Lecția lumii înconjurătoare în asociația creatoare a formării de dezvoltare "Malyshok" este prezentată în direcția educației suplimentare. Tema lecției este "Animale de companie". Pisicile și câinii sunt prieteni umani. "
Grupul este format din 12 persoane: 4 fete și 8 băieți. Vârsta studenților este de 5,5 - 6,6 ani. Toți copiii provin din familii bine pregătite. Condițiile de viață și de viață sunt normale. Patru elevi au o familie incompletă.
În nouă studenți, nivelul dezvoltării mentale corespunde vârstei lor. Trei copii asimilează slab materialul programului. Vorbirea și memoria sunt slab dezvoltate, nu își pot exprima gândurile. Ritmul muncii este lent. În clasă, ei sunt distrași.
Numărul de ore pe săptămână - 1. Durata formării - 1 an.
În pregătirea pentru lecție am încercat să aplic cele mai eficiente metode de lucru cu copii de această vârstă.
În stadiul de consolidare a muncii grupate anterior, se folosește jocul "Mosaic", care dezvoltă gândirea logică și creativă a copiilor. Cu ajutorul unui sondaj frontal, se stabilește legătura dintre materialul anterior și cel nou.
Tema lecției este definită folosind puzzle-uri. Rezolvarea de ghicitori este pentru gimnastica originala a copilului, mobilizand si antrenandu-i puterile mentale.
În stadiul de învățare a materialului nou, se folosește cel mai accesibil și utilizat instrument de predare pe scară largă - metoda verbală: povestea profesorului, conversația. Apelul la copii cu întrebări îi face să urmeze cursul explicațiilor, să-și exprime gândurile, să tragă concluzii.
Procesul de învățare ar trebui să fie distractiv, astfel încât în acest stadiu jocul, stadializarea poeziei, pregătirea fizică se aplică. Acest lucru vă permite să eliminați oboseala, să intensificați activitatea cognitivă a studenților.
De asemenea, a fost utilizată o metodă vizuală de predare: demonstrarea unei prezentări multimedia, care a provocat un mare interes printre studenți.
Când rezumă lecția, profesorul îi întreabă pe copii o problemă.
Pentru dezvoltarea mușchilor mici ai mâinii, este utilizată o imagine - o culoare care corespunde subiectului lecției.
Dezvoltarea metodică a lecției.
Obiectul este lumea din jur.
Tema "Animale de companie. Pisicile și câinii sunt prieteni umani "
- Să introducă copiii la viața pisicilor și câinilor, să consolideze cunoștințele despre animalele de companie;
- dezvoltarea activității cognitive;
- educa atitudinea umană față de animale, un sentiment de responsabilitate pentru cei care s-au îmblânzit.
- Dispozitiv multimedia
- prezentarea "rase de pisici" și "rase de câini";
- cărți cu imaginea animalelor;
- masca de pisici;
- colorarea cu imaginea unui pisoi și a unui catelus.
I. Momentul organizatoric.
II. Consolidarea studiului anterior studiat.
Lucrați în grupuri. Jocul "Mosaic"
Profesor. Băieți, ia în considerare cărțile pe care sunt descrise părțile de animale și adăugați imaginea animalului.
Denumiți animalul pe care îl aveți în imagine.
Copii. Avem pe imagine o vaca, o capra, un cal, o pui, un miel.
Profesor. Ce beneficii aduce aceste animale oamenilor?
Vaca oferă lapte de la care se obține smântână, brânză de vaci și smântână.
Capra, de asemenea, dă lapte, și chiar un puf cald minunat.
Calul îi ajută pe proprietar să transporte diferite încărcături.
Puii dau oua, pene.
O oaie dă o persoană o lână. Inele de talie, șosete, pălării, pulovere.
Profesor. Ce spun băieții aceste animale?
Copii. Aceste animale sunt numite animale de companie.
Profesor. De ce se cheamă asta?
Copii. Aceste animale trăiesc lângă persoana de la domiciliu, persoana îi îngrijește.
III. Comunicarea subiectului și scopului.
Profesor. Ghici ghicitorile.
1) Ai accident vascular cerebral - mângâiere,
Teasing - muscatura. (Câinele)
2) Acest animal trăiește numai acasă.
Toată lumea cunoaște această fiară.
Mustațele lui sunt ca niște spițe.
El, purring, cântă o melodie,
Doar mouse-ul e frică de el ...
Profesor. Băieți, ce credeți despre cine vom vorbi în lecție?
Copii. Vom vorbi despre pisici și câini.
Profesor. Astăzi vom continua să vorbim despre acele animale care locuiesc alături - într-o casă cu noi, în curtea noastră. Conversația se va referi la animale de companie - pisici și câini. Vom afla cum să tratăm animalele domestice.
III. Lucrați pe această temă.
Profesor. Pentru o lungă perioadă de timp, pisicile și câinii trăiesc lângă un bărbat. În vremurile străvechi, pisicile erau animale sălbatice, un bărbat le vânează pentru a-și lua carnea pentru hrana și piei pentru haine. Și numai atunci când oamenii au observat că pisicile se descurcă cu nerabdare cu rozătoarele, au apreciat acest animal. Patria pisicii domestice este Africa. O pisică este un animal de companie obișnuit, dar cu calități extraordinare. Îți voi spune despre unii dintre ei.
Profesor. Pisica are o ureche foarte delicata: ea aude cele mai mici rufele pe care soarecii le produc. Și apoi își transformă urechile ca niște feluri de mâncare prin satelit și determină exact unde se ascunde prada.
O pisică are o vedere foarte bună. Ochiul pisicii poate fi comparat cu reflectoarele de lumină ale mașinii: pisica în semi-întuneric poate vedea o strălucire verzui în ochi. Ochii pisicii sunt mari si arata intr-o singura directie. Pisica determină corect distanța față de obiect.
În ciuda unei viziuni bune, în întuneric total, pisica, desigur, nu vede nimic, iar apoi organul principal de simț devine mustață. Datorită lor, pisica simte fluctuațiile cele mai mici ale aerului și se poate mișca cu siguranță în întuneric fără să atingă obiectele înconjurătoare.
Pisica este foarte curata si deseori spalata. Nu linge atât de mult murdăria, ca și mirosul. Toate pisicile sunt vânători și vânează de la ambuscadă. Și dacă pisica miroase pisica, atunci pisica poate rămâne foame.
Profesor. Ascultați cazuri din viața pisicilor.
Îți voi spune o poveste despre cum pisicile au salvat un pilot. În timpul Marelui Război Patriotic, pilotul de luptă sovietic a fost împușcat într-o bătălie aeriană cu dușmani. Avionul a luat foc, pilotul a fost rănit, dar a reușit să se arunce pe parașută. Cu toate acestea, a aterizat pe teritoriul capturat de fasciști. Undeva, de la ultimele forțe la care ajunsese la vechea moară, el sa urcat în treptele de zgomot și a pierdut conștiința. Și când am venit, am văzut în întuneric niște puncte verzi. La început am crezut că este din slăbiciune, dar, după ce am privit îndeaproape, am înțeles - pisici.
Două zile au petrecut un pilot într-o moară printre pisici, pierzând periodic conștiința. Și brusc am auzit voci. Am fost fericit, m-am gândit că aceștia erau sătenii. Cu toate acestea, când vocile s-au apropiat, am înțeles: germanii vin. Rece de transpirație stătea pe fruntea omului rănit. Ascunderea, prin decalajul dintre panouri, pilotul se uita la germani. Sergent-majorul curajos a pășit pe scări, a lovit ușa cu pumnul ... Apoi, un țipăt de pisică sălbatică a zguduit aerul, forțând fascistul să se îndepărteze. Dar asta nu era totul. Liderul pisicilor - o pisică neagră într-o clipită a sărit pe capul unui german și a început să-i rupă fața cu ghearele. Nemții au plecat. Iar a doua zi, gherilele l-au luat pe răniți. Iar când urmau să plece, la cererea pilotului, au lăsat bucățele mici de grăsime pisicilor: ei, ca și partizanii, erau salvatori.
La Londra, pisicile lucrau la poștă, salvând ziare și scrisori de la rozătoare. Pentru aceasta au fost plătite un salariu sub formă de prânz delicios.
O pisică este un bun vindecător. Ea se așază pe un loc inflamat și durerea dispare. Dar oamenii care iubesc pisicile nu se gândesc la beneficiile pe care le aduc pisicile unei persoane. Doar iubesc acest animal frumos, grațios.
Prezentarea "Rasei de pisici"
(fotografii ale diferitelor rase de pisici: Abyssinian, Shorthair britanic, Sphynx canadian, Albastru rus, Thai, Persian, Rex Cornish, Siamese)
Jocul "Cat și Mouse"
Profesor. Nu ați auzit nimic? Mi sa părut că cineva moare. Cine este acesta?
(Profesorul scoate masca pisicii, îl pune pe unul dintre copii).
Profesor. Aici este pisica noastră, iar tu ești un șoarece. Ascunde de sigiliu.
Copiii stau jos. Pisica "doarme" pe un scaun.
Soarecii din picioare stau si privesc pisica,
Ghearele scarpină podeaua.
Oh, cât de mulți șoareci sunt aici!
Taci, soareci, vine pisica.
El așteaptă pe toți!
(Frunzele pisicilor se îndreaptă în jurul nurului, cu zgomot puternic).
Kitty nu a găsit șoareci, a mers și a adormit.
Numai pisica adoarme, soarecii incep sa danseze.
(Există o dans muzicală, dansează mouses)
Taci, soareci, vine pisica.
El așteaptă pe toți!
Profesor. Baieti, cunoasteti limba pisicii?
1. O pisica pursese purrs-ce inseamna?
Copii. Aceasta înseamnă că pisica are o bună dispoziție.
2. O pisica mica - ce inseamna?
Copii. Pisica vă salută sau cere ceva.
3. Pisica se freacă de picioare - ce înseamnă asta?
Copii. O pisică îți spune "mulțumesc" și poate că te întreabă ceva.
Profesor. Dar pisicile pot vorbi cu adevărat. Dar limba lor nu este întotdeauna clară pentru noi.
Băiatul. Pisica vorbeste cu mine in liniste ...
Cat. Mi-e milă de mine!
Băiatul. Nu înțeleg pisica asta.
Îmi dau o bomboană în gură,
Sunt sub nasul lui Koshkin
Mi-am pus cea mai bună insignă.
Am îmbrățișat-o pe gât -
Așa îmi pare rău pentru tine!
Ei bine, ce vrei o pisică?
Deși un pic de milă -
Lasă-mă să plec repede.
Profesor. Da, băieți, pisica este un animal foarte iubitor și plin de libertate. Nu poate fi forțată să facă ceea ce nu vrea. Dar dacă are nevoie de ceva, pisica va veni la tine.
Ursuleț de pluș - de sus,
Un tânăr - un bang - bang,
Un lup - faceți clic pe un clic,
A hare - skok - skok,
Un lisenok - shmyg - shmyg,
A losenok - bryk - bryk,
Un pisoi este un salt de sărituri.
Ascultă semnele oamenilor.
Pisica spală oaspeților.
Pisica caută un loc mai cald - așteptați frigul.
Dacă doriți să aflați ce loc din casă este cel mai confortabil, urmați-vă pisica.
Profesor. Baieti, cine vrea sa spuna ceva interesant despre pisica lui?
Profesor. Ascultați cu atenție regulile de îngrijire a unei pisici.
1. Pisicile trebuie să dezvolte ghearele, pentru care puteți folosi o placă sau o rolă specială pe suport.
2. Să aibă grijă de păr folosind piepteni și perii. Are un efect bun asupra sanatatii pisicii, serveste pentru masajul si respiratia pielii.
3. Vasele pentru mâncare și băut trebuie să fie stabile și puțin adânci. Vasele trebuie spălate în mod regulat.
4. Este mai bine sa hraniti o pisica adulta de 2-3 ori pe zi. Pisoii ar trebui hrăniți de 6 ori pe zi.
Profesor. Și acum conversația noastră despre câine.
Prezentare "Rase de câini".
Un câine este un asistent fidel al omului din cele mai vechi timpuri. Ea a venit mai întâi la el din pădurea de pădure și a acceptat protecția lui. A fost cu mult timp în urmă. Omul primitiv a trăit într-o peșteră și a fost mereu frică de viața sa. El a ascultat fiecare sunet furios și nefamiliar: nu este furia târâtoare, dușmanul? Iar câinele aude ceea ce omul nu aud, mirosuri inaccesibile mirosului uman. Mai ales ea este sensibilă noaptea: de fapt, în trecut, câinele era un prădător de noapte. A durat milenii înainte ca prădătorul să uite obiceiurile sălbatice și să devină un adevărat prieten al omului. O persoană a îmblânzit un câine pentru a păzi casa - o peșteră, a lătrat o alarmă, a ajutat la vânătoare și a proteja bovinele. Peste tot, unde locuiește o persoană, alături de el - un câine - un adevărat prieten.
- Câini de câini fug deasupra zăpezii tundrei. În hamul 8 - 10 câini. Ei poartă diverse încărcături.
- Câinele facilitează munca grea a păstorului. Un câine bine instruit pe semnul ciobanului va conduce susținătorii, va înfășura turma stingă de oi stânga-dreapta, va avertiza străinul sau fiara.
- Pentru persoana care a pierdut vederea, câinele ca și cum ar înlocui ochii: petrece acasă și pentru muncă, protejează pe drum.
- Sunt câini - pompieri. Se găsesc în fumul și focul celor răniți și îi iau dintr-un loc periculos.
- Câinele ajută la găsirea infractorului prin miros.
"Fizkultminutka" Cum își exprimă vocile vocile "
Profesor. Băieți, știi cum să ai grijă de un câine?
(Profesorul ascultă răspunsurile copiilor)
Profesor. (Rezumă răspunsurile copiilor)
1. Câinilor ar trebui să i se aloce teritoriul. Locul trebuie păstrat curat.
2. Trebuie să aveți un vas de apă și un castron pentru mâncare. Un bol de câine trebuie să fie spălat după fiecare hrănire, un castron pentru apă - o dată pe zi.
3. Trebuie să aveți articole de îngrijire: piepteni, o perie, un guler și o leșie, pentru mersul pe jos - o botă.
Băieți, dacă vreți să obțineți o pisică sau un câine, studiați mai întâi regulile de păstrare, hrănire, îngrijire a animalului.
Profesor. Ei spun că o persoană poate fi judecată după cum tratează animalele. Cum înțelegeți asta?
Profesor. Din păcate, destul de des oamenii iau un animal de casă în casă și apoi îl aruncă nemilos în stradă. Ascultați poezia "Kitten".
Pisicușul se mișca în curte sub tufiș,
Tot ce mi-am dorit a fost un pui, așa că cineva ar chema în casă.
Dintr-o dată o frunză galbenă rușina din bucșă,
Pisicilor i se părea că au numit "kis", "kis".
Fătând din fericire, se repezi la chemare,
Doar ușa era încuiată.
Profesor. Poemul triste. Din păcate, o persoană nu se comportă întotdeauna cu demnitate față de animalele de companie. Plata pentru trădarea unei persoane este un pachet sălbatic și periculos de câini. Băieți, amintiți-vă: suntem responsabili pentru cei care s-au îmblânzit.
Profesor. Ce ați considerat interesant în lecție?
Ce te-a învățat?
Copii. Este necesar să ne amintim pe cei care sunt aproape de noi care au nevoie de îngrijirea noastră.
Profesor. Baieti, am poze cu o poza cu un pisoi si un catelus in mana, vopsi aceste poze (copiii aleg una dintre poze la vointa si culoare).
Ca 0 Bad 0
Articole similare
-
Planul-schiță a lecției despre lume (grupul pregătitor) pe tema nodului
-
Sinopsisul educației fizice în grupul pregătitor "Echipa veselă de sărituri"
-
Rezumatul lecției din grupul pregătitor "proverbul spune nu fără motiv", evoluții metodologice,
Trimiteți-le prietenilor: