Atenție ca apercepție în teorie în

Atenție ca apercepție în teorie în

Acasă | Despre noi | feedback-ul

Tipuri de atenție, conform lui E. Titchener. Conceptul de prepercepție

În lucrările lui W. James

Întrebările centrale ale atenției care au ocupat fondatorul psihologiei experimentale W. Wundt pot fi formulate după cum urmează: cum se corelează conștiința și atenția, ce funcție are atenția în organizarea conținutului conștiinței?







În experimentele sale privind studiul volumului conștiinței, Wundt a stabilit că volumul conștiinței este de aproximativ șase obiecte asociativ legate. O măsură cantitativă a volumului de conștiință pentru ea a servit ca o serie melodic, inclusiv un număr diferit de cicluri de ceas este volumul conștiinței este determinată de lungimea unei astfel de serii care a susținut asculta cele două rânduri ale subiectului ar putea stabili doar acestea să fie egal. Cu alte cuvinte, Wundt a permis subiecților să asculte o serie formată din câte una, două, trei, patru, etc. cicluri. Accident vascular cerebral poate avea grade de complexitate variabilă: bilobat (tick-tock), ternar (vals „- una la două - trei), chetyrehdolnye etc. Subiecților li sa interzis să contabilizeze în mod specific numărul de bare. Imediat după completarea unui rând, a fost prezentat al doilea. Subiectul trebuia să spună dacă are un simț al egalității de numere sau nu.

6.2. Teoria atenției clasice

Subiecții au dat răspunsuri corecte pentru 8 dicotiledonați, 6 trilobiți și 5 cicluri cvadruple. Cu toate acestea, nu toate tonurile melodiei au fost experimentate de subiecți la fel de clar și distinct. Tactul perceput în acest moment a fost cel mai distinct, următorul - mai puțin distinct și așa mai departe până la dispariția completă a senzației. Wundt a ajuns la concluzia că numai tactul, perceput în acest moment, se afla în centrul conștiinței, adică a fost "atent", iar toate măsurile rămase au fost menținute datorită conexiunii asociative cu focalizarea.

Pentru a măsura „volumul“ al câmpului îngust al zonei conștiinței care Vundt și numită atenție, este prezentat cu un set de test matrice aleatoare de litere sau secvențe izolate sunete că testul nu a putut fi combinate în baruri. În acest caz, subiecții ar putea distinge în mod clar doar șase elemente. Astfel, Wundt ajuns la concluzia că o cantitate constantă de conștiință include aproximativ șase elemente complexe integrale care sunt asociate unele cu altele, iar cantitatea de atenție are șase elemente izolate.

Capacitatea atenției umane de a acoperi simultan nu mai mult de șase elemente izolate, conform lui Wundt, a fost descoperită empiric cu mult înainte de cercetările sale. Astfel, dezvoltat de profesorul francez al secolului al XVIII-lea. Louis Braille, alfabetul pentru orb, codifică fiecare literă folosind o combinație de puncte convexe. Fiecare dintre cele 63 de simboluri din alfabetul Braille nu conținea mai mult de șase puncte (Figura 34). Astfel, persoana orb poate recunoaște imediat scrisoarea.

Fig. 34. Literele alfabetului Braille

Procesul acțiunii atenției lui Wundt este demonstrat clar prin exemplul percepției cuvintelor cu mai multe litere. Aruncă o privire La cuvântul "atracție". În ciuda faptului că în acest Cuvânt 21 scrisoarea, adică. lungimea lui este de câteva ori mai mare decât cantitatea de atenție, sunteți în stare să-l realizați instantaneu. Potrivit lui Wundt, atenția nu înțelege întregul cuvânt la o dată. În volumul său în fiecare unitate de timp cade doar o parte limitată a întregului (în

Capitolul 6. Procesele de reglementare ale psihicului. Atenție

6.2. Teoria atenției clasice

cazul a șase litere), din care coeziunea mentală a elementelor trece în acele părți ale întregului care se află în zonele mai îndepărtate ale conștiinței. Cu alte cuvinte, conexiunea asociativă a focusului și periferiei ne oferă ocazia de a realiza întregul.

Descriind relația conținutului de conștiință, care sunt în centrul atenției și a conținutului, care fac parte din zonele mai îndepărtate ale sale, Wundt folosit chiar și Leibniz a propus termenul de „percepție“ și „apperception.“ Percepția este intrarea conținutului în conștiință. Appercepția este concentrarea atenției asupra unui anumit obiect, adică intrand in centrul constiintei. Wundt a menționat că capacitatea noastră de conștientizare nu este constantă, ci depinde de natura materialului pe care îl percepem. Dacă percepem un set de elemente independente, volumele de conștiință și atenție coincid. Frontiera atenției devine limita constiintei (Atentie = Constiinta). În cazul în care, cu toate acestea, ne confruntăm cu un stimul, care este compus din mai multe elemente interdependente, appertsipiruemoe (focalizat) și pertsepiruemoe (ceva care merge dincolo de punctul central) sunt unite într-un singur. În acest caz, conștiința "se extinde" (Conștiința> Atenție), iar appercepția exercită o funcție de legătură între elementele conștiinței.

Pentru a efectua experimentul, ușor de instalare: (. Figura 35) carton arc, purtat pe metronomul și clopotul din subiecți au văzut o săgeată se deplasează de-a lungul arcului. Diviziunea de 22 de grade a fost marcată cu o linie roșie. Când șirul a ajuns la linia roșie, clopotul a sunat. Subiecții trebuiau să răspundă la întrebarea: "Unde este shooter-ul în acel moment, când sună clopotul?". Unii subiecți au fost rugați să urmeze săgeata, în timp ce alții - pentru clopot. Reprezentanții primului grup au spus că, la momentul sunetului clopotului,







Atenție ca apercepție în teorie în

L era la un nivel de câteva grade. Cu alte cuvinte, JJJJ văzut prima săgeată, și apoi, cu o întârziere de izol auzit în acest caz, a manifestat o atenție cazare la stimuli vizuali în detrimentul ședinței. Un al doilea grup a fost spus că în momentul indicatorul de apel clopot a fost la aproximativ 15 de grade. Se pare că au auzit pentru prima oară sunetul și doar atunci au văzut săgeata. Aici, Titchener sa confruntat cu acordarea atenției stimulului auditiv în detrimentul stimulului vizual. atentie cazare Efectul este strâns legată de fenomenul atenției inerție. Potrivit lui Titchener, "este mai ușor să menținem direcția existentă de atenție decât să-i deschidem o nouă cale". Într-adevăr, este mai ușor, de exemplu, pentru a menține un fir început deja conversația, chiar și printre mulți un obstacol decât trecerea la un unul nou.

Titchener a creat, de asemenea, una dintre primele clasificări ale atenției, împărțind tipurile de atenție cu gradul de arbitrare. El a dat atenție primară (involuntar). În cazul atenției primare, noi, neașteptate sau, invers, strâns legate de fluxul gândurilor noastre de conținut, luăm literalmente conștiința noastră prin furtună. Cu o altă formă de atenție primordială, Titchener conectează cazurile de coincidență. În opinia lui, nu există atât de multe coincidențe în sensul propriu al cuvântului. De cele mai multe ori ne gândim doar la ceva și de aceea tot ce este legat de el ne atrage atenția. Atenție secundară Titchenerul numește o astfel de atenție, pe care o putem reține numai cu ajutorul efortului. Atenția secundară este activă și arbitrară. Atenția secundară include întotdeauna conflictul dintre puterea voinței și încercarea de primă atenție de a stăpâni conștiința unei persoane.

Fig. 35. Experimental

facilitatea de cercetare

Capitolul 6. Procesele de reglementare ale psihicului. Atenție

V. James ca un funcționalist convins a fost în primul rând preocupat de problema fluctuațiilor de atenție. El a crezut că atenția arbitrară nu poate dura mai mult de câteva secunde. După aceasta, atenția este fie deturnată, fie direcționată spre alte părți ale aceluiași obiect. Această situație este ușor de ilustrat cu ajutorul "figurilor cu două cifre" (a se vedea figura 6). Dacă vă uitați doar la o imagine similară, Soția și soacra încep să "văd". Atenția la una dintre imagini poate fi menținută în mod constant numai în cazul în care veți "dezvolta" cumva obiectul atenției. De exemplu, veți lua în considerare ridurile pe gâtul unei soacra sau genelor soției. Este cu capacitatea de a dezvolta constant obiectul atenției sale, de a găsi noi părți în ea James leagă fenomenul de geniu. El crede că geniu poate obține un succes remarcabil în orice domeniu, pentru că nu se plictisește niciodată de ocupația sa, el îl percepe întotdeauna în mod diferit, implicându-se tot mai mult în el.

În lucrările lui James există indicii ale fenomenului de "prepercepție". Semnificația acestui concept este foarte apropiată de termenul de cazare în terminologia lui Titchener. Prepercepția este așteptarea mentală a fenomenului care vine. "Prepercepția este jumătate din percepție", spune James. În viitor, ideea de pregătire a psihicului pentru a percepe selectiv un tip de informație și a respinge cealaltă sa dezvoltat în psihologia cognitivă.

James a oferit, de asemenea, una dintre cele mai multe clasificări ale atenției. El a identificat șase tipuri de atenție (tab. 12) de criterii arbitrare, focus (pe lumea externă sau internă a subiectului), precum și o metodă de comunicare act de atenție la starea motivațională numerar (în mod direct sau prin intermediul unei asociații).

6.2. Teoria atenției clasice

Tabelul 12 Clasificarea tipurilor de atenție, conform lui W. James

„De exemplu, grăbindu-se să lucreze o persoană dintr-o dată se oprește la fereastra magazin, el a văzut pe coperta unei fotografii revista a unei fete, ca un coleg de clasă, cu care a fost o dată în dragoste. În acest caz, actul său de atenție poate fi clasificat ca o atenție senzuală involuntară mediată. Atunci când un absolvent al Institutului contemplând mental apelul de procedură cu un potențial angajator, succesul care depinde de perspectivele sale de serviciu în continuare, este vorba despre atenția mediată arbitrar intelectuală.

6.2.2. Teorii motorice ale atenției T. Ribot și N.N. Lange

Teoria motorului atenției combină accentul pus pe componenta motorie a actului de atenție. Experiența subiectivă a atenției este înțeleasă ca o parte egală a procesului fiziologic.

L T. Ribot defineste atentia ca monoideizm mentale (dominația o idee în minte), urmat de naturale (în atenția involuntară) sau artificiale (atenție voluntară) adaptarea individului. Atenția, conform lui Ribot, reprezintă o anumită combinație psihofiziologică în care componentele motor și subiective sunt elemente necesare. Ribot tratează atenția ca un fenomen de imobilitate psihologice și fiziologice (supra-Derzhko) și, în acest sens - ca stat, care se opune fluxul normal al proceselor de viata. "Antagonismul dintre Nimani și viața mentală normală este acela.

Capitolul 6. Procesele de reglementare ale psihicului. Atenție

că atenția tinde spre unitatea conștiinței, în timp ce starea normală este multiplicitatea statelor ", scrie el. T. Ribot distinge trei tipuri de elemente fiziologice vnimaniya.-1) boală, 2) respirație, 3) și mimează pantomimă. Este deosebit de luminos fenomenul de atenție manifestat în mimică. În actul de atenție este o reducere a mușchiului frontal, astfel, ridica o spranceana, lărgi ochii și gura, buzele și ușor întinsă în față. Sensul evolutiv al acestei expresii faciale este de a vedea mai bine (și poate chiar de a gusta) obiectul studiat. Continuitatea laturilor fiziologice și psihologice ale atenției Ribot prezinta expresii lingvistice stabile: „să-și adune gândurile“, „puzzle“, „ochii mi-a venit urcat prin surprindere.“

Ribotul deosebit de important a considerat educația de atenție voluntară. Dezvoltarea arbitrarității atenției, în opinia sa, începe cu dependența de cele mai simple afecțiuni ale copilului. Ceea ce nu provoacă el însuși atenția naturală se asociază cu obiecte care provoacă un interes involuntar. În viitor, atenția voluntară este menținută de obicei.

Omul de știință nativ NN. Lange a prezentat conceptul de atenție voluntară. El a definit atenția ca "o reacție eficientă a corpului care îmbunătățește instantaneu condițiile de percepție". Criteriul instantaneu a fost introdus în definiție pentru a sublinia diferența în actul de atenție de la alte reacții adaptive ale organismului (de exemplu, învățare sau mutații utile). NN Lange întrerupe fluxul actului de atenție în trei faze: percepția primară; o reacție care îmbunătățește percepția și o percepție corect îmbunătățită.

Clasificarea tipurilor de atenție Lange coincide cu clasificarea diferitelor forme de răspuns uman. Atenția reflexivă este lipsită de componenta emoțională și se realizează automat (de exemplu, pupilele dilatate într-o cameră întunecată). În atenția instinctivă, răspunsul adaptiv este mediat de starea emoțională (de exemplu, reacția surprizei). Și, în sfârșit, o atenție puternică include o anticipare conștientă a ceea ce ar trebui perceput. O atenție deosebită este strâns legată de memoria în care sunt stocate imaginile evenimentelor așteptate.

Lange se întreba despre mecanismul de bază al atenției voliente. Care este efectul atenției voluntare obținute prin creșterea intensității prezentării sau prin creșterea clarității și a clarității prezentării? Lange ajunge la concluzia că prima







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: