Erori în vorbirea elevilor sunt inevitabile, acesta este un fapt. Prin urmare, puteți reconcilia imediat cu acest lucru, relaxați-vă, învățați engleza și faceți greșeli în plăcerea dvs.))
Dar este necesar să corectăm toate aceste erori de vorbire?
Mulți studenți se așteaptă ca profesorul să corecteze toate greșelile. Și când acest lucru nu se întâmplă, ei cred că profesorul nu-și face bine treaba.
Pentru a corecta sau a nu corecta greșelile din vorbire depinde de mai multe puncte.
Eroarea face dificilă înțelegerea
În primul rând, cât de multă eroare face dificilă comunicarea și înțelegerea. Nimic nu se va întâmpla dacă în loc de
- Am trăit aici toată viața mea
- Trăiesc aici toată viața mea
Mai ales dacă nu știe deja despre Present Perfect pentru astfel de cazuri. Și un alt lucru, dacă studentul spune
- Am repara calculatorul
Pentru că în acest caz, fără context suplimentar, interlocutorul este complet neclar ce se înțelege prin:
- Am reparat computerul
- Trebuie să repar calculatorul
- Am calculatorul meu fixat
Și din moment ce contextul este de obicei prezent, majoritatea erorilor nu vor afecta înțelegerea este atât de critică.
Eroarea modifică sensul afirmației
În al doilea rând, corectarea sau corectarea unei greșeli într-un discurs depinde de cât de mult schimbă semnificația a ceea ce sa spus și transmite o idee greșită.
Un exemplu din practică. Odată, în loc de
- M-am trezit cu un sentiment teribil - m-am trezit cu o senzație teribilă
- M-am trezit. A fost un sentiment teribil - m-am trezit. A fost o senzație groaznică
Nivelul elevului
Nivelul este un alt factor important. Este un lucru când un elev avansat spune ceva de genul:
- Trebuie să îndreptăm argumentele pro și contra.
La niveluri mai mari decât media, atunci când aveți deja experiența de a învăța limba engleză, astfel de lucruri trebuie să fie cunoscute și să poată aplica:
- Trebuie să cântărim argumentele pro și contra.
Și altceva, când începătorul (nivelul elementar) experimentează limba, încercând să-și exprime ideea, dar care încă nu stăpânește toate subtilitățile și regulile.
Scopul exercițiului
Și în final, scopul exercițiului / activării determină, de asemenea, dacă să corectăm erorile de vorbire sau nu. Dacă am specificat în lecție instruirea unui material nou - de exemplu, diferența dintre voință și intenție. atunci este logic să corectăm erorile gramaticale care apar în utilizarea lor:
- Voi merge în Italia săptămâna viitoare
- Mă duc în Italia săptămâna viitoare
Și dacă scopul principal al exercițiului este practica conversațională, majoritatea greșelilor nu pot fi atinse deloc dacă nu afectează înțelegerea.
În metodologie, aceste exerciții sunt numite:
- exactitate - exerciții și sarcini de corectitudine și de lucru din orice structură / vocabular / pronunție
- fluență - sarcini pentru fluență și competență generală
Tipuri de erori
În caz contrar, vă reamintesc că erorile nu sunt doar gramaticale! Există atât erori lexicale, cât și probleme de pronunție. și greșeli pragmatice. De exemplu:
Având în vedere faptul că studentul mediu face câteva greșeli, corectând TOATE erorile de vorbire - înseamnă, pentru totdeauna, să descurajezi dorința de a comunica în limba engleză. Avem nevoie de ea?))
Corectarea erorilor vs Efectuarea erorilor
Apropo, în literatura de specialitate cu privire la metodologia de predare, împreună cu corectarea erorilor, este adesea folosită formularea cu privire la eroare. Adică, într-un sens larg - ce să facem cu greșelile. Vedeți, da, corectarea greșelilor este doar unul dintre răspunsurile posibile?
În următoarele postări despre acest subiect și discuții:
- Care sunt modalitățile de a răspunde erorilor (care se referă la erori), pe lângă remediere
- dacă corectați erorile, cum
Mai multe informații pe această temă:
- De unde provin erorile din vorbire - 5 motive pentru erorile de vorbire?
- Erori în vorbire - de a lupta sau de a pune în sus?
Și cum te simți în legătură cu corectarea greșelilor? Preferați ca profesorul să corecteze toate greșelile?
Colegii, cât de des și ce greșeli le corectați pe elevi? Acest lucru corespunde așteptărilor elevilor dvs.?
Mai mult - mai interesant!
Abonați-vă la postările noi pe blog!
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: