- Formați cunoașterea sistemului solar, compoziția sa, locul Pământului în sistemul solar.
- Dezvoltați gândirea abstractă, abilitatea de a evidenția principalele lucruri din textul științific popular, pentru a vă susține punctul de vedere.
- Educarea sentimentelor estetice și interesul în cercetare.
Echipamente: fotografii ale planetelor sistemului solar; mese: distanța dintre planete de la Soare, diametrele planetelor, numărul de sateliți, temperaturile de pe suprafața planetelor; table-titluri: planete-giganti, crumburi cosmice, planete ale grupului Pamant; plăcuțele de grupuri: experți, cosmonauți, cercetători, observatori; plicuri cu sarcini pentru fiecare grup, calculator, magnetofon.
III. Mesajul principal al lecției
Profesor. Tema temelor: Sistemul solar: Pământul și alții ... Și cine este - alții? Ce loc în sistemul solar ocupă? Totul este pentru noi să aflăm astăzi la lecție. Pentru a face acest lucru, mergem cu voi la o călătorie spațială în grupuri. Fiecare echipă are o sarcină proprie. Un rezultat reușit va depinde de munca fiecăruia dintre voi. Fiecare călătorie trebuie pregătită. Cu noi nu luăm obiecte în plus. Avem nevoie de: un creion, capacitatea de a lucra împreună, în mod coerent, de a fi atent și, desigur, de cunoaștere. Să începem cu încălzirea. Cine își amintește și știe răspunsurile la întrebări - vorbește de la fața locului și care a uitat, își amintește.
IV. Încălziți-vă- Un dispozitiv pentru studiul universului? (Telescop)
- Care este mai aproape de Pământ: Soarele sau Luna? (Luna)
- Luna este ... (Sputnik)
- Modul în care se mișcă planeta în jurul Soarelui? (Orbit)
- Care este numele celei mai strălucitoare vede de noapte? (Sirius)
- Pe ce stea se poate naviga pe timp de noapte. (Polar)
- Cele mai tari stele în culori? (Alb)
- Ce culoare este soarele? (Galben)
- Haine pentru cosmonauți. (Skafandr)
- Plicul de gaze din jurul Pământului. (Atmosfera)
"Gata pentru călătorie!" Este timpul să vă prezentăm sarcinile
Profesor. Comandanții primesc locuri de muncă și ajung să muncească. Vă urez succes!
1 grup. astronauti
Sarcină. Aranjați planetele așa cum sunt îndepărtate de pe Soare.
(Pentru copii: fotografii cu numele planetelor, plan de răspuns, o masă a distanțelor planetelor de la Soare)
1. Câte planete se mișcă, cum ar fi Pământul din jurul Soarelui? ___________________________
2. În ce ordine? ___________________________________________________________
2 grup. cercetători
Sarcină. Citește descrierea tuturor planetelor sistemului solar și dezvăluie planete asemănătoare cu Pământul.
(Pentru copii: fotografii ale tuturor planetelor, plan de răspuns, descrieri text ale planetelor, titlul tabletei - Planeta grupului terestru)
Dintre cele opt planete ale sistemului solar, există planete asemănătoare planetei, altele sunt foarte diferite de ea. Am explorat toate planetele. în comparație cu Pământul și a ajuns la concluzia că există planete similare Pământului:
1. Listați planetele ______________________________________________________
2. Ce au în comun aceste planete?
- Dimensiune (mare, mic) ___________
- suprafață solidă (da, nu) _________
- Atmosferă? (da, nu) _____________
- Sateliți (da, nu) ____________ cu excepția ___________________________
- Viata (da, nu) _________________
3. Cum se cheamă astfel de planete? ___________________________
4. Textele care descriu planetele.
Fiecare student al grupului ar trebui să aleagă o planetă similară cu cea a Pământului prin descrierea a două planete.
1. Planeta cea mai apropiată de Soare este Mercur. În mărime, este mai mică decât Pământul, are o suprafață solidă de piatră. Pe această planetă este foarte fierbinte în timpul zilei, iar noaptea este o răceală teribilă. Mercur are o atmosferă slabă. Nu există tovarăși. Mercur se mișcă foarte repede în jurul Soarelui de 3 ori mai repede decât Pământul.
2. Cea de-a cincea planetă de la Soare este Jupiter. Aceasta este o minge uriașă, formată din hidrogen lichid, cel mai ușor gaz din lume, dar există atât de multe, încât este cea mai grea planetă din toate. Mulți sateliți - 63. Jupiter capătă puțină căldură de la soare și, prin urmare, există o iarnă veșnică.
3. A doua planetă de la Soare este Venus. Suprafața lui Venus este stâncoasă. Această planetă are o atmosferă densă, dar constă în dioxid de carbon, pe care nici oamenii, nici animalele nu pot să respire. La Venus, căldură insuportabilă, aproximativ 500. Nu există sateliți. Pe cer, această planetă este văzută ca cea mai strălucitoare stea a unei culori albăstrui. Foarte frumos și atractiv.
4. Uranus este situat în spatele lui Saturn. Această planetă se rotește culcată pe o parte. Prin urmare, o parte este întoarsă spre soare, apoi spre cealaltă. Dimensiunea acestei planete este mult mai mare decât Pământul. Și, de asemenea, constă din gaze, ca vecinii săi apropiați. Distanta de Soare nu permite sa incalzim aceasta planeta. Sateliți - 27.
5. Marte este a patra planetă. El este jumătate din mărimea Pământului. Anul pe Marte durează de două ori mai mult decât cel pământesc. Marte are o atmosferă, dar constă în principal din dioxid de carbon. Oamenii de știință au reușit să stabilească faptul că suprafața solidă a planetei Marte este acoperită cu praf roșu portocaliu, ceea ce ne permite să vedem planeta ca o stea roșiatică. Soarele se încălzește mai rău. Vara este mai rece decât pe Pământ, iar iarna este mai severă. La poli sunt capace de gheață. Sunt zile și nopți. Doi sateliți de pe Marte: Phobos (Frica) și Deimos (Groază)
6. A șasea planetă este un imens Saturn. Acesta este situat departe de Soare, deci temperatura acestuia este foarte scăzută. Saturn este, de asemenea, o planetă de gaz. Această planetă are culoarea gălbuie, înconjurată de inele uimitoare, formate din blocuri de gheață și pietre, ele pot fi văzute printr-un telescop sau un binocular puternic. Mulți sateliți sunt 60.
7. Neptun - al optulea de pe planeta Soarelor Se pare că este albastru închis, deoarece constă și în gaz, gaz metan, care arde în sobele noastre de gaz. În telescoape, astronomii observă un nor alb neuniform pe Neptun. Iarna eternă domnește acolo. Sateliți -13.
8. Planeta cea mai apropiată de Soare este Mercur. În mărime este mai mică decât Pământul, are o suprafață solidă de piatră. Pe această planetă este foarte fierbinte în timpul zilei, iar noaptea este o răceală teribilă. Mercur are o atmosferă slabă. Nu există tovarăși. Mercur se mișcă foarte repede în jurul Soarelui de 3 ori mai repede decât Pământul.
3 grup. cercetători
Sarcină. Citiți descrierea tuturor planetelor sistemului solar și identificați că planetele sunt diferite de Pământ.
(La copii: fotografii ale planetelor, plan de răspuns, descrieri de text ale planetelor, titlu de tabletă - giganți ai planetelor)
Am explorat toate planetele. comparativ cu Pământul și a ajuns la concluzia că există planete diferite pe Pământ:
1. Listați planetele _________________________________
2. Ce au în comun aceste planete?
- Dimensiune (mare, mic) __________________
- Suprafață solidă (da, nu) _________ Sunt compuse din ___________________________
- Există domnii (calde și reci) de ce? ____________________________
- planetele constau din _______________________________
- Sateliți (mulți, puțini) __________________
- Viata (da, nu) _________________
3. Cum se cheamă astfel de planete? ______________________
4. Textele care descriu planetele sunt aceleași cu cele ale celui de-al doilea grup de cercetători.
Fiecare student al grupului trebuie să aleagă o planetă, spre deosebire de Pământ, prin descrierea celor două planete.
4 grup. observatori
Sarcină. Citiți descrierea corpurilor celeste și găsiți o ilustrație pentru fiecare descriere.
(Copiii fotografiei: o cometă, asteroizi, corpuri meteoritice, texte - descrieri ale corpurilor celeste, o rubrică - zgârieturi cosmice)
1. Sunt mici, apar atunci când mici particule cosmice sau pietricele se taie în atmosfera pământului cu o mare viteză, se încălzesc în ea și se aruncă la o înălțime de aproximativ 100 km. Unii cad pe Pământ, lăsând uneori un semn pe suprafața Pământului.
2. Multe dintre aceste corpuri cosmice sunt modelate diferit de bile, ele sunt ca niște blocuri mari care se grăbesc în jurul Soarelui. Acestea sunt situate în două curele:
1) între Marte și Jupiter;
2) în spatele planetei Neptun
3. Acestea nu sunt obiecte foarte mari. Dar, când se află în apropierea Soarelui, ei pot fi adesea văzuți de pe Pământ cu ochiul liber. De obicei, ele par a fi mici, plictisitoare. Ocazional există obiecte strălucitoare cu coadă lungă de argintiu, tăiate în cer, ca o lumină de proiecție. Cu mult timp în urmă, oamenii au asociat aspectul acestui obiect cu războaiele și dezastrele naturale.
5 grup. Experții
Sarcină. Determinați care planete din sistemul solar sunt suporturile de înregistrare.
(Copiii de pe masă: diametrele planetelor, distanțele planetelor de la Soare, temperaturile de pe suprafața planetelor, numărul de sateliți.) Fiecare elev primește o sarcină și o efectuează.)
1. Cea mai îndepărtată planetă a sistemului solar? ________________
2. Cea mai apropiata planeta de Soare? ______________________
3. O planetă comparabilă cu mărimea Pământului?
Copiii își dau răspunsul la bord.
VI. Pauza culturii fizice
Profesor. Toate grupurile s-au confruntat cu sarcinile și acum să ne odihnim. Ridicați-vă, vă rog, și faceți două rotații în jurul axei dvs., așa cum face Pământul nostru. (Copiii se rotesc în sens contrar acelor de ceasornic. Dacă cineva a făcut o greșeală, profesorul raportează că planeta se rotește astfel - Venus)
Profesor. Rezumă. Toți s-au confruntat cu sarcinile. Bine facut! Astăzi la lecție ați aflat ce corpuri celeste fac parte din sistemul solar.
Răspunsurile copiilor. Sistemul solar este Soarele, Pământul împreună cu planetele și sateliții lor, asteroizi, comete, corpuri meteorice.
Profesor. Singura planetă din sistemul solar pe care există viață este Pământul și noi suntem locuitorii săi! Pământul nostru este a treia planetă din Soare. A creat condiții favorabile pentru viața plantelor, a animalelor și a oamenilor. Atmosfera învelește pământ ceata albăstruie este oxigen respirabil și protejează pământul de supraîncălzire, răcire și umflături ale corpurilor cerești. În plus, cea mai mare parte a suprafeței planetei noastre este ocupată de corpurile de apă. Și apa este necesară pentru toate organismele vii.
A treia planetă de la Soare,
Pământul nostru este mai mic decât o stea.
Dar are suficientă căldură și lumină,
Curățați aerul și apa.
Viața pe pământ este un miracol?
Fluturi, păsări, un bug pe o floare ...
În cel mai îndepărtat oraș îndepărtat!
Restul la muzica lui L. Beethovin "Moonlight Sonata" (poze cu "Expansiunile Pământului").
XII. Consolidarea. joc
Profesor. Să jucăm.
1. Ghiciți care dintre planete ar putea spune despre tine însuți.- Sunt cea mai tare planetă din univers. Temperatura suprafeței mele poate ajunge până la 500 de grade. Numea numele unei femei. În Roma antică era zeița iubirii. (Venus)
- Eu sunt planeta cea mai apropiată de Soare. Mi-am primit numele în onoarea mesagerului roman al zeilor, zeul comerțului. Mă rotesc foarte repede în jurul soarelui în 88 de zile. (Mercur)
- Sunt foarte bătrână, așadar m-aș culca și m-am răcit. (Uraniu)
2. Ascultați versurile și aflați prin descriere ce planetă este.
(Jupiter) este cea mai mare dintre toate planetele,
Dar nu există sushi pe planetă.
Peste totul numai hidrogen
Și frig răcește tot anul?
(Saturn) - o planetă frumoasă
Culoare galben-portocalie.
Și inele de pietre și gheață
Ea este întotdeauna înconjurată.
Planeta (Neptun) este departe de Pământ,
Nu este ușor să o vedeți într-un telescop.
Din soare, datorită celei de-a opta planete,
Gheața e veșnică pe ea pentru totdeauna.
(Marte) este o planetă misterioasă.
Este mai mică decât mărimea Pământului.
Din cauza culorii sângelui roșu
Ei au numit planeta în onoarea zeului războiului.
Profesor. Ghiciți ghicitul:
O singură planetă pe cer este plictisitoare,
Și că a fost mai distractiv,
Rătăcind întregul univers,
Au găsit prieteni.
Ce fel de prieteni sunt ei? (Sateliții)
"Ce companie este Pământul?" (Luna)
- Dacă ți-a plăcut excursia în spațiu, arătați coarnele de lună în sus, dacă nu - coarnele jos. (Copiii arată o carte a Lunii)
Profesor. Știința se dezvoltă. Oamenii au învățat multe despre vastul univers în care trăim, am învățat cum să lansăm sateliți Pământ artificiali și să zburam în spațiu. Au trimis rachete spațiale pe lună și pe alte planete, au construit observatoare echipate cu tehnologie modernă - toate pentru a dezvălui secretele universului. Dar încă mai sunt multe de înțeles și de învățat, poate că va trebui să faci asta.
- Pregătiți povestiri despre cosmonaut-cercetători ai spațiului. Lecția sa terminat. Mulțumesc!
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: