educator Valiullina N.N.
Potrivit articolului 8 din Constituția Republicii Tatarstan, limbile tătară și rusă sunt limbi de stat egale.
- Statutul limbii tătare ca stat prevede stăpânirea limbii tătare ca mijloc de comunicare, precum și modul de dezvoltare spirituală și morală, formarea culturii comunicative a elevilor. Stăpânirea limbii tătare ca mediu de comunicare este direcționat către capacitatea și dorința de a comunica în viața de zi cu zi, la interacțiunea și înțelegerea într-o societate multi-etnică.
- Astfel, se determină vectorul dezvoltării educației în republică - o generație în creștere ar trebui să devină o generație bilingvă.
- Este considerată o definiție clasică a lui W. Weinrach, în care el susține că bilingvismul este posesia a două limbi și utilizarea lor alternativă în funcție de condițiile de comunicare verbală.
- Obiectivele pe care le-am stabilit în fața copilului sunt abstracte pentru el, așa că trebuie să construim procesul de învățare pentru a satisface nevoile cognitive, jucăușe, personale ale copilului.
- Reuși în procesul de predare copii de limba tătară Rusă a permis, pe de o parte, utilizarea de abordare centrată pe student pentru copil și îngrijitorilor grupuri și profesioniști preșcolari, pe de altă parte, crearea limbii tătare în curs de dezvoltare a mediului.
Mediul lingvistic trebuie să se dezvolte în primul rând
- Plecând de la obiectivele de predare a copiilor vorbitori de limbă rusă în limba tătară, este necesar să se țină seama de faptul că mediul lingvistic trebuie să se dezvolte în primul rând. Toate metodele metodice, materialele didactice, materialele vizuale și manualele, manualele și echipamentele folosite ar trebui să creeze și să susțină dezvoltarea și predarea naturii mediului lingvistic străin.
Mediul atrage copilul, provoacă interesul față de limbă. Rolul mediului obiect în DOS este foarte mare, deoarece copilul este în contact permanent cu ea. Copilul știe că poate să vină, să vadă, să ridice ce are nevoie, să evocă interesul său. În acest sens, comunicarea reală în limba tătară este stimulată în cadrul mediului subiect. Acest mediu este interactiv. În DOW a creat o cameră specializată pentru lecțiile de limbă tătară, un muzeu de "viață rusă și tătară".
Formarea și familiarizarea cu limba tătară are loc în diferite tipuri de activități ale copiilor: educaționale, jucăușe, creative. Consolidarea cunoștințelor copiilor preșcolari în timpul zilei în limba tătară în diferite activități bazate pe interesele copiilor, ne concentrăm asupra personalității fiecărui copil și contribuim la realizarea potențialului său creativ.
- Folosind registre de lucru permite copilului să învețe limba de limba tătară, fixați materialul de vorbire sub forma unui joc, pentru a menține interesul în limba, să implice părinții implicați activ în dezvoltarea copilului lor. În timpul lucrului în notebook-uri, copiii repetă materialele pe care le-au trecut, întreabă reciproc întrebări, comunică cu tutorele în limba tătară. În cărțile de exercițiu sunt date în limba rusă. care permite educatorilor și părinților să repete ceea ce sa făcut.
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
Predarea limbilor de stat ale Republicii Tatarstan în DOW folosind UMK "Vorbim în Tatar"
Predarea limbii tătari începe cu un grup mai tânăr și se desfășoară sub forma jocului și a comunicării cu tutorele copilului. Începând cu grupul de mijloc, se desfășoară activități educaționale cu IS.
Implementarea eficientă a tehnologiilor CMD în munca unei grădinițe.
Instrument și setul metodologic "Vorbim tătară" pentru predarea copiilor limbile de stat ale Republicii Tatarstan.
Siatya este destinat părinților, care vorbește despre implementarea unor kituri didactice și metodologice noi pe limba tătară în Dow.
Tema: Crearea unui mediu lingvistic pentru predarea copiilor de vârstă preșcolară în limbile de stat cu folosirea UMK pentru predarea limbii tătane de 4-7 ani de predare a limbii ruse.
Statutul limbii tătară ca limbă de stat prevede stăpânirea limbii tătari - ca mijloc de comunicare. Perioada preșcolară este o perioadă de învățare activă a copilului.
Implementarea kiturilor educaționale și metodologice pentru predarea celor două limbi de stat ale Republicii Tatarstan în organizarea de sărbători comune cu părinții
Dar, să învețe să vorbească limba tătară (rusă) - nu este doar să învețe cuvinte și fraze, dar, de asemenea, să învețe să trăiască într-un mediu cultural diferit. Învățarea unei alte limbi este și o cunoaștere cu alta.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: