Tema consiliului pedagogic este "abordarea orientată spre competențe în predare"

Tema consiliului pedagogic: "Abordarea orientată spre competențe în predare"

Sarcina principală a cadrelor didactice care antrenează educația orientată spre competențe este de a ajuta o persoană să-și determine și să-și îmbunătățească atitudinea față de sine, de ceilalți oameni, de lumea înconjurătoare, față de activitățile sale în societate. Principalul lucru pe care profesorul îl exercită în spațiul educațional orientat spre competențe este organizarea unei "comunități eventuale" cu elevul, ajutându-l să stăpânească poziția subiectului activității sale vitale. Este important ca elevul să poată depăși poziția pasivă în procesul de învățare și sa descoperit ca purtător al principiului transformării active.







Concepte de bază de competențe orientate spre lecție: Competență abordare Personalitate, trăsături de personalitate student la dezvoltarea personală ca subiect al activităților de învățare și relații studențești Subiectiv experiență de tehnologie de personalizare de succes bazate pe competențe Dialog situație de învățare Feedback alegere situație







Decizia Consiliului Pedagogic Profesorii ar trebui să depună eforturi pentru a îmbunătăți calitatea cunoștințelor studenților, folosind abordarea orientată spre competențe în pregătire mai eficientă. Conducătorii Ministerului Afacerilor Interne ar trebui să-și intensifice activitatea cu scopul de a organiza activități de formare în lecții privind dezvoltarea de metode și tehnici care să promoveze dezvoltarea completă a studenților. Personalul didactic să folosească tehnologii pedagogice moderne și TIC la lecții. Profesorii ar trebui să fie conștienți și să construiască în mod constant toate componentele relației dintre profesor și student pe trei nivele: emoționale, comportamentale și cunoștințe.

Profesorii creează condiții pentru relațiile personale-umane între participanții la procesul de învățare. Profesorii îi ajută pe elevi să înțeleagă importanța practică, utilitatea cunoștințelor și abilităților dobândite, să creeze condiții pentru dezvoltarea abilităților de comunicare și a activităților comune. Colectivului pedagogic să continue activitatea de dezvoltare a capacităților de cercetare și abilități creative ale elevilor la lecție și ocuparea forței de muncă în învățământul suplimentar. Profesorii lucrează pentru a dezvolta activitatea elevilor în activitățile educaționale.

Școala este întotdeauna foarte importantă. Oricare ar fi istoria în curte, indiferent de ceea ce sunt propovăduite vederile și competențele, școala rămâne și rămâne instituția în care se formează viitorul statului.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: