Introducere în manual și teoria comunicării sociale - Capitolul 8

După cum reiese din raționamentul de mai sus, clasificarea științelor relevă o ierarhie determinată de nivelurile de generalizare realizate de una sau de alta disciplină. Lenin a remarcat odată: "Gândirea omului este infinit adâncită de la fenomen la esență, de la esența primului, ca să spunem așa, la esența ordinii a doua, etc., fără sfârșit". Fenomene și esențe ale "primei ordini" - sfera de aplicare a unor discipline științifice specifice și științe ingegale la capăt. Pentru a înțelege entitățile de ordin superior, trebuie să ajungem la nivelul generalizării inter-științifice, care se realizează prin generalizarea teoriilor. Generalizarea doctrinelor inter-științifice este una dintre formele proceselor de integrare în știință, împreună cu o formă precum disciplinele de fund. Semnificația progresivă a integrării interculturale constă în faptul că păstrează începuturile unității sistemice în mozaicul cunoașterii științifice, care altfel ar deveni suma faptelor și conceptelor fragmentare și contradictorii.













Introducere în manual și teoria comunicării sociale - Capitolul 8

Funcțiile generalizărilor inter-științifice în sistemul de cunoaștere științifică sunt următoarele. Pe lângă funcțiile explicative, descriptive și predictive care sunt realizate de toate teoriile științifice, învățăturile generalizante au următoarele funcții speciale:

transferul - transferul de cunoștințe generalizate de la o disciplină la alta în scopul aprofundării cunoștințelor și dezvăluirii specifice a principiilor și regulilor generale generale ale obiectelor studiate;

orientarea metodologică în direcțiile cercetării științifice și dezvoltării informaționale, abordări semiotice, sistemice, de activitate aplicate acestui set de științe;

terminologice - ordonarea și armonizarea sistemelor terminologice ale științelor specifice;

- asistență practică în rezolvarea problemelor practice complexe care necesită participarea unor specialiști de diverse profiluri, de exemplu, informatizarea afacerii bibliotecilor sau dezvoltarea informaticii pedagogice;

Metateoretice - specificarea obiectului, subiectul, limitele și condițiile pentru aplicabilitatea învățăturilor specifice;

ideologic - promovarea formării unei viziuni profesionale a specialiștilor.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: