitat. "

Material de testare

Îți place, îți place, îți place?

1. Lecții în fizică.
2. Lecții în matematică.
3. Lecții în chimie.
4. Citiți cărți sau articole despre astronomie.
5. Citiți despre experimente și animale.
6. Citiți despre viața și activitatea medicilor.
7. Citiți despre agricultură, plante și animale.
8. Citiți despre pădure.
9. Citiți lucrările clasicilor literaturii mondiale.
10. Citiți ziare, reviste, ascultați radioul, vizionați emisiuni TV.
11. Istoria lecțiilor.
12. Vizitați teatre, muzee, expoziții de artă.
13. Citiți literatura cu privire la expedițiile geologice.
14. Citiți despre diferite țări, economia lor, structura statului.
15. Organizați și îndrumați tovarăși pentru realizarea muncii publice.
16. Citiți despre activitatea poliției.
17. Citiți despre marinari, piloți.
18. Citiți despre activitatea educatorului.
19. Familiarizați-vă cu dispozitivul și lucrul cu mașinile-unelte.
20. Mesele de gătit.
21. Citiți despre constructori.
22. Aveți grijă de frumusețea camerei în care studiați, trăiți, lucrați.
23. Citiți despre realizările tehnologiei (de exemplu, revistele dedicate tehnologiei etc.).
24. Familiarizați-vă cu dispozitivul de dispozitive electrice și radio de uz casnic.
25. Citiți literatura științifică populară despre descoperiri și fizică.
26. Citiți literatura științifică populară despre matematică.
27. Pentru a afla despre noile realizări din domeniul chimiei (de la reviste, programe de radio și televiziune, etc.).
28. Urmăriți emisiuni TV despre astronauți.
29. Pentru a studia biologia.
30. Să fie interesați de cauzele și metodele de tratare a bolilor.
31. Pentru a studia botanica.
32. Timpul petrecut în pădure.
33. Citiți articole literar critice.
34. Participă activ la viața publică.
35. Citiți cărți despre evenimente istorice.
36. Ascultați muzica simfonică.
37. Pentru a afla despre descoperirile de noi depozite de minerale.
38. Pentru a afla mai multe despre descoperirile geografice.
39. Discutați despre afacerile și evenimentele actuale.
40. Stabiliți disciplina între colegi sau mai tineri.
41. Călătoriți în jurul țării.
42. Pentru a da o explicație tovarășilor cum să rezolve o problemă dificilă, scrieți o propoziție corectă etc.
43. Familiarizați-vă cu diferite instrumente.
44. Lecții de economie.
45. Pentru a afla mai multe despre noi realizări în domeniul construcțiilor.
46. Pentru a vizita fabrici.
47. Familiarizați-vă cu mecanismele aparatelor, mașinile.
48. Citiți articolele din revistele științifice populare despre realizările din domeniul radiotehnicii.
49. Înțelegeți teoria fenomenelor fizice.
50. Rezolva probleme matematice complexe.
51. Pentru a pune experimente pe chimie, să urmeze cursul reacțiilor chimice.
52. Urmăriți stelele cerești.
53. Să efectueze observații asupra plantelor.
54. Faceți pansamente, asigurați prim ajutor cu vânătăi etc.
55. Creșteți animalele și îngrijiți-le.
56. Strângeți herbarul.
57. Scrie povești și poezii.
58. Observați comportamentul și viața oamenilor.
59. Pentru a participa la lucrările cercului istoric, pentru a căuta materiale care să ateste evenimentele din trecut.
60. Recita, cântă în cor, joacă pe scenă.
61. Colectați minerale, fiți interesați de originea lor.
62. Pentru a studia natura pământului nativ.
63. Organizați evenimente publice în școală.
64. Acordați o atenție deosebită comportamentului oamenilor.
65. Participați la un cerc de șoferi, serviți o mașină.
66. Petreceți timp cu copii mici (citiți cărți, vorbiți, ajutați).
67. Pentru a face diferite detalii și subiecte.
68. Organizați mese în timpul drumețiilor.
69. Pentru a vizita site-uri de construcții.
70. Coase haine.
71. Colectarea și repararea mecanismelor de biciclete, mașini de cusut, ceasuri etc.
72. Repararea echipamentelor electrice și radio de uz casnic.
73. Să studiezi într-un cerc fizic.
74. Pentru a studia într-un cerc matematic.
75. Se prepară soluții, se cântăresc reactivii.
76. Vizitați planetarul.
77. Vizitați un cerc de biologie.
78. Observați bolnavii, ajutați-i.
79. Observați natura și înregistrați observațiile.
80. Plantați copacii și îngrijiți-i.
81. Lucrați cu dicționarul și sursele literare, directoarele bibliografice.
82. Treceți rapid de la un loc de muncă la altul.
83. Pentru a face prezentări pe teme istorice.
84. Redați pe instrumente muzicale, desenați sau tăiați pe lemn.
85. Pentru a descrie mineralele.
86. Participați la expediții geografice.
87. Să furnizeze rapoarte privind situația internațională.
88. Pentru a ajuta poliția.
89. Vizitați un cerc de marinari marini.
90. Efectuați munca unui profesor.
91. Lecții de muncă.
92. Acordați sfaturi prietenilor atunci când cumpărați haine.
93. Observați lucrarea constructorului.
94. Să se familiarizeze cu fabricarea de cusut.
95. Face modele de avioane, planete, nave.
96. Colectați receptoare radio și aparate electrice.
97. Participați la olimpiada de fizică.
98. Participați la olimpiadele matematice.
99. Rezolva problemele din chimie.
100. Participați la lucrările cercului astronomic.
101. Efectuați experimente pe animale.
102. Pentru a studia funcțiile corpului uman și cauzele bolii.
103. Desfășurați o lucrare experimentală pentru a cultiva noi culturi.
104. A fi membru al societății de conservare.
105. Participați la dezbateri, conferințe de lectură.
106. Analizați fenomenele și evenimentele vieții.
107. A fi interesat de trecutul țării noastre.
108. Pentru a arăta interesul pentru teoria și istoria dezvoltării artei.
109. Pentru a face excursii lungi și dificile, în timpul cărora trebuie să lucrați din greu pentru un anumit program.
110. Pentru a compila hărți și a colecta alte materiale geografice.
111. Pentru a studia sistemul politic al diferitelor țări.
112. Lucrați ca avocat.
113. Vizitați un cerc de tineri cosmonafiți.
114. Activitatea profesorului.
115. Pentru a vizita fabrici.
116. Oferiți oamenilor servicii diverse.
117. Pentru a participa la lucrările de construcție,
118. Familiarizați-vă cu fabricarea de produse industriale.
119. Înțelegeți desenele și diagramele tehnice.
120. Utilizați instrumente de măsurare exacte și efectuați calcule pe baza datelor primite.
121. Efectuați experimente pe fizică.
122. Efectuați o muncă care necesită cunoașterea regulilor și formulelor matematice.
123. Asistați profesorul în efectuarea de experimente în chimie.
124. Colectați informații despre alte planete.
125. Citiți despre activitățile biologilor celebri.
126. Fii membru activ al echipelor sanitare.
127. Efectuați lucrări de îngrijire a mașinilor și utilajelor agricole.
128. Familiarizați-vă cu managementul silviculturii.
129. Aflați originea cuvintelor și expresiilor individuale.

Trebuie să vă înregistrați

tipuri de profesii - om-om, om-tehnologie, sistem man-sign, imagine om-artistică, natura umană

orientare valoare în cariera sa - competenta profesionala, managementul, autonomie (independență), stabilitatea, stabilitatea de reședință, de serviciu, de asteptare, stiluri de viață de integrare, antreprenoriat

tipuri de profesii - om - om, om - tehnică, sistem om - semn, om - imagine artistică, om - natură

Articole similare

• Testarea "autoevaluarea nivelului de creanțe în conformitate cu metodologia schwarzlander"

• Portal educațional - psihologie, tehnici psihologice, personalitate armonioasă, preșcolar

Trimiteți-le prietenilor: