Schița lecției despre istorie (clasa 9) pe tema lecției cu tema "viața politică în România"

Tema: "Viața politică în 1907-1914".

Tipul lecției. lecție combinată

  1. Educațional:
  • pentru a forma o idee despre esența noii legi electorale;
  • să înțeleagă schimbările din politica națională;
  • pentru a forma o idee despre activitățile celei de-a treia Duma de Stat;
  • pentru a forma o idee a societății și a puterii în anii reformelor de la Stolipin;
  • pentru a forma o idee despre activitățile celei de-a patra Duma de Stat;
  1. Dezvoltarea:
  • formarea capacității de a răspunde la întrebări privind prezentarea profesorului;
  • formarea unei abilități de a răspunde întrebărilor privind textul manualului;
  • formează abilitatea de a evidenția textul principal din manual;
  • formează o capacitate de a umple o masă tematică;

I. Momentul organizatoric







Tema lecției: Viața politică în 1907-1914.

  1. Noua lege electorală
  2. III Duma de Stat
  3. Politica națională a PA PA. Stolîpin
  4. Societatea și puterea în anii reformelor din Stolipin
  5. IV Duma de Stat
  1. Ancheta frontală privind conceptele: Artel, cooperativă, tăiat, fermă.

2. Individuale scrise. Întrebări din manual.

Sarcina privind opțiunile:

Varianta II - Cum a reacționat țărănimea la reforma agrară? Explicați poziția diferitelor straturi de țărani.

Versiunea III - Care au fost rezultatele specifice ale reformei agrare din Stolypin?

  1. Artel este o asociație voluntară de persoane pentru muncă comună sau alte activități colective, adesea cu participare la venituri comune și responsabilitate partajată bazată pe responsabilitate reciprocă.

O cooperativă este o organizație de producție sau de cumpărare a comerțului stabilită pentru administrarea în comun de mai mulți participanți sau organizații, precum și pentru profit în interesul tuturor participanților la asociație.

Cut - o bucată de teren atribuită țăranului la părăsirea comunității, cu păstrarea curții sale în sat.

Fermă - o bucată de teren alocată țăranului atunci când părăsește comunitatea cu reinstalarea de la sat până la complot

Îți amintești când sa dizolvat Dumei de Stat II?

Intrarea în notebook

Această lege a păstrat divizarea alegătorilor în 4 curiae

Dar, acum, curia urbană a fost împărțită în două categorii, separând marii întreprinzători și comercianți de cea mai mare parte a populației urbane. Noua lege a redistribuit radical numărul de alegători în favoarea proprietarilor de terenuri. Dacă mai devreme 1 vot al proprietarului terenului = 3 voturi ale burgheziei = 15 țărani = 45 voturi de muncitori.







Dar acum, sub noua lege

1 vot al proprietarului = 4 voturi ale unei burgheze mari = 65 de voturi ale burgheziei minionate = 260 de țărani = 543 voturi de muncitori

Asta este că alegerile au fost în mod evident inegale. De asemenea, alegerile nu au fost universale. Numărul deputaților din Caucaz și Polonia a scăzut. Populația a 10 regiuni din Asia Centrală și Siberia, de asemenea, a fost lipsită de reprezentare în Duma.

Ce schimbări a introdus noua lege electorală în sistemul electoral?

III Duma de Stat a fost aleasă în baza noii legi.

A fost prima Dumă, care și-a îndeplinit toți cei 5 ani.

Acum, să acordăm atenție compoziției partidului celei de-a treia Duma de Stat (vezi pagina 52, figura)

Care fracțiune din Duma avea majoritatea?

Atitudinea societății față de politica lui Stolipin era dificilă. O parte semnificativă a populației nu a avut încredere în autorități.

La ce erau nemulțumiți țăranii?

Nobilimea a văzut în Stolipin, numai distrugătorul fundațiilor vechi și uzurpatorul puterii.

Amintiți-vă, ce este uzurparea?

Proprietarii nu aveau nevoie de reformator. Aveau nevoie de un tranchilizator.

Inteligența liberală nu a putut ierta instanțele militare, aderarea la autocrație, antisemitism.

Ce este antisemitismul?

Pentru partidele revoluționare, el a rămas pentru totdeauna un strangler al revoluției, un reacționar.

Stolypin nu a reușit să pună în aplicare multe dintre reformele planificate. Toate eforturile s-au concentrat asupra reformei agrare. În toamna anului 1910, când a devenit clar că reformele politice nu erau așteptate în viitorul apropiat, mișcarea de opoziție a revenit. Până în vara anului 1914, mișcarea revoluționară a continuat să crească.

În 1912, Duma de Stat a treia și-a încheiat activitățile.

IV Duma de Stat

Prin compoziția partidului, aceasta aproape că nu diferă de la III. Cu toate acestea, în dispozițiile sale, Duma a patra a fost mai opoziționată.

Astfel, calea de reformă propusă de Stolypin nu a fost pe deplin realizată. Dezbinarea dintre autorități și societate nu a fost depășită.

Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate

Dezvoltarea unei lecții despre arta de gradul 9 cu tema generală: „Gândirea artistică în prima linie a științei“, „artist și savant,“ Scopul lecției: formarea studenților este.

Această lecție despre programul "Deutsch.Klasse 6" al lui I.Bim este în subiectul "" Ein Tag unseres Lebens. Wie ist er? "" Și este o lecție în aplicarea integrată a cunoștințelor pe sub-tema "Muncitorul meu.

schița lecției pe tema "Esența vieții și a proprietăților vieții", clasa 9

Obiective: să aflăm dacă există un concept specific de "viață"; ia în considerare semnele comune ale celor vii; pentru a forma o idee despre nivelurile de organizare a naturii vii. Echipament: mese pentru biol.

Rezumatul lecției pe tema "Viața școlii" în clasa a 10-a

Lecția de a stabili noi cunoștințe, instruirea în utilizarea vocabularului pe această temă.

În această evoluție metodică rezumă lecția despre limba rusă în clasa a IX-a cu tema "Colon într-o propoziție complexă necondiționată". la începutul lecției există o repetare a materialului: colonii.

Rezumatul lecției pe tema: "Traducerea numerelor în sistemele cu număr de poziții" clasa 10.

Un rezumat al lecției pe tema "Sistemul de învățământ din Marea Britanie și Rusia" 8, cu un studiu aprofundat al limbii engleze.

Un rezumat al lecției pe tema "Sistemul de învățământ din Marea Britanie și Rusia" 8, cu un studiu aprofundat al limbii engleze.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: